五年级下册数学课件-第1单元 第3课时 “分数王国”与“小数王国” 北师大版（2014秋）(共16张PPT).ppt

一一 分数的加减法分数的加减法（第（第3课时）课时）你们能用什么方法比较出他们两个谁大呢？你们能用什么方法比较出他们两个谁大呢？小组合作要求：小组合作要求：1、由小组长组织，每个同伴都说一说自己是、由小组长组织，每个同伴都说一说自己是怎么比较的？怎么比较的？2、如果发现同伴的方法有问题，要帮助他进、如果发现同伴的方法有问题，要帮助他进行修正。行修正。我会画图来比较我会画图来比较我会把分数化成小数来比较我会把分数化成小数来比较我会把小数化成分数来比较我会把小数化成分数来比较=120=0.05因为0.06 0.05所以0.06 因为所以分数化成小数的方法：分数化成小数的方法：用分子除以分母用分子除以分母0.50.75 0.87520352209根据分数与除法的关系，根据分数与除法的关系，可以把分数写成除法的可以把分数写成除法的形式，然后化成小数。形式，然后化成小数。根据小数的意义，可以根据小数的意义，可以把小数直接写成分数的把小数直接写成分数的形式。形式。0.161.751.1.比较下面各组数的大小，说一说你是怎样比较的。比较下面各组数的大小，说一说你是怎样比较的。2.2.在在 里填上适当的分数或小数。里填上适当的分数或小数。3101101 23 5182549500.650.750.91.053.3.连一连。连一连。4.4.森林医生。森林医生。0.41201505.5.在生活中寻找用分数或小数表示的信息，并与同在生活中寻找用分数或小数表示的信息，并与同 伴交流。伴交流。我们的收获我们的收获