五年级下册数学课件-1.5 倍数与因数—整理与复习 ︳西师大版（2014秋）(共15张PPT).pptx

西师大版新课标五年级数学下册西师大版新课标五年级数学下册老师的QQ号：第第1 1位数字是最小的质数。位数字是最小的质数。第第2 2位数字是位数字是2 2和和3 3的最小公倍数。的最小公倍数。第第3 3位数字是最小的合数。位数字是最小的合数。第第4 4位数字是一位数中最大的偶数。位数字是一位数中最大的偶数。第第5 5位数字既是偶数又是质数。位数字既是偶数又是质数。第第6 6位数字既不是质数又不是合数。位数字既不是质数又不是合数。第第7 7位数字是比所有非位数字是比所有非0 0自然数的因数少自然数的因数少1 1的数。的数。第第8 8位数字是位数字是5 5的最大因数。的最大因数。第第9 9位数字是位数字是1010以内的既是奇数又是合数。以内的既是奇数又是合数。 要想猜到老师的要想猜到老师的QQ号需要号需要我们学的我们学的哪个单元哪个单元的知识？的知识？ 整理要求：整理要求： 1、用自己喜欢的方式来整理。、用自己喜欢的方式来整理。 2、要有条理、层次分明，能、要有条理、层次分明，能体现知识间的联系和区别。体现知识间的联系和区别。 3、小组同学整理的意见达成、小组同学整理的意见达成一致后，每组推选一位代表当小一致后，每组推选一位代表当小组的解说员。组的解说员。倍数与因数倍数因数质数质数相相互互依依存存（只有（只有2 2个）个）合数合数1 1公因数公因数最小公倍数最小公倍数公倍数公倍数 2 2的倍数的倍数3 3的倍数的倍数5 5的倍数的倍数最大公因数最大公因数（至少（至少3 3个）个）（只有（只有1 1个）个）分解质因数分解质因数（是）（是）奇数奇数偶数偶数（否）（否） 1、如果手中号码是如果手中号码是2的倍数，请你举手。的倍数，请你举手。 2、如果手中号码是如果手中号码是3的倍数，请你起立。的倍数，请你起立。 3、如果手中号码不是质数，请你静息。如果手中号码不是质数，请你静息。1 1、把把2424、7575分解质因数。分解质因数。2 2、求出下面每组数的最大公因数求出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。和最小公倍数。 42 42和和63 1563 15和和45 745 7和和11111 1）在）在18,29,45,30,17,58,75,10018,29,45,30,17,58,75,100中，中，5 5的倍的倍数有（数有（ ）；既是）；既是2 2的倍数又的倍数又是是5 5的倍数的有（的倍数的有（ ）；既是）；既是3 3的倍数的倍数又是又是5 5的倍数的有（的倍数的有（ ) )。2 2）1-201-20各数中，最大的质数是（各数中，最大的质数是（ ），），最小的合数是（最小的合数是（ ）。）。3 3）一个最小的三位数，既是）一个最小的三位数，既是2 2和和3 3的倍数，的倍数，又有因数又有因数5 5，这个数是，这个数是 （ ）。）。4 4）三个质数的积是）三个质数的积是231231，这三个质数是，这三个质数是（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）。）。45,30,75,100.430,1001945,30,75.12011731 1）一个数的倍数一定比它的因数大。（）一个数的倍数一定比它的因数大。（ ）2 2）2 2的倍数一定是合数。（的倍数一定是合数。（ ）3 3）所有奇数都是质数。（）所有奇数都是质数。（ ）4 4）所有偶数都是合数。（）所有偶数都是合数。（ ）5 5）一个合数，肯定有）一个合数，肯定有3 3个或个或3 3个以上的因数。个以上的因数。 （ ） 第一位数字既第一位数字既不是质数也不是合不是质数也不是合数，第二位数字是数，第二位数字是所有非所有非0自然数的自然数的因数，第三位数字因数，第三位数字是是10以内以内3的最大的最大的倍数。的倍数。 每位优秀班干部既奖励相同支数的钢笔，每位优秀班干部既奖励相同支数的钢笔，也奖励相同个数的笔记本。最多可以奖给几也奖励相同个数的笔记本。最多可以奖给几位班干部？位班干部？一共有一共有27支支一共有一共有18本本 这两路车同时在上午这两路车同时在上午8 8时发车，再过多时发车，再过多少分钟这两路车又会同时发车？少分钟这两路车又会同时发车？每每6 6分钟发一次车分钟发一次车每每8 8分钟发一次车分钟发一次车