三年级上册数学课件-3.3图形的运动：轴对称图形 ▎冀教版（2014秋）(共31张PPT).ppt

1.1.通过观察丰富的生活实例，通过观察丰富的生活实例，感知生活中感知生活中 的轴对称现象的轴对称现象. .2.2.通过想一想、找一找等活动通过想一想、找一找等活动, ,了解轴对了解轴对 称图形的概念称图形的概念. .3.3.通过吹颜料试验、对比探究等活动，通过吹颜料试验、对比探究等活动，认认 识并欣赏生活中的轴对称图形识并欣赏生活中的轴对称图形. .想一想：这些图片有什么共同的特征吗？想一想：这些图片有什么共同的特征吗？自然之韵自然之韵找一找：找一找：你还能发现生活中你还能发现生活中具有同样特征的图形吗？具有同样特征的图形吗？ 折一折折一折 下面的这个图形是否也具有上述特征呢？下面的这个图形是否也具有上述特征呢？心形心形轴对称图形轴对称图形说一说：说一说：你能用自己的语言来描述什么是你能用自己的语言来描述什么是 轴对称图形吗？轴对称图形吗？ 如果如果一个一个平面图形平面图形沿沿一条一条直线直线折叠后，折叠后，直线两旁的部分能够直线两旁的部分能够互相重合互相重合，那么这个图，那么这个图形叫做形叫做轴对称图形轴对称图形，这条这条直线直线叫做叫做对称轴对称轴. .轴对称图形轴对称图形的定义：的定义： 练一练一练：练：判断下列图形是否是轴对称图形？判断下列图形是否是轴对称图形？如果是，请指出它的对称轴如果是，请指出它的对称轴. (1) 不是不是是是是是是是是是是是 (2) (3) (4) (5) (6) 吹颜料试验吹颜料试验 要求：要求：准备一张质地较好的准备一张质地较好的纸，在上面滴几滴颜料，用吸管纸，在上面滴几滴颜料，用吸管或嘴将颜料吹成一定的造型后，或嘴将颜料吹成一定的造型后，将纸迅速对折、压平，并用手指将纸迅速对折、压平，并用手指压出清晰的折痕，最后将纸打开压出清晰的折痕，最后将纸打开铺平，观察所得到的图案铺平，观察所得到的图案.完成后记得在你的作品上写上完成后记得在你的作品上写上作品名称作品名称和和作者姓名作者姓名哟！哟！两个图形成轴对称的定义： 如果两个平面图形沿一条直线对折后能够完全重合，那么称这两个图形成轴对称，这条直线叫做这两个图形的对称轴. 轴对称图形轴对称图形 如果如果一个一个平面图形平面图形沿沿一一条条直线直线折叠后，直线两旁的折叠后，直线两旁的部分能够部分能够互相重合，互相重合，那么这那么这个图形叫做个图形叫做轴对称图形，轴对称图形，这这条条直线直线叫做叫做对称轴对称轴. .两个图形成轴对称两个图形成轴对称 如果如果两个两个平面图形平面图形沿沿一一条条直线直线对对折后能够折后能够完全重合完全重合，那么称这那么称这两个图形成轴对两个图形成轴对称，称，这条这条直线直线叫做叫做这两个图这两个图形的对称轴形的对称轴. . 轴对称图形轴对称图形和和两个图形成轴对称两个图形成轴对称之间之间有什么区别和联系呢？有什么区别和联系呢？ 1.画一画：画一画：下面的图形都是下面的图形都是轴对称图形轴对称图形或或成轴对称的图形，成轴对称的图形，请分别画出它们的对称轴请分别画出它们的对称轴. (1) (2) (3) (5) (6) (4) 2.猜一猜：猜一猜：根据下面图形中所给的对称轴根据下面图形中所给的对称轴猜一猜它们分别是哪些汉字或字母（黑体）？猜一猜它们分别是哪些汉字或字母（黑体）？ (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) 3. 3.拼一拼：拼一拼：请各小组利用你请各小组利用你们手中的磁力片设计一个们手中的磁力片设计一个轴对称轴对称图形图形作为本组的组徽，并说明其作为本组的组徽，并说明其中的含义中的含义. .这节课你的收获是什么？这节课你的收获是什么？你还有什么问题要提出来吗你还有什么问题要提出来吗? ?作作 业业1.1.阅读阅读四季回文诗四季回文诗, ,体会其中的体会其中的 对称思想对称思想. . 2.2.在下面的方格纸中画出这个图形的在下面的方格纸中画出这个图形的 另一半另一半, ,使它成为一个轴对称图形使它成为一个轴对称图形. . 同学们同学们, ,在我们的生活中在我们的生活中, ,轴对称的身影随处可见轴对称的身影随处可见, ,它用它用它那所特有的美装点着我们它那所特有的美装点着我们的生活的生活, ,就让我们热爱生活就让我们热爱生活, ,享享受数学带给我们的美吧受数学带给我们的美吧! !