本科业余《统计学》作业题(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上本科业余统计学作业题 一. 单项选择题：l统计学所说的总体是指： A根据研究目的确定的同质的研究对象的全体 B随意想象的研究对象的全体 C根据地区划分的研究对象的全体 D根据时间划分的研究对象的全体 E根据人群划分的研究对象的全体 2概率P=0，则表示 A某事件必然发生 B某事件必然不发生 C某事件发生的可能性很小 D某事件发生的可能性很大 E以上均不对 3抽签的方法属于 A分层抽样 B系统抽样 C整群抽样 D单纯随机抽样 E二级抽样 4测量身高、体重等指标的原始资料叫： A计数资料 B计量资料 C等级资料 D分类资料 E有序分类资料 5样本是总体的 A有价值的部分 B有意义的部分 C有代表性的部分 D任意一部分 E典型部分 6将计量资料制作成频数表的过程，属于¬¬统计工作哪个基本步骤： A统计设计 B收集资料 C整理资料 D分析资料 E以上均不对 7统计工作的步骤正确的是 A收集资料、设计、整理资料、分析资料 B收集资料、整理资料、设计、统计推断 C设计、收集资料、整理资料、分析资料 D收集资料、整理资料、核对、分析资料 E搜集资料、整理资料、分析资料、进行推断 8表示血清学滴度资料平均水平最常计算 A算术均数 B几何均数 C中位数 D全距 E率9各观察值均加（或减）同一数后： A均数不变，标准差改变 B均数改变，标准差不变 C两者均不变 D两者均改变 E以上均不对 10某厂发生食物中毒，9名患者潜伏期分别为：16、2、6、3、11、2、lO、2、24+(小时)，问该食物中毒的平均潜伏期为多少小时？ A 5 B 55 C 6 D lO E 12 11比较12岁男孩和18岁男子身高变异程度大小，宜采用的指标是： A全距 B标准差 C方差 D变异系数 E极差 12下列哪个公式可用于估计医学95正常值范围 A X±1.96S B X±1.96SX C ±1.96SX D ±t0.05,SX E X±2.58S 13标准差越大的意义，下列认识中错误的是 A观察个体之间变异越大 B观察个体之间变异越小 C样本的抽样误差可能越大 D样本对总体的代表性可能越差 E以上均不对 14正态分布是以 A t值为中心的频数分布 B 参数为中心的频数分布 C 变量为中心的频数分布D 观察例数为中心的频数分布 E均数为中心的频数分布 15确定正常人的某项指标的正常范围时，调查对象是 A从未患过病的人 B排除影响研究指标的疾病和因素的人 C只患过轻微疾病，但不影响被研究指标的人 D排除了患过某病或接触过某因素的人 E以上都不是 16均数与标准差之间的关系是 A标准差越大，均数代表性越大 B标准差越小，均数代表性越小 C均数越大，标准差越小 D均数越大，标准差越大 E标准差越小，均数代表性越大 17从一个总体中抽取样本，产生抽样误差的原因是 A总体中个体之间存在变异 B抽样未遵循随机化原则 C被抽取的个体不同质 D组成样本的个体较少 E分组不合理 18两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。P愈小则 A 说明两样本均数差别愈大 B 说明两总体均数差别愈大 C 说明样本均数与总体均数差别愈大 D 愈有理由认为两样本均数不同 E 愈有理由认为两总体均数不同 19t检验结果，P>0.05，可以认为 A两总体均数差别无显著性 B两样本均数差别无显著性 C两总体均数差别有显著性 D两样本均数差别有显著性 E以上都不对20在一项抽样研究中，当样本量逐渐增大时 A 标准差逐渐减少 B 标准误逐渐减少 C 标准差逐渐增大 D 标准误逐渐增大 E 标准差和标准误都逐渐增大 21tt0.05(v)，统计上可认为 A两总体均数，差别无显著性 B两总体均数，差别有显著性 C两样本均数，差别无显著性 D两样本均数，差别有显著性 E以上均不是22两样本均数的t检验中，检验假设（H0）是 A 12 B 1=2 C X1X2 D X1=X2 E X1=X2 23标准差与标准误的关系是： A两者相等 B后者大于前者 C前者大于后者 D不一定 E 随样本例数不同24两样本作均数差别的t检验，要求资料分布近似正态，还要求 A两样本均数相近，方差相等 B两样本均数相近 C两样本方差相等 D两样本总体方差相等 E两样本例数相等 25计算相对数的目的是 A为了进行显著性检验 B为了表示绝对水平 C为了便于比较 D为了表示实际水平 E为了表示相对水平 26某医院某日门诊病人数1000人，其中内科病人400人，求得40%，这40%是 A率 B构成比 C相对比 D绝对数 E标化率 27卡方检验中自由度的计算公式是 A行数×列数 B n-1 C N-k D（行数-1）（列数-1） E行数×列数-128反映事物内部组成部分的比重大小应选用 A构成比 B 相对比 C绝对数 D率 E变异系数 29计算标化率的目的是 A使大的率变小， B使小的率变大 C使率能更好的代表实际水平 D消除资料内部构成不同的影响，使率具有可比性 E起加权平均的作用 30、小概率事件是A.绝对的 B.相对的 C. 事先不用规定的 D.是u E 是031、比较多个样本均数时，宜用A. t检验 B. 检验 C. u检验 D.F检验 F 率32、用Execl软件求算一组数据总和，用哪个函数A. SUM B. AVERAGE C. MAX D. IF E.COUNT33、用Execl软件求算一组数据的均数，用哪个函数A.Min B. AVERAGE C.SUM D.COUNT E. MAX34、用Execl软件求算样本的标准差，用哪个函数A. STDEV B. AVERAGE C.STEYX D.STDEVA E. MAX35、某地调查正常成年男子144人的红细胞数，近似正态分布。算得均数5.38×1012/L，标准差S0.44×1012/L，该地区成年男子红细胞数的95参考值范围是A4.02×1012/L6.24×1012/L B. 4.52×1012/L6.24×1012/LC. 5.02×1012/L6.54×1012/L D. 5.02×1012/L6.24×1012/L E 6.02×1012/L6.24×1012/L36、下列说法正确的有A 必然事件的概率为1 B 不可能事件的概率为1 C 概率为0的事件则不一定是不可能事件 D 概率为1的事件则不一定是必然事件 E 以上说都不对37、用均数与标准差可全面描述下列哪项资料特征A 正态或近似正态分布 B 正偏态分布 C 负偏态分布 D 对数正态分布 E 等比分布38、正态分布曲线下，横轴上从均数到1.96倍标准差的面积为A 95 B 45 C 97.5 D 47.5 E 5039、称为 A 有显著性差异 B 无显著性差异 C 显著性水平 D 置信度 E 参考范围40、测定五名健康人第一小时末血沉，分别是6，3，2，9，10（nm），均数是A. 6 B. 7 C. 9 D. 10 E 1241、统计推断的内容： A.是用样本指标估计相应的总体指标 B.是检验统计上的“假设” C.a、b均不是 D.a、b均是 E 以上都错42、下列是集中趋势指标的有A 全距 B 方差 C 标准差 D 变异系数 E 均数43、下列是离散程度指标的有A 算数均数 B中位数 C百分位数 D均数 E标准差44、5人的血清滴度分别为1：2，1：4，1：8，1：16，1：32，求平均滴度A. 1：2 B. 1：4 C. 1：8 D. 1：16 E 1：1845、随机抽取成年男子100例，得红细胞计数均数5.04（1012/L），S0.44（1012/L）。其标准误为A 0.05（1012/L） B 0.04（1012/L） C 0.06（1012/L） D 0.44（1012/L） E 0.55（1012/L）46做频数表时，以组距为5，下列哪项组段划分正确A 0一，5一，10一， B 05，5一10，10一， C 一5，一10，一15， D 04，59，10一， E 5一，7一，9一， 47正态曲线下.横轴上，从均数 到+的面积为。 A 97.5% B 95% C 50% D 5% E 不能确定 48下面那一项分布的资料，均数等于中位数。 A 对数正态 B 左偏态 C 右偏态 D 偏态 E 正态 49.描述计量资料的主要统计指标是 ：A 平均数 B 相对数 C.t值 D 标准误 E 概率50、比较甲、乙、丙三地区某年度某种疾病的发病率情况，可用：A 条图 B 线图 C 直方图 D 圆形图 E 直条构成图二. 名词解释:1、统计描述2、抽样误差：3、可比性4 、总体5、计量资料三. 问答题:1、常见的三类误差是什么？应采取什么措施和方法加以控制？2假设检验的目的是什么？有什么意义？3、 测定10名健康人的血沉，分别为6，3，8，4，7，8，5，5，9，3（mm），求和SD.4、测得某地成年人舒张压的均数为77.5mmHg，标准差为10.7mmHg；收缩压的均数为122.9mmHg，标准差为17.1mmHg。试比较舒张压和收缩压的变异程度。5、25例糖尿病患者随机分成两组，甲组单纯用药物治疗，乙组采用药物治疗合并饮食疗法，2个月后测空腹血糖（mmol/L）如表所示，问二组患者血糖值是否相同？编号甲组血糖值（X2）编号乙组血糖值（X2）18.415.4210.526.4312.036.4412.047.5513.957.6615.368.1716.7711.6818.0812.0918.7913.41020.71013.51121.11114.81215.21215.61318.7专心-专注-专业