2018届吉林省长春市普通高中高三一模考试生物试题(带解析)(共15页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上2018届吉林省长春市普通高中高三一模考试题生物试题1下列各组物质元素组成相同的是A. 脂肪和脂肪酶 B. 丙酮酸和丙氨酸C. 磷脂和磷酸 D. ADP和DNA【答案】D【解析】脂肪的组成元素是C、H、O，脂肪酶的组成元素是C、H、O、N，A错误；丙酮酸的组成元素是C、H、O，丙氨酸的组成元素是C、H、O、N，B错误；磷脂的组成元素是C、H、O、N、P，磷酸的组成元素是H、O、P，C错误；ADP和DNA的组成元素是都C、H、O、N、P，D正确。2下列关于人体蛋白质的叙述，错误的是A. 都含有结构为“NHCO”的肽键B. 其基本单位有些是人体细胞合成的C. 不同细胞中蛋白质种类不完全相同D. 重金属和高温会使蛋白质水解【答案】D【解析】蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸之间通过脱水缩合形成肽键，A正确；组成蛋白质的氨基酸分为必需氨基酸和非必需氨基酸，其中非必需氨基酸是人体可以合成的，B正确；由于基因的选择性表达，人体的不同细胞中蛋白质的种类不完全相同，C正确；重金属和高温会使蛋白质变性，D错误。3下列关于肝糖原的叙述，正确的是A. 可与斐林试剂发生反应 B. 合成的过程中能产生水C. 属于内环境的组成成分 D. 细胞内的良好储能物质【答案】B【解析】肝糖原是非还原糖，不能与斐林试剂反应产生砖红色沉淀，A错误；葡萄糖形成肝糖原的过程中脱去了水分子，B正确；肝糖原存在于肝脏细胞内，不属于内环境，C错误；细胞内良好的储能物质是脂肪，D错误。4下列有关人体细胞代谢场所的叙述正确的是A. 线粒体是分解葡萄糖的场所 B. 内质网是合成性激素的场所C. 溶酶体是合成水解酶的场所 D. 细胞质基质是产生C02的场所【答案】B【解析】葡萄糖氧化分解发生于细胞质基质，线粒体不能利用葡萄糖，A错误；性激素的化学本质是脂质，是在内质网合成的，B正确；水解酶是在核糖体合成的，C错误；人体无氧呼吸不能产生二氧化碳，发生在线粒体基质中的有氧呼吸第二阶段产生二氧化碳，D错误。5下列关于细胞的信息分子以及细胞间信息交流的叙述，正确的是A. 信息分子直接参与靶细胞和靶器官内多种生命活动B. 植物细胞间的信息交流都需要依赖膜表面的受体才能实现C. 肾上腺素、胰岛素可作为信息分子，其化学本质均为蛋白质D. 精子和卵细胞之间的识别和结合是通过直接接接触实现的【答案】D【解析】信息分子调节靶细胞和靶器官内的生命活动，并不直接参加生命活动，A错误；植物细胞间的信息交流主要通过胞间连丝来实现的，B错误；肾上腺素的化学本质是氨基酸衍生物，胰岛素的化学本质是蛋白质，C错误；精子和卵细胞之间的识别和结合是通过直接接接触实现的，D正确。6下列有关真核细胞中物质的叙述，正确的是A. 小分子物质不能通过胞吐的方式运输B. 分泌蛋白的运输必须经过高尔基体C. 无机盐离子不能顺浓度梯度跨膜运输D. DNA聚合酶不能通过核孔进行运输【答案】B【解析】小分子物质可以通过胞吐的方式运输，如某些小分子的神经递质的分泌，A错误；与分泌蛋白的合成与运输有关的细胞器有核糖体、线粒体、内质网和高尔基体，B正确；无机盐可以顺浓度梯度进行跨膜运输，如神经元受到刺激时钠离子顺浓度梯度进入细胞，C错误；DNA聚合酶合成与核糖体，通过核孔进入细胞核，催化DNA的复制过程，D错误。7将同一紫色洋葱鳞片叶外表皮制成两组相同的临时装片，分别浸润在甲、乙两种溶液中，测得液泡直径的变化情况如图所示。下列相关叙述，正确的是A. 乙种溶液的浓度大于甲种溶液的浓度B. 2-6min乙溶液中细胞的吸水能力逐渐增大C. 甲溶液中的溶质分子在2min后开始进入细胞D. 甲溶液中细胞体积与液泡体积的变化量相等【答案】B【解析】分析题图可知，在2分钟之前，处于甲溶液中的洋葱表皮细胞液泡的直径减小的速度更快，因此甲溶液浓度大，A错误；2-6min乙溶液中细胞的直径不断减小，则其吸水能力逐渐增大，B正确；甲溶液中2min后细胞已经开始吸收水分了，说明在这之前溶质分子已经开始进入细胞了，C错误；由于细胞壁的伸缩性很小，所以甲溶液中细胞体积与液泡体积的变化量是不相等的，D错误。【点睛】解答本题的关键是掌握植物细胞质壁分离的原理，根据单位时间液泡直径下降的速率判断两种溶液的浓度大小。8下列关于酶的实验设计，正确的是A. 用过氧化氢溶液、肝脏研磨液作材料探究温度对酶活性的影响B. 用淀粉和蔗糖溶液、淀粉酶，反应后滴加碘液验证酶的专一性C. 用蛋白酶、蛋白块作实验材料验证蛋白酶能够催化蛋白质分解D. 设置pH为2、7、12的条件，探究pH对胃蛋白酶活性的影响【答案】C【解析】过氧化氢的分解受温度影响，所以不能用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响，A错误；利用淀粉、蔗糖、淀粉酶来验证酶的专一性时，碘液不能检测蔗糖是否被水解，所以应该选用斐林试剂，B错误；用蛋白酶、蛋白块作实验材料，验证蛋白酶能够催化蛋白质分解，C正确；胃蛋白酶的适宜pH是1.5-2.0，所以利用胃蛋白酶、蛋清来验证pH对酶活性的影响时，pH不能设置成3、7、11，D错误。【点睛】解答本题的关键是掌握实验设计的基本原理，明确实验的设计中的选材的要求应该不影响实验的进行，鉴定的手段也应该不影响实验的进行和实验结果的检测。9下列有关酶和ATP的叙述中，正确的是A. 催化ATP合成和水解的酶相同 B. 酶合成过程伴随ATP的合成C. 酶催化的化学反应都消耗ATP D. ATP和某些酶都含有腺嘌呤【答案】D【解析】酶具有专一性，催化ATP合成和水解的酶是不同的，A错误；酶合成过程伴随ATP的水解，B错误；酶催化的化学反应不一定需要消耗ATP，如催化的放能反应还能释放能量产生ATP，C错误；ATP和某些酶都含有腺嘌呤（A），D正确。10下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是A. 有氧呼吸产生水的过程发生在线粒体基质中B. 细胞呼吸过程产生的ATP不能用于光合作用的暗反应C. 无氧呼吸过程中葡萄糖的能量大部分以热能形式散失D. 马铃薯块茎无氧呼吸的产物可用酸性重铬酸钾来检测【答案】B【解析】有氧呼吸第二阶段产生水，发生在线粒体内膜上，A错误；光合作用暗反应需要的能量只能来自于光反应，B正确；无氧呼吸过程中大部分的能量储存在不彻底的氧化产物中，其释放的能量大部分以热能的形式散失，C错误；马铃薯块茎无氧呼吸的产物是乳酸，而重铬酸钾是用来检测酒精的，D错误。11下列有关光合作用和细胞呼吸中H的叙述，错误的是A. 二者产生的H不是同一种物质B. 二者产生的H还原的物质不同C. 二者产生H的过程均发生在膜上D. 二者产生H的反应均需要酶的催化【答案】C【解析】光合作用和细胞呼吸过程中，产生的H不是同一种物质，A正确；二者产生的H还原的物质不同，分别是三碳化合物和氧气，B正确；光合作用产生H的过程发生在类囊体薄膜上，而细胞呼吸产生H的过程发生在细胞质基质和线粒体基质中，C错误；二者产生H的反应均需要酶的催化，D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握有氧呼吸和光合作用的详细过程，明确有氧呼吸和光合作用可以产生和消耗H的过程分别是哪几个阶段或者过程。12下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是A. 染色体复制后DNA数目不变B. 分化的细胞遗传物质没有改变C. 胞癌变过程中没有基因突变D. 细胞凋亡过程中没有基因表达【答案】B【解析】染色体复制后，DNA含量加倍，而染色体数目不变，A错误；细胞分化的实质是基因的选择性表达，其遗传物质没有发生改变，B正确；癌细胞是基因突变产生的，C错误；细胞凋亡是基因表达的结果，D错误。13下列关于细胞结构和功能相适应的叙述，错误的是A. 根尖成熟区细胞具有中央大液泡，有利于水分的吸收B. 内质网膜可与核膜、细胞膜相连，有利于物质的运输C. 神经元的突触小体内含有较多线粒体，有利于神经递质的释放D. 卵细胞的体积较大，能提高它与周围环境进行物质交换的效率【答案】D【解析】根尖成熟区细胞具有中央大液泡，有利于水分的吸收，A正确；内质网是细胞内最大的膜结构，其内可与核膜相连、外可以与细胞膜相连，有利于物质的运输，B正确；突触小体释放神经递质的方式是胞吐，需要线粒体提供能量，C正确；卵细胞的体积较大，相对表面积较小，不利于其与周围环境进行物质交换，D错误。14下列关于实验中实验试剂的使用、实验结果或结论的叙述，正确的是选项实验名称部分实验试剂实验结果或结论A检测花生子叶细胞中的脂肪苏丹染液、体积分数为95%的酒精观察到被染成橘黄脂肪颗粒B绿叶中色素的提取和分离无水乙醇、盐酸、石油醚滤纸条出现四条色素带C观察DNA和RNA在细胞中的分布质量分数为8%的盐酸、甲基绿吡罗红混合染色剂细胞核被染成绿色，细胞质被染成红色D低温诱导植物染色体数目的变化卡诺氏液、质量分数为15%的盐酸、体积分数为95%的酒精所有细胞染色体数目均加倍A. A B. B C. C D. D【答案】C【解析】脂肪可以被苏丹染液染成橘黄色，该实验过程中用的是50%的酒精，A错误；绿叶中色素的提取和分离实验中，没有用到盐酸，B错误；细胞中的DNA主要存在于细胞核中，可以被甲基绿染成绿色，RNA主要存在于细胞质中，可以被吡罗红染成红色，C正确；低温诱导植物染色体数目的变化，只有部分细胞中染色体数目加倍，D错误。15假如下图是某生物体（2n =4）正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是 A. 该细胞处于减数第二次分裂后期B. 若染色体有基因A，则有基因A或aC. 若图中的表示X染色体，则表示Y染色体D. 该细胞产生的子细胞中有2 对同源染色体【答案】A【解析】该生物的体细胞有4条染色体，该细胞中有8条染色体，后者是前者的两倍，说明该细胞处于有丝分裂后期，A错误；染色体和是同源染色体，其上有相同基因或等位基因，染色体有基因A，则上有基因A或a，B正确；染色体和是同源染色体，但二者形态不同，则和为X或Y染色体，若表示X染色体，则表示Y染色体，C正确；有丝分裂产生的子细胞与亲代细胞相同，含有2对同源染色体，D正确。【学科网考点定位】有丝分裂，同源染色体。【名师点睛】本题主要考查有丝分裂的相关知识，要求学生理解有丝分裂过程中染色体数目的变化。16下列关于孟德尔遗传定律的研究过程的分析，正确的是A. 孟德尔假说的核心内容是生物体能产生数量相等的雌雄配子B. 为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验C. 孟德尔认为生物发生性状分离的根本原因是等位基因的分离D. 孟德尔发现的遗传规律可解释所有有性生殖生物的遗传现象【答案】B【解析】孟德尔假说的核心内容是“生物体的性状是由遗传因子决定的”，且生物体产生的雄配子数量远多于雌配子，A错误；为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，B正确；孟德尔认为生物发生性状分离的成对的遗传因子的分离，C错误；孟德尔发现的遗传规律不能解释有性生殖生物的细胞质遗传现象和基因的连锁现象，D错误。17下列有关变异的叙述，正确的是A. 基因突变和染色体变异均可用光学显微镜观察B. 姐妹染色单体间的交叉互换导致等位基因重组C. 体细胞中含有三个染色体组的个体叫做三倍体D. 非同源染色体之间交换部分片段属于染色体结构变异【答案】D【解析】染色体变异可用光学显微镜观察，而基因突变不可以，A错误；同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换，属于基因重组，B错误；体细胞中含有三个染色体组的个体，若是由配子发育而来，则为单倍体，C错误；非同源染色体之间交换部分片段，属于染色体结构变异，D正确。18下列关于遗传物质探索过程的叙述，正确的是A. 肺炎双球菌的转化实验运用了同位素示踪技术B. 经含32P的培养基培养的大肠杆菌可用于标记T2噬菌体C. 真核细胞的遗传物质是DNA，原核细胞的遗传物质是RNAD. 沃森和克里克建立的DNA双螺旋模型证明了DNA是主要的遗传物质【答案】B【解析】肺炎双球菌的转化实验，运用了分离、提纯技术和细菌的培养技术，A错误；经含32P的培养基培养的大肠杆菌可用于标记T2噬菌体，B正确；真核细胞和原核细胞的遗传物质都是DNA，C错误；沃森和克里克建立的DNA双螺旋模型证明了DNA的分子组成和结构，并没有证明其是主要的遗传物质，D错误。19下列有关基因表达的叙述，错误的是A. 基因表达包括转录和翻译两个过程B. 个基因的两条链可转录生成两种RNAC. 遗传信息的翻译过程只能在核糖体上完成D. 细胞核基因必须完成转录后才能开始翻译【答案】B【解析】基因表达包括转录和翻译两个过程，A正确；基因的两条链中只有一条链可以作为转录的模板，B错误；遗传信息的翻译过程只能在核糖体上完成，C正确；由于有细胞核膜的存在，细胞核基因必须完成转录后才能开始翻译，D正确。20下列关于DNA分子中碱基的说法，错误的是A. 每个基因都有特定的碱基排列顺序B. DNA复制必须遵循碱基互补配对原则C. 遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序中D. DNA分子的碱基数等于所有基因的碱基数之和【答案】D【解析】每个基因都有特定的碱基排列顺序，A正确；DNA复制必须遵循碱基互补配对原则，B正确；遗传信息蕴藏在基因的4种碱基的排列顺序中，C正确；基因是有遗传效应的DNA片段，所以DNA分子的碱基数大于所有基因的碱基数之和，D错误。21下列关于遗传变异的说法，错误的是A. 染色体数目变异只发生于真核生物B. 染色体结构变异只改变基因的数目C. 基因重组可发生在减数第一次分裂后期D. 基因突变可发生在生物个体发育的任何时期【答案】B【解析】原核生物和病毒没有染色体，所以染色体数目变异只发生于真核生物，A正确；染色体结构变异可以改变基因的数目和排列顺序，B错误；基因重组包括减数第一次分裂前期的交叉互换和减数第一次分裂后期的自由组合，C正确；基因突变具有随机性，可发生在生物个体发育的任何时期，D正确。22某种雌雄异株植物的花色有白色和蓝色两种，花色由等位基因A、a（位于常染色体上）和B、b （位于X染色体上）控制，基因与花色的关系如图所示。基因型为AAXBXB的个体与基因型为aaXbY的个体杂交得Fl，Fl雌雄个体杂交得F2，下列说法错误的是A. 与控制该植物花色有关的基因型共有15种B. 开蓝花个体的基因型有aaXBY、aaXBXB、aaXBXbC. F2开蓝花的雌性植株中纯合子占的比例为1/4D. F2中花色的表现型及比例是白色：蓝色=13: 3【答案】C【解析】根据题干信息分析，控制该植物花色的两对等位基因分别位于常染色体和X染色体上，所以有关的基因型一共有3×5=15种，A正确；据图分析可知，开蓝花个体必须没有a有B基因，即其基因型有aaXBY、aaXBXB、aaXBXb，B正确；基因型为AAXBXB的个体与基因型为aaXbY的个体杂交得Fl基因型为AaXBXb、AaXBY，则F2开蓝花的雌性植株中纯合子占的比例为1/2，C错误；F2中蓝色的比例为1/4×3/4=3/16，所以F2中花色的表现型及比例是白色：蓝色=13: 3，D正确。【点睛】解答本题的关键是根据图示判断蓝色的基因型和白色的基因型，根据亲本基因型判断子一代和子二代的基因型及其比例。23下列有关人类遗传病的叙述，错误的是A. 人类遗传病是遗传物质改变而引起的疾病B. 多基因遗传病在群体中的发病率比较高C. 镰刀型细胞贫血症的根本病因是基因突变D. 色盲、青少年型糖尿病都属于单基因遗传病【答案】D【解析】人类遗传病是遗传物质改变而引起的疾病，包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病，A正确；多基因遗传病在群体中的发病率比较高，易受环境影响，B正确；镰刀型细胞贫血症的根本病因是基因突变，属于常染色体隐性遗传病，C正确；色盲、青少年型糖尿病都属于多基因遗传病，D错误。24利用二倍体植株培育作物新品种，下列有关说法错误的是A. 杂交育种和基因工程育种所依据的主要原理都是基因重组B. 诱变育种可提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型C. 单倍体缺少生长发育所需全套遗传信息，植株弱小，种子和果实比较少D. 某新品种发育延迟，结实率低，则在培育该品种过程中可能用到秋水仙素【答案】C【解析】杂交育种和基因工程育种所依据的主要原理都是基因重组，A正确；诱变育种可提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型，B正确；单倍体植株弱小，种子和果实比较少缺少，但是具有控制本物种生长发育所需全套遗传信息，C错误；某新品种发育延迟，结实率低，说明其是多倍体，则在培育该品种过程中可能用到秋水仙素促进了其染色体数目加倍，D正确。25关于物种形成和生物进化的叙述，正确的是A. 生物变异决定了生物进化的方向B. 地理隔离是物种形成的必要条件C. 物种的形成必须经过长期自然选择D. 共同进化可发生在生物和无机环境之间【答案】D【解析】生物变异是不定向的，生物进化的方向是由自然选择决定的，A错误；生殖隔离是新物种形成的必要条件，B错误；物种的形成一般需要经过长期自然选择，C错误；共同进化发生于生物与生物之间或者生物与无机环境之间，D正确。26下列有关内环境与稳态的叙述，错误的是A. 血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关B. 人体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的C. 当内环境稳态遭到破坏后，不一定引起代谢紊乱D. 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介【答案】C【解析】血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关，A正确；人体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的，B正确；当内环境稳态遭到破坏后，一定会引起细胞代谢紊乱，C错误；内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，D正确。27食物刺激胃壁感受器会引起胰液分泌，胃液中的盐酸进入小肠会引起促胰液素分泌，进一步引起胰液分泌。下列相关分析错误的是A. 传出神经末梢及其支配的胰腺是反射弧中的效应器B. 食物刺激感受器引起胰液分泌的过程需要中枢神经系统参与C. 小肠分泌的促胰液素通过体液定向运输至胰腺细胞发挥作用D. 胰液的分泌过程既受到神经系统调节，又受到体液的调节【答案】C【解析】胃液中的盐酸进入小肠会引起促胰液素分泌属于神经调节，其中传出神经末梢及其支配的胰腺是该反射弧中的效应器，A正确；反射的结构基础是反射弧，包括感受器传入神经神经中枢传出神经效应器故该过程需要中枢神经系统参与，B正确；促胰液素通过体液的运输是不定向的，C错误；据题意可知，胰液的分泌既受神经的调节，也受体液的调节，D正确。【点睛】解答本题的关键是确定盐酸进入小肠会引起促胰液素分泌属于神经调节，而促胰液素促进胰液的分泌属于神经调节。28下列关于动物和人体生命活动调节的叙述，正确的是A. 甲状腺激素能影响神经系统的发育和功能B. 激素、神经递质、抗体都可以被反复利用C. 人体自身的组织和细胞不可能成为抗原D. 只要具有完整的反射弧，反射就能发生【答案】A【解析】甲状腺激素能影响神经系统的发育和功能，A正确；激素、神经递质发挥作用后，一般都会被灭活，B错误；人体自身的组织和细胞也可能成为抗原，如自身免疫病，C错误；反射的发生除了需要完整的反射弧，还需要足够强的刺激，D错误。29小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨的天气，种子就容易在穗上发芽。这种现象与某种激素在高温条件下容易降解有关，这种激素是A. 赤霉素 B. 细胞分裂素 C. 脱落酸 D. 乙烯【答案】C【解析】脱落酸在高条件下容易解（或破坏）解除对种子萌发的抑制用，故种子就易在穗发芽，故选C。30下列关于生长素的叙述，正确的是A. 生长素的发现源于人们对植物向光性的研究B. 植物体内的生长素是由特定腺体合成并分泌C. 顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽D. 植物的向光生长能说明生长素作用的两重性【答案】A【解析】生长素的发现源于人们对植物向光性的研究，A正确；植物没有内分泌腺，生长素是由植物特定的部位产生的，B错误；顶芽合成的生长素通过主动运输的方式运输到侧芽，C错误；植物的向光弯曲生长只体现了生长素促进生长的作用，并没有体现生长素作用的两重性，D错误。31下列关于种群的叙述，错误的是A. 片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群B. “J”型曲线数学模型公式中代表的是增长率C. 建立自然保护区可以提高某些种群的环境容纳量D. 可用标志重捕法调查一块农田中某种鼠的种群密度【答案】B【解析】片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群，A正确；种群“J”型增长的数学模型Nt=N0t中，表示增长率，即该种群数量是一年前种群数量的倍数，B错误；建立自然保护区，改善自然环境可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量，C正确；鼠活动范围变化大，所以可用标志重捕法调查一块农田中某种鼠的种群密度，D正确。32下列关于群落的叙述，正确的是A. 种内关系和种间关系都属于群落水平的研究B. 弃耕农田的初生演替过程中，群落的丰富度增加C. 动物在群落中的分层现象主要依赖于阳光和水D. 某湖泊近岸区和湖心区的生物分布，属于群落的水平结构【答案】D【解析】种内关系属于种群水平的研究，种间关系属于群落水平的研究，A错误；弃耕农田的演替属于次生演替，B错误；动物在群落中的分层现象主要依赖于植物，C错误；某湖泊近岸区和湖心区的生物分布，属于群落的水平结构，D正确。33如图表示某陆地生态系统的食物网，下列有关叙述错误的是A. 图中所有生物不能构成一个生物群落B. 虫获得的能量约占草能量的10%20%C. 蛇和鹰之间的种间关系是捕食和竞争D. 鹰获取能量最多的食物链是草鼠鹰【答案】B【解析】生物群落包括生态系统中的所有的生物，包括生产者、消费者和分解者，而图中只有生产者和消费者，A正确；生态系统中能量在两个营养极之间的传递效率是10%20%，图中草是第一营养极，虫、鼠、鹿一共从草中获得其能量的10%20%，B错误；鹰以蛇为食，且两者都以鼠为食，所以两者之间为捕食和竞争关系，C正确；能量流动是逐级递减的，所以营养极越少，获得的能量越多，因此鹰获取能量最多的食物链是草鼠鹰，D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握生态系统的组成成分，明确图示食物网中的生物成分只有生产者和消费者。34下列对生态系统组成成分的叙述，正确的是A. 阳光、热能不属于生态系统的组成成分B. 消费者的存在有利于生态系统的物质循环C. 生产者和分解者缺一不可，都是生态系统的组成成分D. 生态系统的组成成分包括食物链和食物网【答案】B【解析】生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，阳光、热能不属于态系统的非生物的物质和能量，AD错误；消费者的存在丰富了生态系统的营养结构，有利于生态系统的物质循环，B正确；生产者和分解者缺一不可，其中生产者是生态系统的基石，C错误。35下列措施不属于信息传递在生产实践中应用的是A. 延长光照时间，提高鸡的产蛋率B. 使用性引诱剂，降低害虫出生率C. 施用化学肥料，提高农作物产量D. 特定波长的光处理，促进种子萌发【答案】C【解析】延长光照时间，提高鸡的产蛋率，属于物理信息的应用，A正确；使用性引诱剂，降低害虫出生率，属于化学信息的应用，B正确；施用化学肥料，提高农作物产量，这不属于信息传递的应用，C错误；使用一定频率的光处理种子，促进萌发，属于物理信息的应用，D正确。36某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度，下列做法错误的是A. 根据地段的形状确定取样方法B. 根据调査数据估算该种群密度C. 取样的关键要做到随机取样D. 计数时差异较大的数据要舍弃【答案】D【解析】用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度时，要根据地段的形状确定取样方法，可以采取五点取样法或者等距取样法，A正确；根据调查数据取平均数可估算该种群的种群密度，B正确；样方法调查种群密度最关键是进行随机取样，以使所得数据更加接近准确值，C正确；计数时差异较大的数据不要舍弃，取各个样方的平均值，D错误。【点睛】解答本题的关键是掌握样方法的方法与过程，明确在利用样方法调查种群密度时需注意随机取样、样方大小合适，并且样本数据足够大等。37某植物夜间通过气孔吸收C02，并把C02经一系列反应合成苹果酸，储存在液泡中，白天液泡中的苹果酸可以运送至细胞质基质，经过反应产生C02，进而参与卡尔文循环（如图所示）。请据图回答：（1）叶绿体中的色素主要吸收_光和_光。 （2）该植物细胞进行卡尔文循环的场所是叶绿体_。参与卡尔文循环的CO2直接来源于_过程和_过程，被固定后生成的化合物是_（填“C3”或 “C5”）（3）经研究发现，该植物夜晚虽然能吸收C02，却不能合成（CH20），原因是_。（4）在电子显微镜下观察，可看到叶绿体内部有一些颗粒，它们被看作是叶绿体的“脂质仓库”，其体积随叶绿体的生长而逐渐变小，可能的原因是_。（5）根据题干信息可以推测，该植物很有可能生活在_（填“干热”或“湿冷”）的环填中。【答案】 红 蓝紫 基质 苹果酸分解 有氧呼吸/细胞呼吸 C3 夜晚没有光照，不能进行光反应，不能为暗反应提供H和ATP 颗粒中的脂质参与构成叶绿体中的膜结构 干热【解析】试题分析：据图分析，图示为光合作用的暗反应过程，该植物夜间吸收二氧化碳与PEP结合，生成苹果酸并储存在液泡中，白天白天液泡中的苹果酸进入细胞质基质产生丙酮酸参与细胞呼吸，或者产生二氧化碳参与卡尔文循环。二氧化碳与五碳化合物固定，生成两个三碳化合物。（1）叶绿体中的色素包括叶绿素和类胡萝卜素，主要吸收红光和蓝紫光。（2）图中该植物细胞的卡尔文循环发生在叶绿体的基质中；据图分析可知，卡尔文循环需要的二氧化碳可以来自于苹果酸的分解，也可以来自于主要发生于线粒体的有氧呼吸。（3）夜晚没有光照，不能进行光反应，不能为暗反应提供H和ATP，所以该植物夜晚虽然能吸收C02，却不能合成（CH20）。（4）根据题干信息可知，叶绿体内部有一些颗粒被看作是叶绿体的“脂质仓库”，其体积随叶绿体的生长而逐渐变小，说明其缩小与叶绿体的长大有关，可能的原因是颗粒中的脂质参与构成叶绿体中的膜结构。（5）由题意可知，此类植物夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中，白天气孔关闭，由此推测其生活在炎热干旱的环境。【点睛】解答本题的关键是分析题图，明确夜间该植物特殊的固定二氧化碳的方式，并与白天对比分析，根据提示回答问题。38下图表示人体某器官（X）参与稳态调节的部分过程示意图，其中AE表示相关激素，表示过程。请据图回答:（1）图中X器官是_，E的名称是_，一般情况下，导致E分泌量增加的原因是_升高。（2）图中 A 的名称是_，D包括_。（3）当受到寒冷刺激时，血液中B含量将增加，增加到一定程度时，机体通过_（填图中序号）过程保证了体内的B含量不至于过高。以大白鼠的耗氧量为指标，补充完善相关实验设计思路，以验证激素B具有促进细胞代谢的作用：将_相同的大白鼠平均分成甲乙两组；实验前先测定与记录耗氧量。每日用含甲状腺激素的饲料饲喂甲组鼠，用_的普通饲料饲喂乙组鼠，饲养一段时间。_。【答案】 下丘脑 抗利尿激素 细胞外液渗透压（血浆渗透压） 促甲状腺激素 胰岛素和胰高血糖素 生理状态 等量 测定、记录并比较甲、乙组鼠的耗氧量【解析】试题分析：据图分析，E能够提高肾脏对水分的重吸收，则E是抗利尿激素，X器官是下丘脑；A表示垂体分泌的促甲状腺激素，B表示甲状腺激素，C表示肾上腺素，D表示胰岛细胞胰岛素和胰高血糖素；表示促进作用，表示抑制作用。（1）根据以上分析已知，X器官是下丘脑，E是抗利尿激素；当细胞外液渗透压升高时，会导致抗利尿激素的分泌量增加。（2）根据以上分析已知，A表示垂体分泌的促甲状腺激素，D表示胰岛素和胰高血糖素。（3）当血液中甲状腺激素含量过高时，会反过来抑制垂体和下丘脑的分泌活动，即通过图中的来调节。根据题干信息已知，该实验的目的是验证激素B（甲状腺激素）具有促进细胞代谢的作用，实验室路为：将生理状态相同的大白鼠平均分成甲乙两组；实验前先测定与记录耗氧量。每日用含甲状腺激素的饲料饲喂甲组鼠，用等量的普通饲料饲喂乙组鼠，饲养一段时间。测定、记录并比较甲、乙组鼠的耗氧量。【点睛】解答本题的关键是根据图示过程判断不同字母代表的激素名称和器官名称，明确激素的分级调节和负反馈调节过程。39下图是由蓝藻、绿藻（如小球藻）等大量繁殖后发生水华现象的某湖泊生态系统的碳循环过程，图中箭头表示碳流动的方向。请据图回答：（1）蓝藻与小球藻在细胞结构占的主要区别是_。（2）从生态系统的组成成分看，图中_可表示蓝藻、绿藻等，D表示_。（3）碳元素在A、B、C之间以_形式传递。（4）完成过程的生理活动主要是_。（5）若在该湖泊生态系统中，C能量的1/4直接提供给B，则要使B能量增加8kJ，至少需要消耗C的能量是_kJ。【答案】 蓝藻无以核膜为界限的细胞核（小球藻有以核膜为界限的细胞核） C 分解者 （含碳）有机物 光合作用 100【解析】试题分析：分析图示，表示生态系统的碳循环流动示意图，其中C表示生产者，A表示初级消费者，B表示初级消费者和次级消费者，D表示分解者；表示营养极之间的捕食关系；表示动植物被分解者利用；表示植物的光合作用；表示动植物的呼吸作用；表示细菌的分解作用。（1）蓝藻是原核生物，小球藻是真核生物，两者的主要区别是原核生物无核膜为界限的细胞核。（2）蓝藻、绿藻等可以进行光合作用，为生态系统的生产者，可以用图中的C表示；图中D表示分解者。（3）根据以上分析已知，图中A、B、C表示的是生产者和消费者，碳元素在它们之间以含碳有机物的形式流动。（4）图中表示植物的光合作用。（5）据图分析可知，食物链有两条，即CB、CAB，若C能量的1/4直接提供给B，假设C的能量是x，按照最大传递效率进行计算，则x/4×20%+3x/4×20%×20%=8，得x=100。【点睛】解答本题的关键是根据字母间的箭头的方向和数量，判断A、B、C、D代表的生态系统的成分，并能够准确判断各个数字代表的生理过程。40某植物的花为两性花，其花的颜色由两对同源染色体上的两对等位基因（Y和 y, R和r）控制，Y基因控制红色素的合成（YY和Yy的效应相同），基因R能降低红色素的含量（RR和Rr效应不同）。其基因型与的对应关系见表，请回答：基因型Y_rrY_RrY_RR、yy_ _表现型红色粉色白色（1）该植物花的遗传遵循_定律。（2）利用该植物进行杂交实验，应在花未成熟时，对母本进行_处理，实验过程中，共需_次套上纸袋。（3）开白花植株的基因型有_种，若某白花植株和纯合红花植株杂交，子代均为粉花植株，这样的白花植株的基因型有_种。为进一步确定白花植株的基因型，可将其子代粉花植株自交，当子二代的表现型及比例为_时，该白花植株的基因型为YYRR。【答案】 （基因的分离和）自由组合 去雄 两 5 3 红花：粉花：白花=1：2：1【解析】试题分析：根据题干信息和表格分析可知，某植物的花的颜色由两对同源染色体上的两对等位基因控制，遵循基因的自由组合定律，其中红色的基因型为Y_rr，粉色的基因型为Y_Rr，白色的基因型为Y_RR、yy_。（1）根据题干信息已知，控制花色的两对基因位于两对同源染色体上，所以两对等位基因遵循基因的自由组合定律。（2）在杂交实验中，为了防止自花传粉，在花为成熟时，需要对母本进行去雄和套袋处理；在授粉后还要对母本进行套袋处理，以防止异花传粉。（3）根据表格分析可知，白色的基因型为Y_RR、yy_，则一共有2+3=5种，包括YYRR、YyRR、yyRR、yyRr、yyrr；若某白花植株和纯合红花植株YYrr杂交，子代均为粉花植株Y_Rr，则白花植株的基因型可能为YYRR、YyRR、yyRR；若该白花植株的基因型为YYRR，则子一代粉色的基因型为YYRr，其自交后代YYRR：YYRr：YYrr=1:2：1，即红花：粉花：白花=1：2：1。【点睛】解答本题的关键是掌握基因自由组合定律的实质，结合表格中不同表现型对应的基因型分析答题。41下图为某工厂生产杨梅酒和杨梅醋的基本工艺流程，请回答：（1）过程是_处理。杨梅汁装入甲罐时，要留有大约_的空间。甲罐上方弯管中加水的主要目的是保证酵母菌进行_。在缺氧、_的发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物都会受到抑制。（2）在制备杨梅醋过程中，乙罐内填充的木材刨花应先经_处理，然后加入含_菌的培养液，使该菌附着在刨花上，再让甲罐中发酵完毕的杨梅酒流入乙罐进行杨梅醋发酵，请写出乙罐中生产杨梅醋的化学反应方程式_。（3）为了提高杨梅酒和杨梅醋的品质，更好的抑制其他微生物的生长，需向相应的发酵罐中加入优良的菌种。从野生菌群中分离纯化优良菌种时，最常用的接种方法有_和_。【答案】 （冲洗）榨汁 1/3 无氧呼吸 呈酸性 灭菌 醋酸（杆） C2H5OH+O2