石河子大学新进教师试讲程序和办法(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上石河子大学新进教师试讲程序和办法各学院： 为加强新引进及拟补充到教师队伍人员的试讲考核工作，提高新进教师教学水平，严把教师入口关，保障人才培养质量，使引进教师工作更加科学化、规范化，特制定本办法。一、试讲对象拟应聘石河子大学教育教学岗位的新进人员。二、试讲程序和办法（一） 严格资格审查。应聘人员在试讲考核前，用人单位须根据应聘者所学专业、从事学科方向、应聘材料（个人学习及工作简历、学历学位证书、职称证书、获奖证书、学习成绩证明、教学科研成果等证明材料）进行认真审核，对资格审查合格者应安排其进行试讲。（二）严格试讲考核程序。各学院（部）应严格按照学校已批准确定的年度进人计划补充教师，对拟补充到教育教学岗位的人员，无论是校外引进、还是校内转岗，必须参加由拟接收学院（部）、人事处、教务处共同组织的试讲考核。拟接收学院（部）应有院领导和相关系（教研室）主任、与受聘者相同或相近专业的教师在内的5-7位教学水平高,有丰富教学经验的人员参加。（三）合理安排试讲工作。试讲考核的内容、方式、时间（每位试讲者试讲时间不少于30分钟）和地点，由拟接收学院（部）确定，应提前1-2天通知人事处、教务处。为提高工作效率，扩大选择范围，各学院（部）应尽量将拟试讲人员集中安排。（四）客观评价试讲结果。试讲者试讲结束后，听试讲的人员应针对试讲内容、涉及的专业内容提出问题，根据试讲者表现，客观、公正的进行评议，肯定优点，指出不足，并填写石河子大学拟聘教师试讲考核情况记录表（见附件1）。最后参加试讲的人员须集体研究、共同确定学院对试讲者是否引进的意见，并填写在石河子大学拟聘教师试讲考核情况汇总表（见附件2）上。学院（部）试讲考核成绩总评分在75分以上者，学院（部）可将拟聘者的应聘材料、和试讲内容一致的教案和讲稿以及石河子大学拟聘教师试讲考核情况“记录表”和“汇总表”报送人事处。三、本通知自下发之日起执行。特此通知。 人事处教务处 二一一年十二月三十日附件一：石河子大学拟聘教师试讲考核情况记录表附件二：石河子大学拟聘教师试讲考核情况汇总表附件1 石河子大学拟聘教师试讲考核情况记录表试讲者姓名： 年 月 日所在学院： 试讲课程名称： 考核指标体系分值得分教态仪表（6分）精神饱满，自然大方3衣着整洁，仪表端庄3教学准备（10分）备课认真，书写规范5教案内容充实，规范完整5讲授内容（28分）教学目的明确，概念清楚，定义准确7内容充实，讲授熟练，逻辑性强7理论联系实际，帮助学生加强所学知识的理解7详略得当，重点突出，难点清晰7表达艺术（10分）讲普通话，吐字清楚，语速适度5语言生动，声音宏亮，有感染力5板书艺术（6分）板书设计简洁、合理、新颖、布局合理，运用恰当3文图工整规范，字符适度，字迹端正、清晰、美观3教学方法（10分）方法灵活，运用启发式教学；培养学生的学习、思维方法，提高学生分析能力，解决问题的能力5采用先进的教学手段，教具演示、实验操作、动作示范等科学、准确有利于提高课程效率，促进学生思考5课堂效果（10分）试讲整体设计得当，时间分配合理5教学具有吸引力，驾驭课堂能力强，重点内容印象深刻5专业评价（20分）评语：20总分同意引进（ ） 引进备选（ ） 不同意引进（ ）（考核成绩总评分75分为同意引进，考核成绩总评分75分为不同意引进）附件2： 石河子大学拟聘教师试讲考核情况汇总表学院： 年 月 日试讲者姓名性别出生年月籍贯试讲人平均分主要学习经历所学专业毕业时间毕业学校学历/学位 评议组综合评议意见      全体听讲人签名： 同意引进（ ） 备选（ ） 不同意引进（ ）年 月 日学院考核意见 院长签字： （公章） 年 月 日学校意见    主管部门领导签字： 年 月 日 专心-专注-专业