课程考核方案(共5页).doc
精选优质文档-倾情为你奉上课程考核方案系 别：信息技术系课程名称：网络数据库适用对象：03级软件设计五、六班, 04级软件设计一、二、三、四、五、六班。学 时：48（其中，理论学时：24 实践学时：24） 64（其中，理论学时：32 实践学时：32）学 分：一、设课目的：通过认真研究专业人才培养方案和课程大纲，而设网络数据库课程。本课程是数据库技术与应用课程的提高篇和深入了解、学习有关数据库相关内容的课程。开设本课程所需要的预备知识和课程有：计算机维修与维护、程序设计基础（如BASIC、C、VB等）、数据库技术与应用（如VF、ACCESS等，如果已经学过VF，则不需要程序设计基础）等背景知识（上述课程以我系已经开设的课程为参考）。二、课程教学内容和教学目标（考试内容与基本要求）：通过本课程的学习，深入了解SQLSERVER的基本概念，掌握在SQLSERVER中建库、表视图及关系等操作，学会利用SQL的常用语句和可视化的方法实现增、删、改、查的操作，在熟悉存储过程、触发器、游标等基本概念的基础上，掌握其代码的编写，同时能综合运用所学的知识实现网络数据库的管理。三、课程考试方案：主要应包括以下几项内容：1 考核内容及评分标准：平时成绩的考核内容：(20分)上课出勤情况、课堂纪律及学习态度(10分)上课回答问题、作业完成情况(10分)实践课成绩考核内容：(80分)四次上机操作考试，根据学期的安排分四个阶段进行考试：20分/次， (详细内容见附录)2考核方法实践性的上机考试。3成绩构成要素（例如作业、阶段性测验、期末考试、学习态度和学习纪律的考评等）及各要素所占比重：平时作业及表现占20分，实践课成绩占80分。5组织形式：分两组在计算机上完成考试。1考核内容：本课程所讲内容2评分标准：平时20分，每次测验20分，累加得出总分。3考核方法(包括补考形式)：补考形式拟以笔试为主，本课程期末考试成绩由作业、学习态度、学习纪律、阶段性测验组成。4成绩构成要素：平时成绩20%(作业、阶段性测验、学习态度为、学习纪律),期末成绩80%。5组织形式：随堂组织形式6考核时间：在授课期间。最后的测验，在第十五周至第十六周进行。7考核地点：课堂四、教材及参考资料SQL Server实用教程 郑阿奇等 电子工业出版社 2004年7月五、其他有关说明或要求方案制定人签字：教研室主任（专业负责人）签字：系主任签字：年 月 日第一次上机考试(20分)每小题4分，共20分现有图书借阅关系数据库包括三张表：图书、读者、借阅，其定义如下：图书、读者、借阅编号 列名称 列类型 列长度 1 图书号 char 10 2 书名 char 30 3 作者 char 10 4 单价 numeric 10,2 5 库存量 integer 编号 列名称 列类型 列长度 1 读者号 char 10 2 姓名 char 10 3 工作单位 char 30 4 地址 char 30 编号 列名称 列类型 列长度 1 图书号 char 10 2 读者号 char 10 3 借期 datetime 4 还期 datetime 5 备注 char 100 其中：还期为NULL表示该书未还。 写出完成下列任务的SQL语句：（1）、检索读者号为R016的读者姓名、工作单位。（2）、检索借阅图书号为B5的读者姓名。（3）、检索读者“张三”所借图书的书名。（4）、检索读者“张三”所借图书中未还的书名。（5）、将读者“张三”所借图书信息从借阅表中删除。第二次上机考试(20分)第1小题2分，其余每小题3分，共20分。给出如下的两个数据库表：学生（学号，姓名，性别，专业，出生年月）和成绩表（学号，课程，成绩），表定义说明如下所示。学生表 编号 列名称 列类型 长度 是否为主键 约束条件 缺省值 1 学号 Char 8 是 2 姓名 Char 8 不为空 3 性别 Char 2 取值范围男或女 男 4 专业 Char 8 5 出生年月 Datetime 成绩表 编号 列名称 列类型 长度 是否为主键 约束条件 缺省值 1 学号 char 8 外键 2 课程名称 char 20 3 分数 int 不为空 写出完成下列任务的SQL语句： 1、 往成绩表中插入一行数据（，数学，80）。 2、 新建一个含有学号、姓名、性别、专业、课程名、成绩分数的学生成绩视图v_xuesheng。3、 查询平均课程成绩大于等于80分的学生的学号、平均成绩。4、 查询所有姓“王”的学生姓名和“计算机”课的成绩，并且只显示成绩最好的前10名学生的姓名和成绩。 5、 查询“计算机”专业、1982年以后出生的所有男生的学号、姓名和分数。6、 查询每一名学生的学号、姓名、选课门数。7、 查询至少选修3门课程的学生学号、姓名和选课门数。 第三次上机考试(20分)第1小题2分，其余每小题3分，共20分，给出如下的两个数据库表：雇员表和部门表，表定义说明如下所示。雇员表编号 列名称 列类型 长度 是否为主键 约束条件 缺省值 1 雇员编号 char 10 是 2 雇员姓名 char 8 3 雇员电话 char 10 4 雇佣日期 datetime 5 雇员薪金 numeric 8,2 6 部门编号 char 8 外键 7 雇员职务 char 10 部门表 编号 列名称 列类型 长度 是否为主键 约束条件 缺省值 1 部门编号 char 8 是 2 部门名称 char 20 3 部门经理 char 20 4 人数 int 使用SQL语言完成下列操作：(1) 查询所有雇员的薪金减掉1000元的雇员编号、雇员姓名和雇员薪金的值。(2) 查询各部门最高和最低薪水。(3) 查出雇佣日期在1995年1月1日到1999年1月1日之间的雇员。 (4) 列出所有姓张的雇员信息。 (5) 从雇员表及部门表中找出张三所在部门及其经理。 (6) 向部门表中加入一个部门记录： 部门编号：C1；部门名称：销售部； 部门经理：李四 人 数：20(7) 对名为王五的雇员增加4000元薪金。（8）建立一个触发器check_t，使得每当修改(包括INSERT，DELETE，UPDATE)【部门】表时显示“现在操纵部门表的数据”信息。答案（1） SELECT 雇员编号,雇员姓名,雇员薪金-1000 FROM 雇员（2） SELECT B.部门编号,B.部门名称,MAX(G.雇员薪金),MIN(G.雇员薪金) FROM 雇员 G,部门 B WHERE B.部门编号=G.部门编号 GROUP BY B.部门编号,B.部门名称（3） SELECT * FROM 雇员 WHERE 雇佣日期 BETWEEN '1995-1-1' AND'1999-1-1'（4） SELECT * FROM 雇员 WHERE 雇员姓名 LIKE '张%'（5） SELECT G.雇员编号, G.雇员姓名, B.部门名称, B.部门经理 FROM 雇员 G, 部门 B WHERE G.雇员姓名='张三' AND B.部门编号=G.部门编号（6） INSERT INTO 部门(部门编号,部门名称,部门经理,人数) VALUES ('C1','销售部','李四',20)（7） UPDATE 雇员 SET 雇员薪金=雇员薪金+4000 WHERE 雇员姓名='王五'（8） create trigger check_t on 部门 for insert , delete , updateas print '现在操纵部门表的数据.'第四次上机考试(20分)一、详细写出下列SQL语句的含义，在注释标志后面标注语句的含义(10)：-第一题create database xscj1 -on -(name='xscj1_data', -filename='c:xscj1.mdf', -size=5mb, -filegrowth=10%) -log on -(name=xscj1_log, -filename='c:xscj1_log.ldf', -size=2mb, -filegrowth=1mb) -go -第二题(10)use xscj1 -create table xs1 -(学号 char(6) not null, -姓名 char(8) not null, -专业名 char(10) null, -性别 bit not null, -出生时间 smalldatetime not null, -总学分 tinyint null, -备注 text null) -第三题use xscj1 -insert into xs1 -values('','罗林琳','计算机',0,'1980-1-30',40,null) -第四题use xscj1 -update xs1 -set 备注=null -'三好生' -where 学号='' -二、请写出下列SQL查询语句的含义(以教材P451453的XSCJ数据库为例)(10)：-第一题use xscj -go -select * -from kc -第二题use xscj -go -select * -from xs -where 专业名=计算机 -order by 姓名 -第三题use xscj -go -select xs_kc.学号, xs.姓名,xs_kc.课程号, kc.课程名, xs_kc.成绩 -from xs,kc,xs_kc -where xs.学号=xs_kc.学号 and kc.课程号=xs_kc.课程号 -第四题use xscj -go -select 学分 -from xs -group by 学分 -专心-专注-专业
