《偷瓜》PPT课件范文.ppt

学习目标学习目标1.1.认识文中的生字新词。认识文中的生字新词。 2.2.正确流利的朗读课文，读好人物对话。正确流利的朗读课文，读好人物对话。 3 3读懂故事，了解李善才前后表现的变化读懂故事，了解李善才前后表现的变化和原因。和原因。4.4.谈谈自己的体会，学习农村孩子淳朴善谈谈自己的体会，学习农村孩子淳朴善良的优秀品质。良的优秀品质。 “偷偷”是什么意思？是什么意思？毛头娃崽是怎样毛头娃崽是怎样“偷偷”瓜的呢？请带着这些问瓜的呢？请带着这些问题读课文，交流读文收题读课文，交流读文收获。获。 PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件： 文中的娃崽们文中的娃崽们给你留下了怎样的给你留下了怎样的印象呢？印象呢？ 为什么李善才原先会想尽一切办法来阻止毛头娃崽偷瓜，而后来却自顾睡大觉任意让这些孩子偷瓜吃呢？李善才李善才阻止阻止偷瓜的原因偷瓜的原因毛头娃崽顽劣，作践瓜田，气他毛头娃崽顽劣，作践瓜田，气他 再一瞧，是一圆脑袋，便发声喊，跳起来撵。圆脑袋逃开。回转身，这边早有几个娃崽抱着大西瓜跑远了。（设（设“计计”偷瓜）偷瓜） 大人管一管，娃崽便越作践瓜田，李善才也就越头疼。（报复（报复“告状告状”） 娃崽与狗有交情，几天下来，狗老远就朝娃崽摇尾巴。李善才就气，就打，狗就汪汪哀叫。娃崽也叫：“你有啥本事，打狗？”李善才就说：“这是我的狗。”就更打，娃崽便更偷瓜。（报复（报复“打狗打狗”）李善才李善才任其任其偷瓜的原因偷瓜的原因毛头娃崽善良，偷瓜送母，感化他毛头娃崽善良，偷瓜送母，感化他近来娃崽偷了瓜，抱着就跑，往村里去。“三奶奶，善才叔让俺们送瓜给您吃。”（偷瓜给三奶奶吃）（偷瓜给三奶奶吃）（用善意的谎言安慰老人）（用善意的谎言安慰老人）李善才不知自己怎样扑进屋子，跪倒在三奶奶跟前。他喊：“娘啊，我混！” （娃崽的行为感化了李善才，使他（娃崽的行为感化了李善才，使他意识到自己的不孝）意识到自己的不孝） 娃崽帮忙把三奶奶搬进李善才的大瓦房里，李善才请他们啃西瓜。（李善才知错就改，善待母亲）（李善才知错就改，善待母亲） 李善才说：“想吃瓜就来瓜田，管够！” 娃崽又来偷瓜。李善才草帽遮住脸，躺在窝棚里睡。（喜欢娃崽，任其偷瓜）（喜欢娃崽，任其偷瓜）评价人物1.以铁蛋为首的毛头娃崽顽皮：想尽一切办法偷瓜气李善才，但并不是真的那么顽劣。善良：偷瓜送给李奶奶，并编造善意的谎言安慰老人。可爱；不是真心偷瓜，只是报复李善才的不孝，李善才知错就改后，让他们偷瓜吃却不去偷。 2.李善才 面对毛头娃崽偷瓜：无奈生气。 对待自己母亲：不孝自私。 受娃崽感化；改过自新，接回母亲，善待娃崽。 你有没有这样的你有没有这样的经历经历? ?听说过这样的听说过这样的故事吗？写一写。故事吗？写一写。 板书设计毛头娃崽 偷瓜就啃偷瓜送母不再偷瓜（顽皮-善良-可爱）李善才 气极、阻止感化、改过不解、领悟（不孝-明理） 1.读准下列动词。撵 攥 揍 拽 跺 啃 瞪 2.选择课后思考练习中的一个提示，推想课文背后隐藏的另外一些情节，并动笔写下来。 作作 业业 布布 置置