四年级上册科学课件-2.5 溶解的快与慢｜教科版 (共21张PPT).pptx

5 5 溶解的快与慢溶解的快与慢四年级科学第二单元设计实验方案：设计实验方案：搅拌能否加快溶解速度设计实验方案：设计实验方案：搅拌能否加快溶解速度相同点：相同点：烧杯两个100毫升水1克食盐同时放入食盐 不同点：不同点： 一杯搅拌搅拌 一一杯不搅拌不搅拌实验一：搅拌能否加快溶解速度 温馨提示： 1、玻璃器皿，请轻拿轻放； 2、同时放入同样多的食盐； 3、搅拌时，搅拌棒沿同一方向转动，尽量不要碰撞杯 壁、杯底； 4、仔细观察两杯水中的食盐，哪一杯溶解的快； 5、实验结束填写记录表一。实验一：搅拌能否加快溶解速度 温馨提示： 1、玻璃器皿，请轻拿轻放； 2、同时放入同样多的食盐； 3、搅拌时，搅拌棒沿同一方向转动，尽量不要碰撞杯 壁、杯底； 4、仔细观察两杯水中的食盐，哪一杯溶解的快； 5、实验结束填写记录表一。结论：结论： 搅拌搅拌可以可以加快溶解速度加快溶解速度冷水热水设计实验方案：设计实验方案：水的温度是否影响溶解速度 不同点：不同点： 一杯冷水 一一杯热水热水相同点：相同点：烧杯两个100毫升水1克食盐同时放入食盐实验二：水的温度是否影响溶解 温馨提示： 1、实验中需要使用热水，注意安全； 2、实验中，不要晃动烧杯； 3、仔细观察两个烧杯中食盐的变化； 4、实验结束填写记录表二。实验二：水的温度是否影响溶解 温馨提示： 1、实验中需要使用热水，注意安全； 2、实验中，不要晃动烧杯； 3、仔细观察两个烧杯中食盐的变化； 4、实验结束填写记录表二。结论：结论： 在食盐溶解的过程中，我们发现水温高高，溶解快；水温低，溶解慢。谁谁溶解得快溶解得快？设计实验方案：设计实验方案：颗粒大小是否影响溶解速度 不同点：不同点： 一杯颗粒小 一一杯颗粒大相同点：相同点：烧杯两个100毫升热水1克赤砂糖同时放入赤砂糖结论：结论： 颗粒小小，溶解快； 颗粒大大，溶解慢。如何快速溶解方糖？如何快速溶解方糖？研磨方糖研磨方糖溶解方糖比赛规则： 1、将方糖放在滤纸上，做好准备； 2、在最短时间内将方糖溶解即为获胜（完成立刻站直）。 3、音乐停，立刻停止一切活动，身体坐直。溶解方糖比赛规则： 1、将方糖放在滤纸上，做好准备； 2、在最短时间内将方糖溶解即为获胜（完成立刻站直）。 3、音乐停，立刻停止一切活动，身体坐直。加快溶解方便生活加快溶解方便生活放慢溶解留住美味放慢溶解留住美味