人教版初中化学期中考试题(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上人教版九年级（上）期中化学试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共42分）1（3分）地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素组成的化合物的化学式是（）ANa2OBFe2O3CAl2O3DSiO22（3分）下列气体属于稀有气体的是（）A氦气B氧气C氮气D二氧化碳3（3分）（2011黔南州）古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富下列诗句中只涉及物理变化的是（）A野火烧不尽，春风吹又生B春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C只要功夫深，铁杵磨成针D爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏4（3分）实验室制取氧气，可用排水取气法收集，是因为氧气（）A相同条件下，氧气密度比空气大B通常情况下，氧气是无色无味的气体C氧气能溶于水D氧气不易溶于水5（3分）（2002西城区）与元素化学性质关系最密切的是原子的（）A质子数B核外电子总数C电子层数D最外层电子数6（3分）下列物质中，暂未计入北京市空气质量日报的监测空气污染指数的物质是（）A二氧化硫B二氧化碳C二氧化氮D一氧化碳7（3分）九月走进颐和园大门，可闻到怡人的桂花香味，这现象说明（）A分子是由原子构成的B分子分裂成原子C分子在不断地运动D分子之间有间隔8（3分）各物质在氧气瓶中燃烧，下列的实验装置不正确的是（）ABCD9（3分）（2005平谷区一模）保持水的化学性质的粒子是（）A水分子B氧元素和氢元素C氧原子和氢原子D氢分子和氧分子10（3分）在实验室中，存放有毒药品的柜橱应贴的标识是（）ABCD11（3分）下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是（）A铁+氧气四氧化三铁B二氧化碳+碳一氧化碳C氧化汞汞+氧气D乙炔+氧气二氧化碳+水12（3分）2004年以来，我国一些地方相继发生因“毒鼠强”（化学式C4H8NS2O8）中毒造成人员伤亡的事件“毒鼠强”是一种剧毒物质，下列有关它的成分叙述正确的是（）A该物质的一个分子中含25个原子B该物质的相对分子质量为296C该物质中各元素的质量比为C：H：N：S：O=2：4：2：1：4D该物质是由碳、氢、氮、硫、氧五种元素组成的二、填空题（3小题，共23分）13（3分）填写空格中的名称或化学式：化学式NO2NaCl名称五氧化二磷14（10分）某原子结构示意图为可知该原子的核电荷数为_，核外有_个电子层，最外层上有_个电子；在化学反应中，这种原子容易_电子，该元素属于_（填“金属”或“非金属”）元素15（10分）说出下列数字2的含义：（1）2O：_；（2）P2O5：_；（3）2O3：_；（4）Mg2+：_；（5）O：_三、简答题（2小题共8分）16实验装置如图所示，甲、乙两个集气瓶用导管连接，玻璃管A的下端紧系一只气球，乙集气瓶中放一块白磷，将此装置放置在阳光下，一段时间后，可能观察到的现象；（l）白磷_（2）气球_四、实验题（2小题，共15分）17（9分）如图是某课外小组设计在实验室制取氧气的发生装置图，请依据要求，回答下列问题（1）实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气应选择的发生装置为_（填代号），用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气时，应选择的发生装置为_（填代号），其中可选择的共同仪器是_（填仪器名称）（2）实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气的文字表达式为_；其中二氧化锰的作用为_（3）上述装置中有一套用于制氧气是不合理的，该装置为_（填代号），装置中的不合理之处为：_；_18（6分）当你参加“以水为题”的课外小组活动时，请根据以下活动内容要求，填空回答问题（1）从北京永定河取水样后，制成两个如图所示的简易净水器，对河水进行初步净化请问，简易净水器I中，用到的小卵石、石英砂和膨松棉其中小卵石的作用为（填代号）_，活性炭的作用为（填代号）_；A沉淀；B过滤；C吸附；D使硬水软化；E使浑浊的水变成纯净物水（2）使用简易净水器处理河水时，在操作中，应沿着_慢慢向_中倾倒河水，并注意液面始终要低于_（3）用肥皂在实验室的自来水中洗衣时，起浮渣，说明该自来水是含较多可溶的钙、镁化合物的水，属于_（填“硬水”或“软水”）（4）如果过滤后滤液仍然浑浊，说出造成该现象的原因_（一点）五、计算题（共12分）19（12分）如图是在某公共场所张贴的广告请回答下列问题：（1）求出该化肥中的碳酸氢铵的相对分子质量（2）算出该化肥碳酸氢铵中各元素的质量比（3）通过计算该化肥中碳酸氢铵中氮元素的质量分数判断这则广告是否真实（计算结果精确到0.1%）六、书写下列化学方程式，并指出其基本反应类型20（6分）（1）实验室用二氧化锰和过氧化氢混合制取氧气_（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气_（3）实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气_（4）木炭在空气中燃烧_（5）硫在氧气中燃烧_（6）铁丝在氧气中燃烧_（7）磷在氧气中燃烧_（8）氢气在氧气中燃烧_七、实验探究题21.某小组同学在协助老师整理化学试剂时，发现一瓶标签残缺的无色液体（如图）（温馨提示：标签上的5%表示该混合物中主要成分所占的质量分数）他们对此瓶无色液体是什么产生了兴趣，于是进行了如下探究 【大胆猜想】猜想一：水 猜想二：稀硫酸 猜想三：过氧化氢溶液小组同学对标签又进行了仔细的观察、分析，他们一致认为猜想一不合理理由是 【设计方案】同学们结合所学知识设计出如下探究方案：向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该液体，并将带火星的木条放在试管口【实验与事实】按上述方案进行实验，发现有大量气泡产生，带火星的木条复燃【结论与解释】（1）以上事实证明猜想 是正确的；（2）产生气体的反应可用化学方程式表示为 【反思与评价】（1）在实验中，某同学提出应该先将气体收集，然后用带火星的木条检验，你认为 （填“有”或“没有”）必要（2）为避免在今后的实验中出现标签残缺的情况，在倾倒液体时应注意 【拓展与迁移】根据探究结果，重新贴好标签标签上化学式中氧元素的化合价为 价（已知氢元素显+1价） 答案一、 选择题 1-5 CACDD 6-10 BCAAA 11-12 DD二、 填空题13、P2O5 ；二氧化氮；氯化钠 14、8；2；6；得到；非金属 15、（1）表示2个氧原子；（2）表示每1个五氧化二磷分子中含2个磷原子；（3）表示2个臭氧分子；（4）表示每1个镁离子带2个单位的正电荷；（5）表示氧化铜中铜元素的化合价为+2价16、（1）白磷燃烧，产生大量白烟，放出热量；（2）甲瓶中的气球的变化情况是先变小后又变大17、（1）B；C；试管或铁架台 （2）过氧化氢水+氧气 ；催化作用（3）A；试管口向上倾斜了；伸入试管内的导气管过长18、（1）B； C （2）玻璃棒、漏斗、滤纸边缘 （3）较多可溶的钙、镁化合物；硬水（4）滤纸破损19、解：（1）碳酸氢铵（NH4HCO3）的相对分子质量=14×1+1×5+12×1+16×3=79；（2）碳酸氢铵中N、H、C、O元素的质量比=14×1：1×5：12×1：16×3=14：5：12：48（说明：错一个数不得分）（3）碳酸氢铵（NH4HCO3）中N元素的质量分数=×100%17.7%17.7%24.1%广告不真实答：（1）该化肥中的碳酸氢铵的相对分子质量为79，（2）该化肥碳酸氢铵中各元素的质量比为14：5：12：48，（3）这则广告不真实20、 （1）2H2O2 2H2O+O2 （2）2KClO3 2KCl+3O2（3）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（4）C+O2CO2 （5）S+O2SO2（6）3Fe+2O2Fe3O4 （7）4P+5O22P2O5（8）2H2+O22H2O21、 【大胆猜想】 从标签上可知这瓶无色液体属于混合物，而水是纯净物 【结论与解释】（1）三 （2）2H2O2 2H2O+O2 【反思与评价】（1）没有 （2）标签向着手心 【拓展与迁移】-1专心-专注-专业