2016年物理九年级第十三章《内能》单元测试题及答案(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上2016年物理九年级第十三章内能单元测试题及答案班级 姓名 得分 一、单项选择题：（13x3分=39分）题号12345678910111213答案1、下列现象中，是通过做功的方法改变物体内能的（ ）  A在饮料中放入一些冰块，饮料变凉 B划火柴时，火柴燃烧  C柏油马路被太阳晒热 D冬天，暖气使房间变暖2、把浸有乙醚的一小块棉花放在厚玻璃筒的底部，当快速向下压活塞时，由于被压缩的空气骤然变热，温度升高，达到乙醚的燃点，使浸有乙醚的棉花燃烧起来，此实验的目的是要说明（ ）  A做功可以升高物体的温度 B做功可以改变物体的内能  C做功一定可以增加物体的内能   D做工可以增加物体的热量3、一滴红墨水在清水中一段时间后,整杯水变红了则正确的是( )A.0的水就不会有这种现象 B. 这叫扩散,它说明分子在永不停地运动C. 这叫扩散只发生在液体中 D.温度越低扩散进行得越快。4.、在0的房间里，静止在地面上的铅球（   ）A.具有机械能       B. 具有内能 C. 没有内能         D.无法判断5、一桶煤油用掉了一半，则剩下的煤油（ ）A、比热容变为原来的一半 B、比热容不变C、比热是原来的2倍 D、无法判断6、下面现象中，属于内能转化为机械能的现象是( ) A、两决块相互摩擦，冰块熔化 B、用太阳灶烧水C、压缩气体，温度升高 D、水蒸汽推动活塞做功7、下列中，分子之间作用力最大的是( ) A、气体 B、液体C、固体 D、一样大8、从能转化的观点来看，摩擦生热的现象是( ) A、内能转化为动能 B、内能转化为机械能C、化学能转化为内能 D、机械能转化为内能9、固体很难被压缩，是因为 ( ) A.分子之间距离很大 B.分子在不停地作无规则运动 C.分子之间存在着引力 D.分子之间存在着斥力10、下列关于内能的概念的说法中，错误的是 ( )A.任何物体都具有内能 B. 内能和机械能的单位都是焦耳C.一个物体温度变化，内能也变化 D. 0冰不具有内能11、下列说法正确的是( )A.有机械能的物体必有内能   B.无机械能的物体必无内能C.有内能的物体必有机械能     D.内能与机械能是两种不同形式的能12、与物体的内能有关的因素是( ) A.物体的运动速度        B.物体的高度C.物体的运动速度和高度       D.物体的温度13、四句话中都有一个“热”字，其中哪一句话中的“热”字表示温度( )A.热传递         B.物体吸热温度升高 C.摩擦生热       D.今天天气很热二、填空题（23x1分=23分）14、物体内部所有分子做无规则运动的动能和 的总和,叫做物体的 能15、内能与温度有关，同一个物体，温度越高，分子热运动越 ，所具有的内能就越 。16、 和 是改变内能的两种方式，它们在改变物体的内能上是_的。冬天为了取暖，可以双手不停地搓擦，也可以向手上呵气，前者是靠 改变手的内能，后者是靠 改变手的内能。17、物体的温度升高，表明物体的内能 ,物体内大量分子无规则运动的速度_(填“变”“增大”或“减小”)18、液化气钢瓶放在烈日下暴晒，将通过 的方法使它的内能 （填“减小”或“增加”），具有一定的危险性，因此液化气钢瓶严禁暴晒。19、八月桂花遍地开”时很远就能闻到桂花的芳香,这是一种 现象，说明 20、改变物体内能的两种方式是 和 。但其实质不同， 是物体之间内能的转移，而 是实现内能与其他形式的能的转变。21、热量的计算公式Q=cmt，那么Q吸= 、Q放= 。22、C水=4.2×103/(·)的物理意义 。23、煤气是生活中常用的一种燃料，它是无色无味的气体。为了安全，在煤气中添加了一种特殊气味的气体，一旦发生煤气泄漏，人很快就能闻到这种气味，及时排除危险。这一事例说明气体分子在_ 三、探究创新（10x2分=20分）24、研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，有一组同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们实验的记录，根据记录回答下列问题：烧杯液体质量/g初温/末温/时间/mina水16016364b水8016362C煤油16016362d煤油16016261（1）比较a、b两烧杯的实验记录，得出的结论是：吸收的热量跟 有关（2）比较c、d两烧杯的实验记录，得出的结论是：吸收的热量跟 有关（3）比较a、c两烧杯的实验记录，得出的结论是：吸收的热量跟 有关（4）结合上述结论，物体温度升高时，吸收热量的多少与 、 、 有关。25、（2011柳州）为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如右图所示的实验实验数据记录如下表物质质量/g初始温度/加热时间/min最后温度/水6020645食用油6020668（1）从表中数据可知，水和食用油的质量 （选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度 （选填“高”或“低”）（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量 （选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量（3）实验表明， （选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强四、简答题（5分） 26、早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”反映了沙漠地区气候变化的特点，请你简要地回答产生这种气候的原因？五、计算题（7分+6分=13分）27、质量为1的铁锅中放有2的水，要把它们从20加热到80。已知铁的比热容是0.46×103/(·)，水的比热容是4.2×103/(·)。求：（1）水吸收的热量是多少？（3分） （2）铁锅和水一共要吸收多少热量？（4分）28、呼和浩特市某中学为学生提供开水，用电热器将200的水从17加热至97，已知水的比热容是4.2×103/(·)。则： （1）电热器内的水是放出热量还是吸收热量？（2分） （2）电热器内的水在这一过程中要吸收或放出的热量是多少？（4分）2016年物理九年级第十三章内能参考答案一、 选择题1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.D 7.C 8.D 9.D 10.D 11.D 12.D 13.D二填空题14. 势能 内能 15. 剧烈，大16 . 做功，热传递，等效，做功，热传递 17. 增大 ； 增大18. 热传递； 增加 19. 扩散 ；分子做无规则运动20. 热传递；做功；热传递；做功 21. 吸=C（t-t0） 放=C（t0-t）22. 1kg的水温度升高（降低）1吸收（放出）的热量为4.2×103J23. 不停地运动三实验题24. （1）质量 （2）温度变化量 （3）物质的种类 （4）物体的质量，温度的变化量，物质的种类25.（1）相同，高 （2）大于 （3）水四、简答题五计算题27. 解：（1）水吸收的热量：Q水=c水m水t=4.2×103J/（kg?）×2kg×（80-20）=5.04×105J；（2）铁锅吸收的热量：Q铁=c铁m铁t=0.46×103J/（kg?）×1kg×（80-20）=2.76×104J，它们吸收的总热量：Q=Q水+Q铁=5.04×105J+2.76×104J=5.316×105J28、解:(1)在烧水的过程中，水的温度升高，内能增加，水需要吸收热量;(2)加热过程中水吸收的热量Q水=c水m水t=4.2×103J/(kg°C)×200kg×(97°C-17°C)=6.72×107J，答:(1)电热器内的水是吸收热量;(2)电热器内的水在这一过程中吸收的热量是6.72×107J.专心-专注-专业