常见的量整理与复习(共2页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上常见的量整理与复习一、复习内容常见的量二、知识盘点教学内容：P87的内容及做一做，练习十六第14题。教学目标：1、整理和复习已经学过的量及相应的计量单位，进一步认识长度、面积、体积（容积）、质量、时间及其计量单位，体会它们之间的联系和区别。 2、进一步体会计量单位的实际大小，加深理解并掌握各类量相邻计量单位的进率，会进行同一量中不同单位的改写。 3、学习复习方法，培养系统整理知识的好习惯。教学重点：整理和复习已经学过的量及相应的计量单位，体会它们之间的联系和区别。知识点一 常见的计量单位及其进率（见教材120页）让学生回顾一下都学过哪些量？它们的计量单位是什么？单位之间的进率是什么？再出示表格：知识点二 名数之间的互化还有一部分内容是把同一种量的不同计量单位进行改写，那么学生在回忆学习的量和计量单位的时候，老师在板书的时候可以有意识地将长度、面积、体积和容积的单位放到一起。便于学生对它们进行比较，加强对它们之间的联系和区别的认识。接下来可以对同一种量的不同计量单位的改写进行复习，复习时老师要引导学生对改写的方法进行整理和巩固。低级单位名数÷进率高级单位名数高级单位名数低级单位名数×进率把高级的单位名数改写成低级单位名数用进率去乘，反这用进率去除。如果进率是10、100、1000时，也可以把小数点向右（向左）移动一位、两位、三位来完成。单名数的改写相对来说是比较简单的，复名数的改写相对比较麻烦，老师可以结合具体实例，让学生进行巩固。三、练习搭配 做一做及练习十六专心-专注-专业