2010年五年级班主任工作计划指导思想以学校总体工作计划为指导-以深入开展素质教育和创新教育为目标-围绕(共6页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上2010年五年级班主任工作计划新的学期又开始了,为了在新的学期里把工作做好,特制定班主任工作如下:一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。二、本班学生现状分析：五年级45班共有学生54人，其中男生16人，女生38人。具体情况分析：品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄，厌恶劳动等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面：本班少部分学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。大部分学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，东摸西摸，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平不一致，也很浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。干部状况：这些学生刚从不同的学校上来，胆量小，不愿为集体服务，为同学服务，没有责任心，能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。班级形成情况班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。班级特点本班学生不爱学习、也不太守纪律且活泼、好动、淘气、爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较活跃。三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继而进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。具体工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明班。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的“文明班集体”。3、发展个性特长，促进身心健康。具体工作：（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、读书角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。（2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：（1）学生在课堂上、课间、两操、就寝、卫生、值日等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。（2）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。（2）劳动委员和值日生分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。（3）综合各方面表现，结合劳动委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：1、搞好班级的育人环境。让课程表、学生座次表、班干部名单、作息时间表上墙。利用展示台展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。六、学生安全教育1、教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理,做到“明、细、严”,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率。3、课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外。七、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。针对上述情况，转化措施如下：1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。（如：许无盛、贤世玉、王玉言、刘代鹏、盘文航、何瑶瑶、刘巍等）针对上述情况，转化措施如下：1、号召全体学生关心他们，帮助他们。2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。九、 班级月份计划九月份： 1、入学教育。 2、感恩活动-向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生利用业余时间为老师写一封信向老师问好。3、出版第一期黑板报。主题：老师，您好！4、选举班干部。5、欢庆中秋佳节，出第二期板报。6、评选九月份文明学生。十月份： 1、国庆节宣传活动。 2、出版第三期黑板报，主题：国旗在我心中。3、召开“我是节约小天使”主题大队会。 4、感恩社会实践活动，重阳节到敬老院献爱心。5、评选十月份文明学生十一月份： 1、组织古诗背诵，开展古诗大王比赛活动。 2、加强阅读指导，开展阅读比赛。 3、制作一份手抄报，出板报。4评选十一月份文明学生5、期中考试，做好小结。十二月份： 1、组织“元旦”庆祝活动元旦乐翻天 2、抓好复习，参加期末考试。3、元旦放假，认真做好假期安全教育。4、评选十二月份文明学生一月份：1、 期末复习，准备应考。2、 假期安全教育。布置假期作业。3、 指导学生写假期计划。希望以上计划能够给班级的转变带来好的影响，我会不断努力总结改进。黄春英2010年9月1日专心-专注-专业