部编版九年级下语文古诗词复习必背(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上部编版九年级下语文古诗词复习必背九年级下册一、古诗词(一)范仲淹渔家傲·秋思【课标篇目】1四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。2(2018·孝感/绍兴)塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。3羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。4(2018·常州/南通)浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。5词中以“人不寐，将军白发征夫泪”的词句写出了守边将士因思乡的惆怅和功业未建的苦闷而寒夜难眠、潸然泪下的情形。6唐朝诗人王维出使到边塞，被眼前的奇异风光所震撼，写下了“大漠孤烟直，长河落日圆”的名句。宋代范仲淹在边塞军中也对奇异的风光作过描写，其词句是：千嶂里，长烟落日孤城闭。7范仲淹的渔家傲·秋思中表现边塞秋季奇异独特的风景，渲染萧条肃杀气氛的句子是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。(二)苏轼江城子·密州出猎【课标篇目】1(2017·随州/重庆)会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。2酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！3左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。4用典是古诗词中常用的一种表现手法。请写出苏轼江城子·密州出猎中一个用典表达自己有少年狂气的句子：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。5苏轼在江城子·密州出猎中借用典故表达自己希望得到朝廷重用的词句是：持节云中，何日遣冯唐？6苏轼虽两鬓苍白，但并不在意自己衰老，仍怀“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的杀敌报国之志。(三)辛弃疾破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之【课标篇目】1(2018·重庆B卷)醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。2八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。3了却君王天下事，赢得生前身后名。4(2018·哈尔滨)“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”勾勒出英雄驭马换弓、冲锋陷阵的场面。5(2018·烟台)破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之中辛弃疾用“了却君王天下事，赢得生前身后名”直抒胸臆表达报国之志。(四)秋瑾满江红【课标篇目】1四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。2俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。3莽红尘何处觅知音？青衫湿！4词人使用典故暗示自己和国家危难处境的句子是：四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。5化用陶渊明“采菊东篱下”的词句是：为篱下黄花开遍，秋容如拭。6表明词人平日虽真诚恳切，肝胆相照，但不为世俗了解，生活中常受折磨的词句是：俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。(五)汉乐府十五从军征【课标篇目】1兔从狗窦入，雉从梁上飞。2中庭生旅谷，井上生旅葵。3开篇直言从军时间长，高度概括士兵军旅生涯，与“少小离家老大回”意味相似的诗句是：十五从军征，八十始得归。4乡人的答语道出亲人都已离世的悲惨现状的句子是：遥看是君家，松柏冢累累。5描绘院内荒凉凄楚的景象，表明家中已空无一人的悲惨情形的诗句是：兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。(六)岑参白雪歌送武判官归京【课标篇目】1(2018·哈尔滨)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。2(2018·锦州)瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。3(2018·自贡/白银)山回路转不见君，雪上空留马行处。4将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。5描写白雪与红旗交相辉映，象征着戍边战士不畏艰险的英勇气概的诗句是：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。6(2017·西宁)岑参在白雪歌送武判官归京中描写雪后美景的诗句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(七)辛弃疾南乡子·登京口北固亭有怀【课标篇目】1何处望神州？满眼风光北固楼。2年少万兜鍪，坐断东南战未休。3词人看江水东流，发思古幽情的句子是：千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。4(2018·齐齐哈尔)南乡子·登京口北固亭有怀中直接刻画少年孙权英雄形象的诗句是：年少万兜鍪，坐断东南战未休。(八)文天祥过零丁洋【课标篇目】1(2017·昆明/泸州)山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。2辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。3(2018·娄底)惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。4(2018·淮安)过零丁洋中，作者表明自己为南宋王朝尽忠，誓死无悔的千古名句是：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。5(2018·包头)文天祥的过零丁洋中以比喻的方式描述国事和自身境况的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。(九)张养浩山坡羊·潼关怀古【课标篇目】1峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。2伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。3(2018·十堰)山坡羊·潼关怀古中表达对统治阶级残暴的痛恨，对老百姓深切同情的诗句是：兴，百姓苦；亡，百姓苦。(十)夏完淳别云间1三年羁旅客，今日又南冠。2无限山河泪，谁言天地宽。3表达对故乡无限依恋的诗句是：已知泉路近，欲别故乡难。(十一)张养浩山坡羊·骊山怀古1骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？2与山坡羊·潼关怀古中的“望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”意境相似的词句是：骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？3表明作者对历史兴亡的大彻大悟，对王朝争权夺位的否定的词句是：赢，都变做了土；输，都变做了土。(十二)王磐朝天子·咏喇叭1官船来往乱如麻，全仗你抬声价。2眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！3运用拟人的修辞手法，刻画狐假虎威的宦官形象的句子是：喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。二、文言文(一)鱼我所欲也(孟子)【课标篇目】1非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。2鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。3义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。4万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！5本文的中心论点是：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。6文中能够表明“失其本心”的原因的三个句子是：为宫室之美为之；为妻妾之奉为之；为所识穷乏者得我而为之。7古代仁人志士在“生”与“义”不能兼得时，总会以孟子鱼我所欲也中的“二者不可得兼，舍生而取义者也”作为自己选择的标准。8孔子认为志士仁人应有杀身成仁的勇气，与此相应，孟子在鱼我所欲也中也提出了“舍生而取义者也”的主张，这些都是中华民族宝贵的精神财富。(二)唐雎不辱使命(战国策)安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？(三)宋濂送东阳马生序【课标篇目】1先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。2最能表现作者抄书之苦的句子是：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸。3表明作者尝趋百里外求学原因的句子是：益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游。4(2018·河南)送东阳马生序中，表明作者面对“皆被绮绣”的同舍生，一心向学，没有丝毫羡慕的原因的句子是：“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”5诚信是立人之本，送东阳马生序中作者写自己借书之后及时归还的句子是：录毕，走送之，不敢稍逾约。6“一诗千改始心安”，只是由于诗人“以中有足乐者”，不计其中辛苦也，所以诗篇流芳千古，“香远益清”。(依次用送东阳马生序和爱莲说中的句子填空)(四)曹刿论战(左传)【课标篇目】1彼竭我盈，故克之。2夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。3吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。4(2018·鄂州)曹刿认为政治上取信于民是指：小大之狱，虽不能察，必以情。5在曹刿论战中，具体描写曹刿小心谨慎地观察敌情的语句是：下视其辙，登轼而望之。6曹刿冲破阻挠，坚持进谏鲁庄公的原因是：肉食者鄙，未能远谋。(五)邹忌讽齐王纳谏(战国策)【课标篇目】1窥镜而自视，又弗如远甚。2能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。3(2018·烟台)邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。4令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。5文中写邹忌相貌美的句子是：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。6说明“王之蔽甚矣”的句子是：宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。7邹忌讽齐王纳谏一文中，齐王纳谏后的结果是：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。8邹忌讽齐王纳谏中描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是：群臣进谏，门庭若市。(六)诸葛亮出师表【课标篇目】1苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。2(2018·烟台/宁波)后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间。3不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。4(2018·潍坊)出师表中表明诸葛亮淡泊名利的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。5诸葛亮在出师表中对蜀汉当时处境进行分析的句子是：今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。6诸葛亮希望尽己所能“攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”。7诸葛亮集中有：“赏不可不平，罚不可不均”的语句，这与出师表中的“陟罚臧否，不宜异同”两句一致。8出师表中表示刘备白帝城托孤于诸葛亮的原因的句子是：先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。三、现代诗歌(一)舒婷祖国啊，我亲爱的祖国1我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌。2我是干瘪的稻穗；是失修的路基。3我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷薄。专心-专注-专业