《练习使用显微镜》导学案一(共4页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上练习使用显微镜九江市同文中学 帅卫华学习目标：1熟练说出显微镜各结构的名称。2明确显微镜各结构的作用。重点和难点：1显微镜的规范操作方法。2规范使用显微镜，并能用低倍镜快速观察到清晰的图像（显微镜调焦）。自主学习：1了解显微镜的构造：（1）目镜上标记“10×”表示_。（2）转动转换器上的圆盘，可调换_。（3）遮光器上有大小不等的圆孔，叫_。 （4）压片夹可固定_。（5）反光镜有两面，一面为 镜，另一面为 镜。2使用显微镜方法步骤：（1）取镜和安放取镜：将显微镜从镜箱中取出时，应 手握住镜臂， 手托住镜座。安放：把显微镜放在实验台距边缘约 厘米左右，安装好目镜和物镜。（2）对光转动 ，使 倍物镜对准通光孔（注意物镜前端与载物台要保持 厘米左右距离）。转动 ，把一个较大的光圈对准 。一只眼注视 镜内。转动 ，使光线通过通光孔、 、镜筒到达目镜。以通过目镜看到 的圆形视野为宜。（3）观察把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住。 要正对通光孔的 。转动 准焦螺旋，使镜筒缓慢 ，直到物镜 玻片标本为止（此时眼睛一定要从侧面看着 ）。一只眼向目镜内看，同时 时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓 ，直到看清 为止。再略微转动 准焦螺旋，使看到的物像更加 。（4）清洁收镜实验完毕，要将显微镜外表擦拭干净。如需擦拭目镜和物镜，请用 。转动转换器，把 偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到 处，最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。探究合作展示：学习任务一：动手操作显微镜，发现各构造的作用7_5_1_2_3_4_ 6_8_9_10_ 12 11 13 14 1.转动转换器，先让一个最低倍的物镜对准通光孔，再让一个最高倍的物镜对准通光孔，发现放大倍数与物镜的长度关系是 。2.转动遮光器，先让一个最大光圈对准通光孔，再让一个最小的光圈对准通光孔，发现遮光器的作用是 ，其中选择的光圈越大，进入的光线越 。3.转动反光镜，发现有凹面和平面之分。思考：当需要强光时，应选择反光镜的 面。4.总结：调节光线强度的结构是 和 。假如今天的光线比较暗，为了使视野明亮些，应该如何调节显微镜？ 5.逆时针转动粗准焦螺旋时，发现镜筒 （提示：上升或下降）；再顺时针转动粗准焦螺旋时，镜筒 ；转动细准焦螺旋镜筒变化情况和粗准焦螺旋相比有什么不同？ ；由此，调整细准焦螺旋的作用是使物像 6.通过刚才的动手操作，发现外界光线要反射到眼睛里依次经过了哪些结构？学习任务二：练习使用显微镜1.使用显微镜观察，在下降镜筒时眼睛要从侧面注视物镜，以免物镜碰到 。2显微镜的放大倍数=（ ）×（ ）3从目镜内看到的物像是 像。课堂检测：1在显微镜的视野中央出现一污点，移动装片和目镜，污点均不动，则污点可能在（ ）A反光镜上 B装片上C目镜上 D物镜上2遮光器上光圈的作用是（ ）A调节焦距 B调节光亮度C调节光线角度 D调节图像清晰度3用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜为10×，物镜为10×；第二次使用的目镜为5×，物镜为10×。第二次在视野中看到的物像与第一次看到的物像相比（ ）A细胞变小，细胞数目增多B细胞变大，细胞数目增多C细胞变小，细胞数目减少D细胞变大，细胞数目减少4要将显微镜视野中右侧的物像移到视野中央，应轻轻地将玻片标本移向（ ）A左侧 B上侧C下侧 D右侧5.在显微镜的结构中，能够使镜筒升降的结构是（ ）A目镜和物镜B粗准焦螺旋和细准焦螺旋 C遮光器和反光镜D转换器和反光镜6.用显微镜观察时，若光线比较弱，应该选用（ ）A大光圈、凹面镜 B大光圈、平面镜 C小光圈 、凹面镜 D小光圈、平面镜7.使用显微镜对光的顺序是（ ）转动转换器使低倍物镜对准通光孔 转动遮光器使较大的光圈对准通光孔左眼注视目镜右眼睁开 转动反光镜使视野出中出现一个白亮的视野A. B.C. D.8.某同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，目镜上标记了“10×”，物镜上标记了“40×”。请问，该同学观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞的放大倍数为 倍。显微镜的放大倍数越大，在目镜中观察到的细胞数目越 ，细胞的物像越 ，但观察的视野范围就越 ，视野亮度越 。参考答案：1D 2B 3A 4D 5B 6A 7A 8400 少 清晰 小 暗专心-专注-专业