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    2015数学建模-实验指导书(共22页).doc

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    2015数学建模-实验指导书(共22页).doc

    精选优质文档-倾情为你奉上数学建模实验指导书目 录实验一Matlab概述与简单计算 4课时实验二 符号函数及其微积分 2课时实验三 多元函数及其微积分 2课时实验四 无穷级数及曲线拟合 2课时实验五 线性代数 2课时实验六 数理统计 2课时实验七 优化问题的matlab求解 2课时实验八MATLAB编程基础 4课时实验一 MATLAB概述与简单计算【实验学时】4学时【实验目的和要求】实验目的: 熟悉Matlab工作界面,掌握Matlab的基本命令与基本函数,掌握Matlab的基本赋值与运算。通过具体实例,掌握Matlab的基本使用方法。实验要求:1. 掌握Matlab的一些基本操作命令和基本函数;2.掌握Matla的基本赋值与有运算。【实验步骤】1 熟练Matlab软件的进入与运行方式及工作界面; 2 MATLAB基本命令与基本函数使用; 3 MATLAB的基本赋值与运算。 【实验主要仪器及材料】 WindowsXP计算机、Matlab软件 【实验内容】1.显示当前日期,并在屏幕上显示当年度各月的月历;fix(clock)结果:ans = 2015 12 1 21 2 212. sind(48)+cosd(24)-log(3.56)结果:ans = 0.38693. x=3.25; y=2*(log(3*x+8)2-5*log(x)结果:y = 10.65394.输入矩阵,并求矩阵的行列式值和逆矩阵。a=2 -1 3;3 1 -6;4 -2 9;det(a)inv(a)结果:ans = 15ans = -0.2000 0.2000 0.2000 -3.4000 0.4000 1.4000 -0.6667 0 0.3333实验二 符号函数及其微积分【实验学时】2学时【实验目的和要求】实验目的:掌握符号函数的基本运算、二维图形的绘制。实验要求:1.掌握符号函数计算;2.掌握二维图形的各种绘制命令。【实验步骤】1.符号函数计算; 2.绘制二维图形; 3.符号函数极限。【实验主要仪器及材料】 WindowsXP计算机、Matlab软件 【实验内容】1.求函数的复合函数:,求;syms x f gf=x3+3;g=3*tan(3*x-2);compose(f,g)结果:ans = 27*tan(3*x - 2)3 + 32. 用plot命令作的图像;x=-2:0.01:2;y=(power(x,3)/3-2;plot(y,x, 'r');hold on;e=exp(1);x=1:0.01:e;y=power(2,x)-log(x);plot(y,x)3.用fplot命令作的图像;y='sin(x)'fplot(y,0 2*pi)hold ony='tan(x)-log(x)'fplot(y,-pi pi)实验三 多元函数及其微积分【实验学时】2学时【实验目的和要求】实验目的:掌握三维图形的绘制,掌握多元函数的微积分。实验要求:1.熟练操作各种三维图形的绘制;2.掌握多元函数的微积分计算命令。【实验步骤】1.绘制三维图形; 2.计算多元函数微积分。 【实验主要仪器及材料】 WindowsXP计算机、Matlab软件 【实验内容】1.使用mesh命令绘制的网格图;x=-2:0.01:2;y=-3:0.01:3;x y=meshgrid(x,y);z=2*x.2+3*y.2;mesh(x,y,z);2.使用surf命令绘制的曲面图;x=-3:0.01:3;y=0:0.01:4;x y=meshgrid(x,y);y=x.2;surf(x,y)3. 绘制方程的空间曲线图;t=0:0.01:8*pi;x=2*cos(t);y=2*sin(t);z=2*t;plot3(x,y,z);grid on;4.绘制矩阵的三维条形图的图像;x= 3 6 4;2 4 1;1 2 3;bar3(x)实验四 符号方程的求解【实验学时】2学时【实验目的和要求】实验目的:熟练掌握代数方程、线性方程、非线性方程、常微分方程的符号解的求解命令。实验要求:1.能将课本上例题熟练演习;2.能运用所学的各种方程符号解求解命令熟练完成课后习题。【实验步骤】1.代数方程的符号解求解; 2.符号线性方程(组)的求解;3.非线性符号方程的求解;4.常微分方程的符号解。【实验主要仪器及材料】 WindowsXP计算机、Matlab软件 【实验内容】1.求高次方程的解;syms x ay=power(x,4)-3*a*power(x,3)+4*a.2*x-2;solve(y,x)3. 解方程组;+998-syms x y x y=solve('2*power(x,3)+x*y-3*y2-2*y+2=0','power(x,3)-3*x*y=2*y2+5*y-3=0')3.解微分方程;dsolve('D3x+x=0','t')结果:ans = C8*exp(-t) + C6*exp(t/2)*cos(3(1/2)*t)/2) + C7*exp(t/2)*sin(3(1/2)*t)/2)4. 计算微分方程组;y=dsolve('Dx+3*x-y=0','Dy-8*x+y=0','x(0)=1','y(0)=4','t')结果:y = y: 1x1 sym x: 1x1 sym实验五 线性代数【实验学时】2学时【实验目的和要求】实验目的:熟练掌握矩阵的基本操作,会运用解线性方程组的命令,能运用命令求解线性方程组的数值解。实验要求:1.熟练演习书上例题;2.能运用所学的各种命令求解完成课后习题。【实验步骤】1.基本的矩阵操作; 2.线性方程组的求解;3.矩阵的分解;4. 线性方程组的数值解。【实验主要仪器及材料】 WindowsXP计算机、Matlab软件 【实验内容】1.,求A和B的点积、叉积,A、B和C的混合积;A=1 2 3;B=3 1 4;C=9 -1 4; dot(A,B)cross(A,B)dot(A,cross(B,C)结果:ans =17ans = 5 5 -5ans = 202. ,求, .a=2 -1;-2 -2;b=2 -3;0 -4;c=1 2; d=eye(2); 3*aa+ba*da.*da*caba.ba.b结果:ans = 6 -3-6 -6ans = 4 -4 -2 -6ans = 2 -1 -2 -2ans = 2 0 0 -2ans = 0.6667 -0.3333 -0.6667 2.3333ans = 1 3 0 2ans = 4.0000 -1.0000 1.0000 0.06253.求解4阶随机矩阵的特征值和特征向量;A=rand(4);x y=eig(A)结果:x = 0.4883 + 0.0000i -0.2208 + 0.2328i -0.2208 - 0.2328i -0.4513 + 0.0000i 0.4126 + 0.0000i 0.6612 + 0.0000i 0.6612 + 0.0000i 0.2778 + 0.0000i 0.6205 + 0.0000i -0.1999 + 0.1291i -0.1999 - 0.1291i 0.6267 + 0.0000i 0.4542 + 0.0000i -0.2364 - 0.5894i -0.2364 + 0.5894i -0.5713 + 0.0000iy = 2.4478 + 0.0000i 0.0000 + 0.0000i 0.0000 + 0.0000i 0.0000 + 0.0000i 0.0000 + 0.0000i -0.5604 + 0.3177i 0.0000 + 0.0000i 0.0000 + 0.0000i 0.0000 + 0.0000i 0.0000 + 0.0000i -0.5604 - 0.3177i 0.0000 + 0.0000i 0.0000 + 0.0000i 0.0000 + 0.0000i 0.0000 + 0.0000i -0.0946 + 0.0000i4.分别用直接求解法、Jacobi迭代法、Gauss-Seidel迭代法和SOR迭代法求解方程组直接法:x1 x2 x3=solve('12*x1-3*x2+3*x3=15','18*x1-3*x2+x3=15','-x1+2*x2+x3=6')结果:x1 = 1x2 = 2x3 =3Jacobi迭代法:.m文件function x,k,index=Jacobi(A,b,ep,it_max)if nargin<4 it_max=;endif nargin<3 ep=1e-5;endn=length(A);k=0;x=zeros(n,1);y=zeros(n,1);index=1;while 1 for i=1:n y(i)=b(i); for j=1:n if j=i y(i)=y(i)-A(i,j)*x(j); end end if abs(A(i,i)<1e-10 | k=it_max index=0; return; end y(i)=y(i)/A(i,i); end if norm(y-x,inf)<ep break; end x=y; k=k+1;end命令:A=12 -3 3;18 -3 1;-1 2 1;b=15;15;6;x, k, index=Jacobi(A, b, 1e-5, 100)结果:x = 1.0e+20 * -0.7371 -2.2790 2.4051k = 100index = 0Gauss-Seidel迭代法:.m文件function v,sN,vChain=gaussSeidel(A,b,x0,errorBound,maxSp)step=0;error=inf;s=size(A);D=zeros(s(1);vChain=zeros(15,3); k=1;fx0=x0;for i=1:s(1) D(i,i)=A(i,i);end;L=-tril(A,-1);U=-triu(A,1);while error>=errorBound & step<maxSpx0=inv(D)*(L+U)*x0+inv(D)*b;vChain(k,:)=x0'k=k+1; error=norm(x0-fx0); fx0=x0; step=step+1;endv=x0;sN=step; 命令:A=12 -3 3;18 -3 1;-1 2 1;b=15 ;15; 6;x0=0;0;0;v,sN,vChain=gaussSeidel(A,b,x0,0.00001,11)结果:v = -125.1885 -158.2497 359.0649sN = 11vChain = 1.2500 -5.0000 6.0000 -1.5000 4.5000 17.2500 -1.9375 -8.2500 -4.5000 0.3125 -18.1250 20.5625 -8.4219 3.7292 42.5625 -8.4583 -41.3438 -9.8802 -6.6159 -59.0434 80.2292 -33.5681 -17.9523 117.4709 -32.6058 -167.2519 8.3364 -42.6471 -197.8560 307.8980 -125.1885 -158.2497 359.0649 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0SOR迭代法:.m文件function x,k,index=SOR(A,b,ep,w,it_max)if nargin<5 it_max=;endif nargin<4 w=1;endif nargin<3 ep=1e-5;endn=length(A);k=0;x=zeros(n,1);y=zeros(n,1);index=1;while 1 y=x; for i=1:n z=b(i); for j=1:n if j=i z=z-A(i,j)*x(j); end end if abs(A(i,i)<1e-10 | k=it_max index=0; return; end z=z/A(i,i); x(i)=(1-w)*x(i)+w*z; end if norm(y-x,inf)<ep break; end k=k+1;end命令:A=12 -3 3;18 -3 1;-1 2 1;b=15 ;15; 6;x0=0;0;0;x,k,index=SOR(A,b)结果:x = 1 2 3k = index = 0实验六 数理统计【实验学时】2学时【实验目的和要求】实验目的:熟练掌握常见基本数据分析函数,能熟练运用命令计算方差和标准方差、协方差和相关系数。实验要求:1.熟练演习书上例题;2.能运用所学的各种命令求解完成课后习题。【实验步骤】1.常见基本数据分析函数; 2.方差与标准方差;3.协方差和相关系数。【实验主要仪器及材料】 WindowsXP计算机、Matlab软件 【实验内容】1.列举一些统计工具箱中玉概率密度函数、分布函数有关的函数;  概率密度函数 :betapdf 贝塔分布的概率密度函数  binopdf 二项分布的概率密度函数  chi2pdf 卡方分布的概率密度函数  exppdf 指数分布的概率密度函数  fpdf f分布的概率密度函数  gampdf 伽玛分布的概率密度函数  geopdf 几何分布的概率密度函数  hygepdf 超几何分布的概率密度函数 分布函数:betacdf 贝塔分布的累加函数 binocdf 二项分布的累加函数 chi2cdf 卡方分布的累加函数 expcdf 指数分布的累加函数 fcdf f分布的累加函数 gamcdf 伽玛分布的累加函数 geocdf 几何分布的累加函数 hygecdf 超几何分布的累加函数 logncdf 对数正态分布的累加函数 2.叙述有哪些统计量可以分别用来描述样本的集中趋势和离中趋势。各统计量进行度量时有什么优缺点;.方差:优:一次可以分析两个因素的独立作用,还可以分析交互作用缺:当水平较多时,进行分析比较次数多,很麻烦标准差是离均差平方和平均后的方根,更能反映一个数据集的离散程度.一般统计使用标准差更为广泛,尤其是样本量足够大的情况下,它更能反映数据的离散程度离差:反映了真实值偏离平均值的差距。可能出现结果与平均预期的偏离程度,代表风险程度的大小。3.下面列出的石某工厂随机选取的20只部件的装配时间(分钟) 9.8 10.4 10.6 9.6 9.7 9.9 10.9 11.1 9.6 10.2 10.3 9.6 9.9 11.1 10.5 10.1 9.8 10.3 9.7 10.1 设装配时间的总体服从正态分布,方差为0.4,是否可以认为装配时间的均值在0.05的水平上不小于10.A= 9.8 10.4 10.6 9.6 9.7 9.9 10.9 11.1 9.6 10.2 10.3 9.6 9.9 11.1 10.5 10.1 9.8 10.3 9.7 10.1;mean(A)std(A)cov(A)corrcoef(A)结果:ans = 10.1600ans = 0.4860ans =0.2362ans=1实验七 优化问题的Matlab求解【实验学时】2学时【实验目的和要求】实验目的:熟练掌握线性规划和非线性规划问题的优化命令及其调用参数格式。实验要求:1.熟练演习书上例题;2.能运用所学命令解决实际问题。【实验步骤】1.线性规划的两个优化命令操作; 2.非线性规划的各种优化问题命令;3.二次规划的优化命令。【实验主要仪器及材料】 WindowsXP计算机、Matlab软件 【实验内容】1.用linprog命令计算优化问题;c=-5;-4;-6;A=1,-1,1; 3,2,4; 3,2,0;b=20; 42; 30;lb=0;0;0;x,fval= linprog(c,A,b,lb);结果:x = 0.0000 15.0000 3.0000fval = -78.00002. 计算函数在区间(0,1)内的最小值;.x=fminbnd('(power(x,3)+cos(x)+x*log(x)/exp(x)',0,1)y=(power(x,3)+cos(x)+x*log(x)/exp(x)结果:x = 0.5223y = 0.39743.用fminsearch求的最小值点;f='2*power(x(1),3)+4*x(1)*power(x(2),3)-10*x1*x(2)+x(2)2)'' x,fval,exitflag,output=fminsearch(f, 0 1000)结果:x = 1.0e+46 * -0.0000 5.7337fval = -3.2187e+182exitflag = 0output = iterations: 200 funcCount: 4004.用fmincon命令求优化问题在初始点(0,1)处的最优解 fun.m:function f=fun (x);f=x(1)2+x(2)2-x(1)*x(2)-2*x(1)-5*x(2);mycon2.m:function g,ceq=mycon2(x);g=(x(1)-1)2-x(2);ceq=x0=0;1;A=-2 3;b=6;Aeq=;beq=;vlb=;vub=;x,fval=fmincon('fun',x0,A,b,Aeq,beq,vlb,vub,'mycon2')结果:x = 2.9994 3.9992fval = -13.0000实验八 Matlab编程基础【实验学时】4学时【实验目的和要求】实验目的:理解文件类型和变量类型,掌握M文件的几种控制语句,掌握程序调试和错误处理的方法。实验要求:1.熟练演习书上例题;2.能运用所学的各种控制语句求解完成课后习题。【实验步骤】1.常见基本数据分析函数; 2.方差与标准方差;3.协方差和相关系数。【实验主要仪器及材料】 WindowsXP计算机、Matlab软件 【实验内容】1. 用M命令文件绘出曲线及它的包络线,t的取值范围为;t=0:0.001:4*pi;y=exp(-t/3).*sin(3*t);plot(t,y)hold onplot(t,exp(-t/3),'r:',t,-exp(-t/3),'r:')2.使用for循环求的值;.s=0; for i=1:10s=s+i.2end结果:s = 3853.有一个4*5矩阵,编程求出其最大值及其所处的位置;a=input('输入一个4*5矩阵');max=a(1,1);for i=1:4for j=1:5if a(i,j)>maxmax=a(i,j);maxi=i;maxj=j;endendendmaxmaximaxj结果:输入一个4*5矩阵1 2 3 4 5;6 7 8 9 10;11 12 13 14 15;16 17 18 19 20max = 20maxi = 4maxj = 54.用起泡法对10个数由小到大排序. 即将相邻两个数比较,将小的调到前头。a=input('输入10个数');n=length(a);for ii=1:n-1if a(ii+1)<=a(ii)t1=a(ii);a(ii)=a(ii+1);a(ii+1)=t1;endfor jj=1:n-1if a(jj+1)<=a(jj)t2=a(jj);a(jj)=a(jj+1);a(jj+1)=t2;endendenda结果:输入7个数9 8 7 6 5 4 3 2 1 0a = 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9专心-专注-专业

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