三好学生班级之星评选标准(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上无锡市立人小学“三好学生”评选标准为促进学生全面发展，鼓励学生互相学习、共同进步，形成良好校风，结合学生发展实际，对“三好学生”评选标准作如下说明。一、评选标准：1、品德好（1）热爱祖国，热爱学校，热爱集体。积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务。（2）自觉遵守学校纪律和公共秩序。爱护公物，保护环境，明辨是非，养成良好的行为习惯。（3）诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人。（4）遵守小学生守则和小学生日常行为规范，知法守法，有正义感。（5）有良好的劳动习惯，积极参加多种劳动，爱惜劳动成果，勤俭节约。2、学习好（1）学习目的明确，学习态度端正，各科成绩全面发展。（语文、数学、英语、科学总评成绩为优秀，其他学科总评成绩为良好或优秀。）（2）爱动脑筋，思维敏捷，爱质疑问难，回答问题积极主动。（3）积极参加校内、外各项竞赛和活动。（4）学习兴趣广泛，喜欢阅读，有较强的求知欲，乐于探索。3、身体好（1）坚持锻炼身体，积极参加校内、外的文体活动。（2）了解卫生和健康知识，具有良好的卫生习惯。（3）具有良好的心理品质，开朗乐观，不怕困难，有一定的适应能力。（4）体育达标情况为良好或优秀。二、评选要求：1、“三好学生”在班级学生民主评议的基础上，结合各科老师的意见，再根据评比标准确定“三好学生”名单，送学校审批。2、“三好学生”的评选，每学期评审一次。3、“三好学生”比例：一二年级班级人数的25%；三至六年级班级人数的20%。3、“三好学生”名单经学校审批后，在学生的素质发展报告书上注明，并颁发奖状。无锡市立人小学2015年6月无锡市立人小学“班级之星”评比制度为进一步培养学生文明、守纪、卫生、节俭的良好行为习惯，调动学生爱校园、爱公物、积极参加体育锻炼的积极性，营造良好的校园道德环境，提高学生的道德素质，在评比“三好学生”的同时，开展“班级之星”评比。一、评选标准：（1）礼仪星：知书达理，待人诚恳，能很好地使用礼貌用语，见到老师主动问好，外出或回家见到长辈能主动问好。（2）好学星：各科学习成绩优秀，课堂表现优异，深受老师好评，不仅自己认真学习，还能带动周围同学认真学习，形成良好的学习氛围。（3）勤劳星：有较强的劳动观念，积极参加班级、学校的各项劳动。爱劳动，不怕脏，不怕累，乐意为班集体服务。（4）健身星：上好每一节体育课，积极参加体育课外活动，有一项体育特长或在校级或校级以上的体育比赛中获得名次。（5）科技星：认真上好科学课，积极参加校内外的科技活动，大胆创新，勤于实践，在校级以上的科技活动中获得佳绩。（6）艺术星：上好每一节美术课与音乐课等艺术课，有一个或一个以上的艺术特长项目，积极参加学校或其他的各类艺术活动和训练，并在校级以上的以上比赛中获得奖项。（7）阅读星：爱好阅读，积极到图书室借阅图书，且能通过日记写出读书后的收获。（8）服务星：主动地为他人和班集体服务，并能协助老师管理好班级的各项活动，在班内具有一定的威信（9）节俭星：爱惜粮食，不挑吃穿，勤俭节约、不吃零食、不乱花零用钱。电灯、自来水离开时随手关上，做到节电、节水。（10）友爱星：友爱同学，乐于助人，积极参加校内外各类公益活动，有奉献精神。二、评选要求：1、各班“班级之星”的总数不突破10名，与三好学生不重复，每学期评选一次。2、评比时先由学生对照条件自主申报，经班级民主评议，并听取任课老师意见。3、班主任也可根据本班实际情况进行班级之星的评选，某一方面暂时不符合要求，可以暂时不评；如有突出表现的学生也可以另行确定个性化奖项，先向德育室提出申请，审核同意后再进行表彰。 无锡市立人小学2015年6月专心-专注-专业