四年级上册科学练习题(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上湘教版小学科学四年级上册知识点一、填空题： 第一单元 1.植物的身体一般由（根）（茎）（叶）（花）（果实）（种子）六部分构成。 2. 苹果树上的苹果是（果实），苹果籽是（种子）。 3.  植物的叶可以制造（氧气），根具有（吸收水分、养分）和（固定）植物身体的作用。 4. 在植物的根吸水实验中，过一段时间容器内水量会（减少）。 5. 英国科学家普里斯特通过实验证明植物可以吸收（二氧化碳）。 6. 绿色植物的叶片在（阳光）下能利用（二氧化碳）和（水）制造淀粉等营养物质，同时放出（氧气），人们把叶的这种作用叫（光合作用）。 7. （阳光）对植物生长有重要影响，一般背阴的植物长势（不如）向阳的植物。 8. 植物的叶蒸发水分的作用叫叶的（蒸腾）作用。 9. 蒸腾作用可以促进植物体内（水分和养料的运输）。 第二单元1.骏马在（草原）上奔驰，大猩猩一般生活在（森林）里，鸟儿可以（飞翔），鱼儿可以在（水）中游。 2. 我的身边最常见的动物有（ ）。 3. 动物的身体特点是和（环境）相适应的。 4.像兔子、牛、熊猫这样（ ）生，靠（ ）长大的动物都是哺乳动物。 5. 我认识的会飞翔的鸟有（ ）。 6.鸟类的飞行工具是（ ）。 7.鸟类的皮肤表面有（羽毛），具有（护体）（保温）（飞翔）等功能。 8. 鸟类是体表有（ ）覆盖，善于（ ），（ ）生的恒温脊椎动物。 9.（ ）被称为“国宝”，是国家一级重点保护动物。 10.我知道的珍稀动物有（ ） . 11.保护珍稀动物，首先要保护它们生存的（ ），禁止滥砍乱伐森林。 12.企鹅的双翅变成了（鳍）状，失去了（飞翔）能力，却能在（水里）很快地（游泳）。 13.松鼠生活在（ ）里，鲤鱼生活在（ ）里。 14.动物的食性各不相同，我们把以植物为食物的动物，叫做植食动物。以其他动物为食物的动物叫做肉食动物。以植物和其他动物为食物的动物，叫做杂食动物。以腐败的动、植物为食物的动物，叫做腐食动物。 15.鲸是在水中生活的（哺乳）动物。体型像（鱼），前肢成（鳍）形。 16.丹顶鹤、中华鲟、金丝猴都属于国家（一）级保护动物。 17.卧龙自然保护区位于四川省汶川县境内，是大熊猫生存和繁衍后代的理想地区。 第三单元1.声音）可以供人们互相交流。 2.声音有（大）有（小）、有（高）有（低），声音的大小叫（音量），声音的高低叫（音调）。 3.不同的乐器发出声音的（音色）不同。 4.声音是由发声体的（振动）产生的，（振动）停止，（发声）也停止。 5.声音能在（固体）（液体）和（气体）中传播，（真空）不能传声。平时声音是靠（空气）传播到我们耳朵里的。 6.声音的大小可以（控制），当声音影响到人们正常的学习生活时，就会变成（噪音）。 7.人的听觉器官是（耳朵），我们一定要保护听觉。 8.（植树）可以在城市里有效减少噪音。 9.牛的叫声（低），鸟的叫声（高）。 10.用力敲锣时听到的锣声（大），大鼓声比锣声（低）。 11.说话时，感觉喉咙部位在（振动），鼓发声时，鼓皮上的米粒会（振动）。 12.敲击不同大小的编钟可以产生（高低）不同的声音。 13.听诊器是 1816 年由法国医师（林奈克）发明的。利用它可以增大声音的（音量）。 14.噪声给人带来生理上和心理上的危害，主要有以下几个方面：会使人的听力受损有害于人的心血管系统，容易诱发高血压病影响人的神经系统，使人急躁、易怒影响睡眠，造成疲倦。 第四单元1.人在社会中要和别人沟通，就必须互相传递 ( 信息 ) 。   3000 年前，古人就用（烽火台）传递信息。 3. 我们所学习的知识也是（信息），人类保存信息的最主要方法就是（书籍）。 4.（耳朵）（眼睛）是我们接收信息的主要器官。 5.（书信）曾是古代人最主要的信息传递方式。 6.（标志牌）是常见的信息传递方式。 7.（电报）与（电话）的出现，可以使人们远距离，更快捷地传递信息。 8.电报是（ 1837 年）莫尔斯发明的，电话是 1892 年（贝尔）发明的。 9.发收电报要经过（编码）（发送）（接收）（解码）的过程。   比较电报和电话，（电话）传递信息更快捷方便。   如今社会进入了（信息时代），（互联网）的出现和兴起深刻影响着我们的工作和学习方式。 12.迄今为止，人类已经历了五次信息革命：第一次是语言的使用，第二次是文字的使用，第三次是印刷技术的应用，第四次是电报、电话、广播、电视的发明、普及和应用。第五次始于 20 世纪 60 年代，其标志是计算机、互联网、卫星通信的迅速推广。 13.电话从产生到现在有 100 多年了。请大家记住专用电话号码： 110 （治安报警电话）， 114 （市内电话查询）， 120 （医疗急救电话）， 119 （火警报警电话）。 第五单元1.水（受热）会变成水蒸气。它有两种方式：（蒸发）和（沸腾）。 2. 加快蒸发的三种方法：（提高液体温度）（增大蒸发表面积）（加快液体表面空气流速）。 3.水蒸气遇冷变成小水珠的现象叫（凝结）。 4.自然界中的（露）（雾）（云）等都是水蒸气（凝结）形成的。 5.冰是固态的（水），水只有在（寒冷）的天气才会结成冰。 6.水结冰一般要在（ 0 ）摄氏度以下。 7.自然界中的的冰有。 8. “水开了”在科学上叫（“沸腾”）。沸腾时水会迅速变成水蒸气跑到空气中，所以我们看到水里有大量的（气泡）冒出来。 9.夏天刚洗过的衣服一会就干了，衣服上的水通过（蒸发）变成了（水蒸气）跑走啦。 10.冬天刚洗的衣服晾到院子里，一会儿就会（结冰），再过一会，地上没见水，而衣服变干了，这是因为冰直接变成了水蒸气跑到空气中去了。 11.池塘里的水会慢慢减少，是因为水（ ）。 12.（雨）（露）（雾）是水，（霜）（雪）（雾凇）（冰棱）（冰雹）是冰。 第六单元1. 要想成为一个科学家，就要从小养成（爱科学）（学科学）的好习惯。 2. 研究科学问题，要有（恰当）的方法，并要善于（搜集资料）。 专心-专注-专业