师德标兵评比方案(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上师德标兵评比方案为了进一步加强和改进学校德育工作，促进学校教师队伍建设，表彰在教书育人工作中取得优异成绩的教师和德育管理者，树立榜样，建设良好的班风，以推动校风建设，经研究，决定在全校范围内开展师德标兵评选表彰活动，特制定本评选办法。 一、指导思想 以科学发展观为指导，深入贯彻教育部关于加强中小学教师职业道德建设规范的若干意见和新修订的中小学教师职业道德规范，结合我校的具体情况，借助评选表彰活动，进一步弘扬我校教师崇高的师德风范，努力营造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛围，努力造就一支品德高、工作勤、业务精、能力强、作风正、形象好、能高效服务我校教育现代化建设的教师队伍。 二、组织领导：学校成立“师德标兵”评选工作领导小组，全面负责评选工作。 三、评选范围和对象： 全体在职在岗教师 四、评选条件： 1、全面贯彻党的教育方针，热爱教育事业，热爱班主任工作，热爱学生，尊重学生，有高尚的社会公德和职业道德，严于律己，为人师表，深得家长的信任，深得学生的爱戴。 2、所带班级的学生具有良好的生活、学习及文明行为习惯，遵章守纪，积极参加各项有益活动，在班集体建设及各项活动中均起到模范带头作用，依法从教，依法治班，形成优良的班风和学风。3、认真学习、钻研有关班主任工作的理论和方法，积极探索，认真实践，勤于思考，善于总结，积极参与班主任工作的课题研究。 4、讲究工作的艺术，能耐心细致的做学生思想教育工作，重视学生的心理健康教育，促进学生的健康成长，善于做好后进生的转化工作，为学生的终身发展服务。5.经常与学生家长保持联系，指导家长用正确的方法教育子女。6.正确运用教育机智，有较强的处理突发事件以及重大事故的应变能力。 7.从教满3年。8.有下列情形之一的，不得参加师德标兵评选：（1）有体罚学生或变相体罚学生现象的；（2）班级管理中出现重大责任事故的；（3）利用职务之便让学生家长办私事，有违师德形象的；（4）擅自向学生推荐、分发各种资料和其他用品，有乱收费现象的； （5）不服从学校工作安排，无故不参加学校组织的班主任活动或不完成学校布置的其他任务的，无故不交班主任工作计划、总结等。 五、评选办法和程序： 1、年级组推荐：（4月1日前）每年级组按年级组总人数的15%的比例推荐候选人，学校将候选人的基本信息在学校网站和公示栏中公示，接受师生的监督。2、测评阶段：（6月1日前）分别有学生、教师、领导班子进行测评，将优秀率折合计算得分。、学生满意度测评（30%）：参加测评的学生须是参评教师所带班级的学生，人数不低于总人数的80%。、教师测评（30%）：参加测评的教师人数原则上不少于全校教师的80%。、领导班子测评（40%）：有学校领导班子进行评定。 3、公示阶段：（7月1日前）考核小组根据测评结果，按得分高低确定初选名单，名额为教师人数的10%，上报校委会审议确定，进行公示，公示期为七天。 六、奖励办法：将“师德标兵”纳入绩效考核中奖励。 实验小学工会委员会 实验小学师德标兵推荐表 姓名性别出生年月任教年级任教学科政治面貌工作简历近三年获奖情况主要事迹（年级组长填写） 年 月 日年级组长 意见签名同年级组其他教师意见签名年级负责人意见签名分管领导 意见签名 年 月 日专心-专注-专业