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    学生行为习惯养成教育月活动实施方案(共6页).doc

    • 资源ID:13744105       资源大小:41.50KB        全文页数:6页
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    学生行为习惯养成教育月活动实施方案(共6页).doc

    精选优质文档-倾情为你奉上学生行为习惯养成教育月活动实施方案 一、指导思想行为养成习惯,习惯决定品质,品质决定命运。为进一步加强和改进、完善我校学生思想品质教育工作,把学生行为习惯养成教育作为德育建设切入点,培养学生良好的行为习惯,全面提高学生综合素质,创建良好的校风、班风、学风,营造健康、文明、和谐的校园文化氛围,学校决定在各年级各班开展“学生行为习惯养成教育月”活动,具体措施由政教处落实、执行。二、活动目标1、培养学生良好的行为习惯和良好的道德风尚,促进学生健全人格的发展。2、培养学生良好的个性心理品质,促进学生智力发展,使全体学生有正确的学习态度和习惯,掌握科学的学习方法,提高学生的学习效率和成绩。3、教育学生学会做人、学会做事、学会生活、学会守纪,使其健康快乐成长。三、组织领导为了使本次活动顺利开展,工作落到实处,使“养成教育月”活动取得真正的实效,特成立活动领导小组。组 长:伍西员副组长:黄 琳 冷振荣 简彬振 曾令年组 员:陈 文 曾波林 喻批开 吴晶晶潘 辉 聂志明 冷仁和 柒敢峰 四、活动时间9月1日9月30日五、活动内容1、文明礼仪养成教育;2、卫生习惯养成教育;3、学习习惯养成教育;4、节俭习惯养成教育;5、助人为乐养成教育;6、安全意识养成教育。六、活动安排项目及时间具体措施和内容落实部门负责人一、宣传部署1、制定活动方 案9.1-9.10、政教处制定出泗溪中学学生行为习惯养成教育月活动实施细则,并于9月15日前交教育股。政教处陈文、各班制定出学生行为习惯养成教育月实施细则,于9月9日前交政教处。各班级各年级主任2、搞好活动宣 传9.1-9.10、在校园挂横幅标语进行宣传。政教处陈文、利用校园广播进行活动宣传。团委柒敢峰、各班利用黑板报,以养成教育为主题进行宣传,政教处统一检查、拍照、评比。各班级各年级主任3、开展主题活 动9月10日各班组织召开“养成教育活动月”主题班会,针对学生日常行为习惯和生活习惯中存在的问题,提出下一步的要求,狠抓学生的养成教育,要有教案,有学生发言稿,交政教处统一检查。各班级潘 辉柒敢峰陈 文4、开展活动讨 论9.6-9.11各班在班主任的指导下,让学生紧紧围绕养成教育内容展开大讨论,明确养成教育的重要性。讨论材料上交政教处存档。各班级潘 辉柒敢峰陈 文二、实施操作 1、设立督查岗9.5、各班设立学生日常行为习惯督查岗,负责督查本班学生日常行为习惯,名单上效政教处存档。各班级潘 辉柒敢峰陈 文、少先队、学生会设立学生日常行为习惯督查岗,负责督查全校学生日常行为习惯,做到定时、定点、定人,责任到人,有记录、有通报。学生会柒敢峰2、进行一次仪表仪容大检查9.15-9.18学校统一进行一次仪表仪容大检查,对学生着装、发型、饰物、整体形象提出具体要求:不穿奇装异服、不穿高跟鞋、拖鞋、不穿背心短裤、不戴各种手饰,不留长发(前不遮眉、侧不遮耳、后不遮颈)。对凡是不合要求的进行整改,培养学生正确的审美观。政教处陈文3、学生自查9.10-9.14活动开展以来,我纠正了哪些不良行为习惯?还有哪些不良习惯?下一步如何纠正?要求用书面形式工整写好,上交班主任,再统一交政教处。各班潘 辉柒敢峰陈 文4、进行卫生安全大检查9.1-9.14、举行全校安全教育大检查周,培养学生安全意识,有计划、记录、活动结果。安稳办曾波林、举行全校卫生教育检查周,对校园内的各处卫生进行彻底清扫,不留死角,对学生进行卫生行为教育,使学生养成良好的卫生习惯。环卫处冷仁和5、组织相关的背诵比赛9.17各年级、各班组织开展中小学生日常行为规范、学生一日常规、文明礼貌用语的背诵比赛,优胜班级和个人给予一定的奖励。团委柒敢峰三、总结评比1、评先表彰9.28根据活动开展的情况和效果,各班评出1-2名“养成教育优秀学生”,初一年级评一个班、初二初三各两个班为“养成教育先进班级”进行奖励。政教处陈文2、总结反思9.24-9.28各班每位学生都要总结反思在“养成教育活动月”中的收获和启示,写一份总结材料上交政教处,政教处评先优秀材料并展出。各班柒敢峰3、写总结材料9.30、各班于9月29日前上交一份“养成教育活动月”总结材料到政教处存档。政教处叶晶、政教处就本次“养成教育活动月”写出总结材料,并于10月10日上交一份至教育股。政教处陈文七、活动要求1、“养成教育活动”要体现全员参与、全方位实施的原则。要求全校所有学生在养成教育活动中人人自我约束,人人自我养成,形成人人有所得的良好局面。2、各年级、各班要狠抓学生的日常行为习惯的方方面面,及时表扬突出的班级和个人,对存在严重问题的班级和个人要进行批评教育,落实改进的措施,使学生行为习惯养成教育持续、健康发展。3、本次活动的各项评比和活动结果将纳入班级考评。 专心-专注-专业

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