新课标人教版九年级化学《溶液的浓度》教学设计(共2课时)(共2页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上新课标人教版九年级化学溶液的浓度教学设计（共2课时）最新版资料溶液的浓度教学设计（第1课时）河北省石家庄市鹿泉市上庄镇中学魏彦昆一、教学目标（一）知识与技能1认识溶质质量分数的含义。2能根据溶质和溶剂质量，计算溶质质量分数。3能计算配制一定质量的质量分数溶液，所需溶质和溶剂质量。4能配制一定溶质质量分数的溶液。（二）过程与方法1通过配制不同浓度的果珍溶液，根据颜色认识溶液的浓、稀与溶质质量分数之间的关系。2通过配制50g16%的氯化钠溶液和稀释溶液，加深对溶质质量分数概念和相关计算的理解。（三）情感态度与价值观通过溶质质量分数的学习，认识到严格控制浓度在生产、科研中的作用，通过配制16%的溶液和稀释溶液，培养学生严谨的科学态度。二、教学重点1溶质质量分数的简单计算。2配制16%的氯化钠溶液。三、教学难点溶质质量分数的含义。四、教学准备教学设备（投影仪，计算机）、水、药匙、果珍、氯化钠、玻璃棒、100ml烧杯、50ml量筒、托盘天平专心-专注-专业