走进物理世界单元练习(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上走进物理世界单元练习一选择题1下列各式中表达正确的是（）A7.2m=7.2×100=720cmB7.2m=7.2m×100=720cmC7.2m=7.2×100cm=720cmD7.2m=7.2m×100cm=720cm2某同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度分别是18.77cm、18.89cm、18.74cm、18.76cm，下列数据中更接近物理课本真实值的是（）A18.75cmB18.757cmC18.79cmD18.76cm3 有下列器材：a白纸条；b钟；c大头针；d刻度尺；e重锤；f圆柱体。若要测出圆柱体的周长，应选用的器材是（）AadefBacdeCacdfDabdf4关于误差，下列说法正确的是（）A实验中的错误叫误差B认真测量可以避免误差C产生误差是由于未遵守操作规则D多次测量求平均值，可以减小误差5为了使测量长度的实验更准确些，应该（）A在记录实验资料时小数点后多保留几位数B根据测量要求尽量选用精度高的测量工具C尽量使每次测量值相互相等D以上说法都是错误的6在相同条件下，由于铜的热胀冷缩程度比玻璃的大，因此用同一把铜刻度尺取测量同一块玻璃的长度，夏天和冬天的测量结果比较是（ ）A夏天测量的数据大些 B一样大C冬天测得的数据大些 D条件不足，无法确定二填空题7在下列数据后面添上合适的单位：一张纸的厚度大约为0.056 ； 一张课桌的宽约为3.42 ；一位中学生的身高大约为168 ； 北京至上海的铁路线长为1.486×103 。8下面列出待测的量，在供选用的测量工具中，试把对应的序号组合起来：A、毫米刻度尺 B、游标卡尺 C、停表 D、皮卷尺。运动会上测实心球成绩 量铜丝的直径 量课本宽度 百米赛跑成绩 。9完成下列长度单位换算及过程：0.33m= =_m； 2.8×107nm= = cm；30cm2= = mm2； 250mL= = m3；5.4×103µs= = min。10小明测一物体的长度，为了减小误差，应采取 的方法，若三次测量的结果分别为2.88cm、2.89cm、2.86cm则物体的长度为 。11测得一木板长14.512m，这个测量结果的准确值是 ，估计值是 ，所用刻度尺的分度值是 。12一根钢管，已测得管的内直径为8.0mm；现用三角板和刻度尺量钢管的外径，读数如图所示。由此得钢管外径是 cm，钢管壁的厚度是 mm。13长度的基本单位是 ，符号是 ，测量长度常用的工具是 。时间的基本单位是 ，符号是 ，测量时间常用的工具是 。14如图所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：甲测量的结果是 ，甲尺的分度值是 ；乙测量的结果是 ，乙尺的分度值是 ， 尺测量较准确。三解答题（共2小题）15如图所示，某同学用量筒、足够多的水和细线，测量一定重量的实心铁块的体积，所作的步骤如下：（1）往量筒内倒入 的水，并记录下水的体积V1；（2）用细线栓住铁块，轻轻放入量筒内水中， ，记下铁块和水的总体积V2；（3）计算出铁块的体积 cm3；（4）如果某同学在操作将1、2两步颠倒，先测出了铁块和水的总体积，再将铁块取出后，读出水的体积，这样测量的结果会 。（填“偏大”、“偏小”或“不变”）16大课间活动，男女同学分组进行篮球投篮比赛，小明发现男、女组的篮球落地后都会反弹，但反弹的高度却不同。篮球由静止开始下落，反弹的高度与哪些因素有关呢？“三人行”研究性学习小组的同学们对这个问题进行了讨论，提出了不同猜想。猜想l：篮球反弹的高度可能与篮球的型号有关猜想2：篮球反弹的高度可能与下落的高度有关猜想3：篮球反弹的高度可能与地面的材料有关于是，小组同学们用两只充气的#7（标准男子）、#6（标准女子）篮球及刻度尺，在水泥地面和木质地板上进行了实验。通过实验得到的实验数据如表所示，请你参与到研究性学习小组中，一起完成下列问题。实验序号球的型号下落高度/cm地面材料反弹高度/cm1#7120木质802#7120水泥903#7150水泥1104#6120木质80（1）要验证猜想2，需要选用实验序号为 的两组数据进行分析。（2）分析四组实验数据，得到的结论是：篮球反弹的高度与下落高度和 有关，与 无关。木块实验序号木板与水平面的夹角/度重力/牛压力/牛A105521854.7532654.5B401010518109.5626109.017.一个物体孤立静止放置在某个支承面上时，它对支承面的压力与它所受的重力是否相等？某科学兴趣小组针对这一问题做了如下实验：将重为5牛的木块A放在一块木板上，改变木板与水平面的夹角，测量木块对木板的压力，再换用重为10牛的木块B重复上述实验，并将有关测量数据填入下表：分析比较数据可得：只有在 条件下，压力与重力的大小相等（1） 分析比较实验序号1、2、3或4、5、6中的数据可得出得出的结论是 ； （2） 试推导：当木板与水平面的夹角为26度时，重为15牛的木块对木板的压力为 牛（4）以上实验用到的实验方法是： ，根据实验序号3、6，能探究的实验是什么？ 木块实验序号木板与水平面的夹角/度重力/牛压力/牛A105521854.7532654.5B401010518109.5626109.0木块实验序号木板与水平面的夹角/度重力/牛压力/牛A105521854.7532654.5B401010518109.5626109.0木块实验序号木板与水平面的夹角/度重力/牛压力/牛A105521854.7532654.5B401010518109.5626109.0木块实验序号木板与水平面的夹角/度重力/牛压力/牛A105521854.7532654.5B401010518109.5626109.0专心-专注-专业