走进叶子的世界-综合性实践活动杨越(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上走进叶子的世界 杨越一、活动目的 1课前让学生采集各种叶子、搜集资料、走访专家等，初步感知叶子文化，培养学生搜集和处理信息的能力，激发学生参与社会实践活动的热情。 2利用叶子制作贺卡，丰富和发展学生的想像力及创造力，提高学生的动手操作能力。 3让学生在实践活动中感受美、欣赏美、体验美、创造美，丰富学生的文化底蕴，激发学生热爱生活的美好情感。 二、活动准备 1布置学生课前通过上网查阅资料、访谈专家等方法，搜集有关叶子的各种资料并分类整理； 2布置学生采集不同形状、大小、颜色的叶子若干；准备胶水、胶带、剪刀、画笔及画纸等； 3教师制作的叶子贺卡范例若干。 三、活动过程 (一)讨论交流，初步感知叶子文化。 1导语引入。 同学们，春天到了，万物复苏，各种植物纷纷舒展开它们美丽的叶子，装点着缤纷的大自然。今天，老师就和同学们一起走进叶子的世界。(揭示课题：走进叶子的世界) 师：课前，同学们采集了各种不同的叶子，搜集了一些有关叶子的资料，请同学们根据所搜集的资料，围绕下面几个议题在小组中进行讨论交流。 出示议题： A你搜集了叶子哪些方面的资料? B你最感兴趣的是什么? C你还想知道什么? (要求：围绕叶子的作用、叶子的分类、叶子资源的开发利用、有关叶子的故事、描写叶子的词语、有关叶子的诗词名作、有关叶子的问题等方面进行广泛交流，语言精练，每人不超过2分钟。) 2学生分小组讨论。 3学生汇报交流。(组长作小组总结发言，每人限时2分钟) (二)制作贺卡，再次品味叶子文化。 1.导语引入。 通过讨论交流，相信大家对叶子文化有了初步的认识。我们知道，叶子可以进行光合作用，为植物的生长提供营养，当然它还有不少的资源可以开发和利用；例如我们可以用它来做装饰品，制作精美的叶贴画、贺卡、书签等。下面，我们就一起欣赏几张用叶子制作的贺卡。 2欣赏叶子贺卡。 3学生品析：谈谈自己的感受。 4师生共同探讨叶子贺卡的制作程序及注意问题： 巧妙构思， 精选叶片， 适当修剪， 仔细粘贴； 精心修饰， 真情祝福。 适当提示：A做贺卡之前要先构思，做到胸有成竹、别出心裁；B叶子的修剪要适当，注意保持叶子的原貌；C可以用彩笔对贺卡进行必要的修饰；D祝福语要写得有创意、有诗意。 5制作贺卡。 (要求：同桌两位同学为一组合作完成，时间15分钟，做完后自己粘贴到黑板上供同学们赏评。) 教师巡视指导。 6成果展示。 你最喜欢哪一幅作品?为什么?(引导学生从立意、构图、色彩搭配、祝福语等方面对作品进行评价) (三)总结延伸，拓展深化叶子文化。 1师：今天，我们一起走进了叶子的世界，通过采集叶子、搜集资料、讨论交流，相信大家对叶子文化有了更加深刻的了解和认识。我们还自己动手制作了一张张精美的叶子贺卡，表达了我们的一份情谊，它告诉我们，美就在我们身边，需要我们用睿智的双眼去发现，用聪慧的大脑去感受，用纯真的心灵去体验，更需要我们用灵巧的双手去创造。 课堂延伸：小组讨论，各位同学根据各自的兴趣爱好，分组选择参加下列实践活动，并共同设计活动方案。 (1)搜集有关描写叶子的诗词句并进行朗读交流； (2)制作叶子贴画、贺卡或书签在校内进行展示； (3)查阅资料，写一篇介绍叶子资源开发的小论文，增强人们的环保意识； (4)采集各种不同的叶子，举办一次叶片展； (5)搜集整理学生中提出的有关叶子的问题，进行咨询、探讨和交流，并邀请有关专家来校指导； (6)仔细观察，写一篇描写叶子的作文进行交流。 2上交活动方案，互赠贺卡。 专心-专注-专业