初中物理电路简化和故障分析方法(共3页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上初中物理电路简化和故障分析方法一、 电路简化的基本原则第一：不计导线电阻，认定R线0。有电流流过的导线两端电压为0，断开开关两端可以测得电压（电路中没有其他断点）。第二：开关闭合时等效于一根导线；开关断开时等效于断路；可从电路两节点间去掉。开关闭合时有电流流过时，开关两端电压为0，断开时开关两端可以测得电压（电路中没有其他断点）。第三：电流表内阻很小，在分析电路的连接方式时，有电流表的地方可看作一根导线。第四：电压表内阻很大，在分析电路的连接方式时，有电压表的地方可视作断路，从电路两节点间去掉。第五：用电器（电阻）短路；用电器（电阻）和导线（开关、电流表）并联时，用电器中无电流通过，也可以把用电器从电路的两节点间拆除（去掉）。第六：电压表原则上要求并联在电路中，单独测量电源电压时，可直接接在电源两端，一般情况下，如果电压表串联在电路中，测得的是电源两端的电压，电流表直接接在电源两端会被烧坏，且让电源短路，烧坏电源。第七：如果导线上（节点之间）没有用电器（开关，电流表除外），那么导线上的各点可以看成一个点，可以任意合并、分开、增减。二、 电路简化步骤。第一：按照题目要求将断开开关去掉，将闭合开关变成导线。第二：将电流表变成导线（是具体情况而定）第三：去掉电压表第四：合并（或者换位）导线上的节点，此步骤在电路中用电器比较多，且相互纠结时采用。第五：画出等效电路图，判断各用电器是串联还是并联。第六：在原电路中判断电流表和电压表各测量哪个用电器的电流和电压第七：将电流表与电压表添加到等效电路中，分析各电流表与电压表各示数之间的关系。三、 如何利用电压表电流表查找电路故障第一：当用电压表去测某段电路两端的电压时，若电压表有示数，则说明电压表中有电流通过，或则说电压表的两个接线柱到电源之间是连通的，如果该电路中有开路，则开路处一定在电压表所并联的电路部分，此时电压表示数接近电源电压值。第二：若电压表无读数，则说明电压表中没有电流通过，可能的原因是：（1）电压表的接线柱接触不良，（2）被测电路短路：（3）被测电路以外有开路；（4）电压表损坏。最常见的是被测电路短路，此时相当于电压表被短路。第三：在用电压表检测电路中哪一段出现开路时，需将电压表与各段电路并联，如果电压表有示数，则开路处一定在电压表所并联的电路部分，如果无示数，表明被测电路以为有开路。第四：电流表示数过大，一般是短路造成的。第五：电流表无示数，可能是开路或所选量程过大，指针移动不容易观察。电路的简化等效电路 知识点：在复杂电路中，当导体间串联、并联的组合关系不规则时，要进行电路的简化。需要通过画等效电路图的方法来分析电路。这种方法可分为四步：（1）在初中阶段，一般认为电流表的电阻为零，电压表的电阻为无限大。把电流表当作导线，电压表视为开路。（2）用字母标出电路图中三条导线相交的结点。直接用导线连接的结点可并为一点。（3）从电源的正极出发，根据电流的路径及各个结点的位置画出简单的电路图。（4）电流表和电压表复位。例1：如图所示，电流表A1、A2、A3的示数分别为30mA、50mA、70mA，则电流表（ ）AA的示数是120mA BA的示数是70mAC的示数是80mAD的示数是30mA例2：如图所示，每个电阻都是300欧，则a、b间的总电组是（ ）ab300欧400欧450欧600欧例3：简化3个电路图。(1) 电源正极接A,负极接C，只闭合S2；(2) 电源正极接A,负极接C，只闭合S3；(3) 电源正极接A，负极接B，只断开S21. 如图所示，a接电源正极，b接电源负极，通过电阻R1的电流I1=0.5A，通过电阻R2的电流I2=1A，通过电阻R3电流I3=2A试问电流表A1和A2的读数各为多大？ab2.如图所示，每个电阻都是100欧，则a、b间的总电组是（ ）100欧133欧200欧400欧L2A2ºV2A1A3V1SPRR1R2L13.简化下面电路图。4图中四个灯泡的连接方式是 A四灯串联。 B四灯并联。CL2、L3、L4并联，再与L1串联。 DL1、L2、L3并联，再与L4串联。5.某人设计了下图所示电路，电路中变阻器的总阻值与电阻R的阻值相同，电源电压恒定，当他将滑片P从a端滑到b端的过程中，所看到的现象是（ ）A安培表的示数逐渐变大B安培表的示数逐渐变小C安培表的示数先减小，然后增大到原值 D安培表的示数先增大，然后减小到原值专心-专注-专业