线段的大小比较(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上6.1直线、射线、线段（2） 线段的大小比较 一、 知识回顾1、基本事实：两点之间 。 确定一条直线。2、直线、射线、线段的表示方法直线的表示方法：线段的表示方法：射线的表示方法：二、 探索新知生活中的长短比较：怎样比较两个同学的高矮?问题一，如何比较下面两条线段的长短呢?问题二，书上P150“练习”第一题先估计图中线段AB与线段BC的大小，再用刻度尺或圆规检验你的结论 a问题三，（动手操作）1、怎样画一条线段等于已知线段？ 求作：一条线段AB=线段a.mn2、已知：线段m、n.（如图） 求作：线段AC，使AC = m + n.mn3、已知：线段m、n.（如图） 求作：线段AC，使AC = m - n. 做一做：已知线段AM.延长线段AM到点B，使AMMB 知识点：中点的定义：把线段分成 的两条线段的点，叫做这条线段的 。几何语言：三、 随堂练习1、A、B、C、D四点在同一直线上（如图），若AB = CD，则AC BD。（填“>”、“=”或“<”） 2、已知A、B是数轴上的两点，AB = 2，点B表示的数是-1，那么点A表示的数是 。 3、已知线段AB = 4cm，延长AB到C，使BC = 2AB，若D为AB的中点，则线段DC的长为 cm。 四、 拓展提高 1、如图：点A、B、C在同一直线上，AB = 8cm，BC = 6cm，点M、N分别是AB、BC的中点。 求：线段MN的长。 2、已知：点A、B、C在同一直线上，AB = 8cm，BC = 6cm，点M、N分别是AB、BC的中点。求：线段MN的长。 3、已知：点A、B、C在同一直线上，AB = a，BC = b（a>b），点M、N分别是AB、BC的中点。 求：线段MN的长。 五、 课堂小结 这节课你有什么收获？专心-专注-专业