2017-2018学年沪科版八年级物理第七章-力与运动-单元测试(共6页).docx
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2017-2018学年沪科版八年级物理第七章-力与运动-单元测试(共6页).docx
精选优质文档-倾情为你奉上2017-2018学年沪科版八年级物理第七章 力与运动 单元测试一、单选题10. 踢到空中的足球,受到哪些力的作用( ) A受到脚的作用力和重力 B受到重力的作用 C只受到脚的作有力 D没有受到任何力的作用 11. 下列关于g=9.8N/kg的叙述正确的是() Ag表示重力是1N的物体,它的质量是9.8kg B它表示1kg的物体,受到的重力是9.8N Cg常数表示9.8N=1kg Dg是常数,任何地方都不变 15. 下列物体A所受重力的示意图中,正确的是() 16. 某物体的质量是3kg,求重力,以下计算正确的是() A3kg=29.4N B3kg=3kg×9.8N/kg=29.4N CG=mg=3×9.8N=29.4N DG=mg=3kg×9.8N/kg=29.4N 1.司机提醒前排乘客必须系好安全带,这主要是为了减轻下列哪种情况出现时可能对人造成伤害( ) A. 车速太快 B. 车速太慢 C. 紧急刹车 D. 突然起动2.下列现象中,运动状态不改变的是( ) A. 钟摆来回摆动 B. 汽车匀速转弯等 C. 月亮绕地球运动 D. 列车在平直的轨道上匀速行驶3.关于平衡力,下列说法中正确的是( ) A. 物体在平衡力的作用下一定保持静止状态B. 作用在物体上的两个力三要素完全相同,则两个力一定是平衡力C. 物体受到重力和拉力的作用,这两个力方向相反,它们一定是平衡力D. 运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态4.对下图所示的情景解释正确的是( ) A. 踢出去的足球“飞行”一段路程后停下来,说明力能改变物体运动状态B. 跳远运动员助跑可以提高成绩,是利用了身体的惯性力C. 男孩水平用力推车但没推动,是因为他的推力小于车所受的阻力D. 蹦蹦杆跃到最高点时,弹性势能最大5.有一茶杯静止在水平桌面上,下列说法中,属于一对平衡力的是( ) A. 桌子的重力与地面对桌子的支持力 B. 桌面对茶杯的支持力和茶杯对桌面的压力C. 地面对桌子的支持力和茶杯对桌面的压力 D. 茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力7.如图所示,用F=150N的水平力把重50N的物体压在竖直墙壁上,当物体静止时受到摩擦力的大小为( ) A. 0N B. 50N C. 150N D. 200N8.一小孩用水平力推停在路面上的汽车,但是没推动,下列说法正确的是() A. 小孩对汽车的推力小于地面对汽车的摩擦力B. 汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对作用力与反作用力C. 小孩对汽车的推力和地面对汽车的摩擦力是一对作用力与反作用力D. 汽车对地面的压力就是汽车所受的重力9.有利的惯性要利用,惯性的危害要预防下列实例中,属于利用惯性的是( ) A. 行驶的汽车保持一定车距 B. 公交车乘客扶着把手C. 跳远运动员起跳前的助跑 D. 汽车驾驶员系安全带10.一个物体在一对平衡力的作用下,沿光滑水平面做匀速直线运动,当这对平衡力突然消失,则物体将( ) A. 立即停止运动 B. 运动速度越来越快 C. 速度减慢,最后停止 D. 仍做匀速直线运动11.关于牛顿第一定律,下列说法正确的是( ) A. 它表明了力是维持物体运动状态的原因B. 它表明了物体具有保持原来运动状态的性质C. 它表明了改变物体的运动状态并不需要力D. 由于现实世界不存在牛顿第一定律所描述的物理过程,所以牛顿第一定律没有用处二、填空题16.用一根细线拴住一小球在水平桌面上做匀速圆周运动,此时小球处于_状态(填“平衡”或“非平衡”),若小球所受的外力突然都消失,小球将_ 17.一辆重为1.5×104N的小汽车,当它以60Km/h的速度在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力为2000N,那么汽车受到的阻力为_N;当它停在水平路面上时,它受到的支持力为_N. 18.桌面上水杯所处的静止状态和列车所处的匀速直线运动状态,都是_状态,水杯此时受到_力的作用,若水杯重为2N,则它受到的支持力是_ N 19.竖直向上抛出一个重4N的小球后,球又落回原处设球在升、降过程中所受的空气的阻力大小均为1N,则球在下降过程中所受的合力大小为_ N,方向_ 20.校车在行驶过程中,以司机为参照物,路边的树是_ 的,要求学生系好安全带,是为了防止由于_ 现象而发生的伤害事故 三、作图题20. 丽丽把背包放在山坡上,请你在图5中画出背包所受力的示意图. 图5 图621. 如图6所示,足球在水平地面上滚动,请画出足球在滚动过程中所受重力的示意图 四、实验探究题22.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向_ ,并通过调整_ 来改变拉力的大小 (2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片_ (填“能”或“不能”)平衡设计此实验步骤的目的是为了探究_ (3)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验其主要原因是( ) A. 小卡片是比较容易获取的材料 B. 小卡片容易扭转C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D. 减少摩擦力对实验结果的影响23.为了探究阻力对物体运动的影响,小刚同学利用如下的装置图来进行探究 (1)通过控制小车在同一高度自由下滑,才能确保小车到达水平面时的_相同 (2)实验表明:表面越光滑,小车受到的_越小,速度减小得越慢,小车运动的距离将会越_ (3)设想一下,如果小车运动时没有受到阻力的作用,它将_ (4)英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果,概括出一条重要的物理规律叫牛顿第一定律这个定律_(填“是”或“不是”)用实验直接得出的 五、解答题21.一列重2×107N的火车在平直轨道上匀速行驶,如果这列火车受到的阻力是车重的0.02倍,求机车的质量是多少吨?机车的牵引力多大?(g取10N/kg) 答案解析部分一、单选题1.【答案】C 2.【答案】D 3.【答案】D 4.【答案】A 5.【答案】D 6.【答案】C 7.【答案】B 8.【答案】B 9.【答案】C 10.【答案】D 11.【答案】B 二、多选题12.【答案】A,C,D 13.【答案】A,B 14.【答案】B,C,D 15.【答案】C,D 三、填空题16.【答案】非平衡;做匀速直线运动 17.【答案】2000;1.5×104 18.【答案】平衡;平衡;2 19.【答案】3;竖直向下 20.【答案】运动;惯性 四、解答题21.【答案】解:m=2×106kg=2×103t;火车做匀速直线运动牵引力F=f=0.02×2×107N=4×105N.答:机车的质量是2000t,机车的牵引力为4×105N 五、实验探究题22.【答案】(1)相反;钩码个数(2)不能;两个力是否在同一直线上(3)D 23.【答案】(1)速度(2)阻力;远(3)匀速直线运动;(4)不是 专心-专注-专业