五年级下册语文第三单元复习要点(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上小学语文五年级下册第三单元复习资料多音字为wèì设果 应yìng声 看kàn见 都du是 只zh身 了lio解 为wéi难   应yng该 看kn守 首都d   只zh是 看了le看  挨ái打 解散sàn  撒s种   咀嚼jué 挨i挤 松散sn  撒s谎  嚼jiáo碎近义词强盛（强大）侮辱（欺侮）吩咐（嘱咐）欺骗（哄骗）规矩（规则）纯洁（纯净） 凝视（注视） 招待（款待）迎接（欢迎）浓厚（深厚）乘机（趁机）聪惠（聪明）温柔（温情）猛烈（强烈）反义词聪惠（愚蠢） 侮辱（尊重） 故意（无意）小心翼翼（漫不经心）了如指掌（一无所知） 量词一（张）长桌   一（截）蜡烛   一（阵）敲门声   一（盏）油灯  一（级）楼梯   一（场）虚惊  一（束）百合花  背诵、默写杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”故事大意是：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”日积月累：(1)回文联(2)数字联地满红花红满地 一夜五更，半夜二更有半天连碧水碧连天 三秋九月，中秋八月之中雾锁山头山锁雾 一掌擎天  五指三长两短 天连水尾水连天 六合插地  七层四面八方（3）叠字联（）顶针联翠翠红红，处处莺莺燕燕 楼外青山，山外白云，云飞天外风风雨雨，年年暮暮朝朝 池边绿树，树边红雨，雨落溪边山山水水，处处明明秀秀 山羊上山，山碰山羊角晴晴雨雨，时时好好奇奇 水牛下水，水没水牛腰课文内容复习10杨氏之子杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有扬梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”A杨氏之子选自南朝刘义庆的世说新语，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。B你认为杨氏之子的回答妙在哪里？答：我认为杨氏之子的回答妙在两点：一是孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章二是杨氏之子并没有直接反驳孔君平,而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既显得幽默有礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他前面说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。C杨氏子的特点：思维的敏捷，语言的机智幽默11晏子使楚写出了晏子的正气凛然，沉着应对，机智反击，故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。 A课文主要内容：春秋末期，晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严。B晏子使楚这篇文章的开头、中间、结尾有什么联系答：晏子使楚这篇课文是按事情的发展顺序写的。开头写了事情的起因（齐国大夫晏子出世出国，楚王想乘机侮辱晏子）,中间写了事情的过程【楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答，可以用小标题概括为（进城门，见楚王，赴宴席）或是（狗洞与狗国，下等人与下等国,强盗与强盗国）】,结尾写了事情的结果（楚王不敢不尊重晏子了）。C晏子：机智、勇敢、爱国12半截蜡烛本篇课文是一个短小的剧本，剧本：主要通过人物对话或唱词来推进情节。13打电话A本文是一段相声，相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术，起源于背景，流行全国各地。相声是语言的艺术，也是幽默的艺术，运用说、学、逗、唱的技巧，逗观众哈哈一笑，并有针砭（bin）世俗、寓教于乐的功能。相声按演员人数多少，可分为单口相声、对口相声、群口相声。B这段相声采用夸张的手法，对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。专心-专注-专业