五年级上册科学课件—2.7 2.8 做个太阳能热水器 评价我们的太阳能热水器 教科版 (共30张PPT).pptx

1.物体颜色与吸热：2.阳光直射、斜射与吸热：复习巩固：深色比浅色更容易吸收热量。直射比斜射升温更快。太阳能热水器利用多种科学原理设计出来的一种节能装置。 太阳能是一种清洁、节能、安全的能源。节能环保安全2.7 做个做个太阳能热水器太阳能热水器一、太阳能热水器怎样工作反光板支架集热器保温箱一、太阳能热水器怎样工作1 1、基本结构、基本结构：集热器、保温箱、集热器、保温箱、连接管道、支架、连接管道、支架、一、太阳能热水器怎样工作2 2、工作原理工作原理： 利用集热器利用集热器吸收吸收太阳光太阳光，将光能转化将光能转化为热能为热能，并通过储水，并通过储水箱将热水箱将热水。太阳能集热器 太阳能集热器是太阳能热水器接收太阳能量并转换为热能的核心部件和技术关键。真空集热管：双层玻璃，内表镀上真空集热管：双层玻璃，内表镀上吸热层吸热层。思考： 太阳能热水器的受热面都是倾斜的，这是为了？想一想： 为了使热水器尽快的升温，还考虑哪些问题？采取哪些措施？保温：保温：双层双层不锈钢板不锈钢板做做保温箱保温箱。制造热水器的材料：吸热材料、吸热材料、保温材料、保温材料、贮水箱、贮水箱、支架等支架等二、设计、制作简易的太阳能热水器二、设计、制作简易的太阳能热水器制作要求制作要求：1 1、至少能、至少能装装200200毫升水毫升水；2 2、要利用容易得到的、要利用容易得到的材料材料；3 3、能使、能使水的温度水的温度尽快地上升尽快地上升。二、设计、制作简易的太阳能热水器l塑料瓶塑料瓶、盒子盒子既是既是集热器集热器又是又是保温箱保温箱。l用用塑料瓶装水塑料瓶装水，容易让阳光射进去，但可以减，容易让阳光射进去，但可以减少热量外流，起到少热量外流，起到升温和保温升温和保温的双重作用。的双重作用。l盒子里面涂盒子里面涂黑色黑色，是为了，是为了吸收更多的太阳辐射吸收更多的太阳辐射。l盒子内瓶子的背面贴盒子内瓶子的背面贴锡纸锡纸是为了是为了加强反射加强反射，让，让透过瓶子的阳光反射回瓶子，减少热量外流。透过瓶子的阳光反射回瓶子，减少热量外流。l盒子的盒子的盖用塑料薄膜盖用塑料薄膜，也和塑料瓶一样，减少了，也和塑料瓶一样，减少了盒内的热量向外辐射。盒内的热量向外辐射。l瓶子周围用瓶子周围用塑料泡沫塑料泡沫，是为了，是为了保温保温。l装塑料瓶的盒子支起来，可以改变角度，以装塑料瓶的盒子支起来，可以改变角度，以保持保持使阳光直射使阳光直射。练习：1 1、太阳能热水器把光能转化成了热能。（、太阳能热水器把光能转化成了热能。（ ）2 2、没有太阳的日子太阳能热水器也能很好工作。（、没有太阳的日子太阳能热水器也能很好工作。（ ）3 3、设计太阳能热水器，还要考虑它的保温性能。（、设计太阳能热水器，还要考虑它的保温性能。（ ）4 4、太阳能热水器高效吸收太阳能的部件是集热器、太阳能热水器高效吸收太阳能的部件是集热器 。（。（ ）5 5、太阳能热水器中底部的反光材料，能提高吸热效率。（、太阳能热水器中底部的反光材料，能提高吸热效率。（ ）导课人：李斯霞2.8 评价我们的评价我们的太阳能热水器太阳能热水器一、展示我们的热水器一、展示我们的热水器 在太阳光下在太阳光下晒晒15分钟分钟。 看谁的太阳能热看谁的太阳能热水器水器性能性能最出众最出众。一、展示我们的热水器一、展示我们的热水器思考：怎样准确评价各个热水器的效能？1、装装一样的一样的水水2、装的装的水温度水温度一样一样3、同时放在同时放在阳光阳光下下 4、实事求是实事求是，认真记录，认真记录评价：相同的条件、标准！看看你的热水器的温度看看你的热水器的温度每隔每隔5min测量一次测量一次开始时的水温开始时的水温（）5分钟分钟10分钟分钟15分钟分钟20分钟分钟效果与原因效果与原因改进的措施与设计图改进的措施与设计图交流探讨：交流探讨：1、我们设计的太阳能热水器、我们设计的太阳能热水器效果效果怎么样？怎么样？2、效能好的、效能好的原因原因是什么？是什么？3、升温不快的原因是什么？、升温不快的原因是什么？4、如果再来一次，我们会进行哪些、如果再来一次，我们会进行哪些改进改进？5、在设计的过程中，我们用到了哪些本单元学到、在设计的过程中，我们用到了哪些本单元学到的知识？的知识？视野拓展不同颜色光不同颜色光混合混合成不同的结果成不同的结果白光视野拓展阳光是白色的吗？ 1666年，英国科学家，牛顿让一束太阳光通过三棱镜白色的太阳光变成了：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。视野拓展 白光白光是由许多是由许多不同颜色光不同颜色光混合而成的混合而成的。 三棱镜三棱镜分解太阳光分解太阳光利用三棱镜能制造出人造彩虹视野拓展雨过天晴后. . 空气中的空气中的小水滴小水滴，和和棱镜棱镜作用一样作用一样把太阳光把太阳光分解分解为不为不同的色光，形成彩同的色光，形成彩虹虹。视野拓展红外线、紫外线、X射线，射线、无线电波. . 今天你学今天你学到了什么？到了什么？