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    2017-2018学年八年级数学下册平行四边形18.1.1平行四边形的性质同步测试题(共5页).docx

    • 资源ID:13819380       资源大小:797.25KB        全文页数:5页
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    2017-2018学年八年级数学下册平行四边形18.1.1平行四边形的性质同步测试题(共5页).docx

    精选优质文档-倾情为你奉上18.1.1 平行四边形的性质一、选择题1在平行四边形ABCD中,若A=30°,AB边上的高为8,则BC=( D ) A8 B8 C8 D162在平行四边形ABCD中,A的平分线交BC于点E,若CD=10,AD=16,则EC为( C ) A10 B16 C6 D133如图1所示,在平行四边形ABCD中,若A=45°,AD=,则AB与CD之间的距离为( B )A B C D3 (1) (2) (3)4如图2所示,在平行四边形ABCD中,已知AC=3cm,若ABC的周长为8cm,则平行四边形的周长为( B ) A5cm B10cm C16cm D11cm5如图3所示,已知在平行四边形ABCD中,AB=6,BC=4,若B=45°,则平行四边形ABCD的面积为( B ) A8 B12 C16 D246平行四边形不一定具有的性质是( C ) A对角线互相平分 B对边平行 C对角线互相垂直 D对边相等7如图4所示,在平行四边形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,图中全等三角形有( B )A5对 B4对 C3对 D2对 (4) (5)8如图5所示,在平行四边形ABCD中,对角线AC,BC相交于点O,已知BOC与AOB的周长之差为3,平行四边形ABCD的周长为26,则BC的长度为( D ) A5 B6 C7 D89已知平行四边形ABCD的一条边长是5,则两条对角线的长可能是( B ) A6和16 B6和6 C5和5 D8和1810将一张平行四边形纸片折一次,使得折痕平分这个平行四边形的面积,则这样的折纸方法有( D ) A1种 B2种 C3种 D无数种二、填空题1平行四边形的两组对边分别_2夹在两平行线的平行线段_,夹在两平行线间_相等3在 ABCD中,若AB=3cm,AD=4cm,则它的周长为_cm4已知平行四边形ABCD的周长为26,若AB=5,则BC=_5在平行四边形ABCD中,若AB:BC=2:3,周长为30cm,则AB=_cm,BC=_cm6平行四边形的对角线_7如图1所示,在平行四边形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,若AO=4,BO=3,则CO=_,BD=_ (1) (2) (3)8如图2所示,在平行四边形ABCD中,两条对角线交于点O,有AOB_,AOD_9如图3所示,在平行四边形ABCD中,两条对角线交于点O,若AO=2cm,ABC的周长为13cm,则平行四边形ABCD的周长为_cm10在平行四边形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,若AOB的面积为3,则平行四边形ABCD的面积为_三、简答题1如图所示,已知点E,F在平行四边形ABCD的对角线BD上,且BE=DF求证:(1)ABECDF;(2)AECF2如图所示,分别过ABC的顶点A,B,C作对边BC,AC,AB的平行线,交点分别为E,F,D(1)请找出图中所有的平行四边形;(2)求证:BC=DE3如图所示,在平行四边形ABCD中,ABC=60°,且AB=BC,MAN=60°请探索BM,DN与AB的数量关系,并证明你的结论4如图所示,在平行四边形ABCD中,ADBD,AD=4,DO=3(1)求COD的周长;(2)直接写出ABCD的面积5如图所示,在平行四边形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,M,N在对角线AC上,且AM=CN,求证:BMDN6如图所示,在平行四边形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,过点O任作一条直线分别交AB,CD于点E,F(1)求证:OE=OF;(2)若AB=7,BC=5,OE=2,求四边形BCFE的周长答案:二、填空题1相等 2相等,的垂线段 314 48 56,9 6互相平分 74,8 8COD,COB 918 1012 三、简答题1(1)由平行四边形的性质得AB=CD,ABE=CDF,又BE=DF,即得结论 (2)由(1)可得AEB=CFD,于是AED=CFB,所以AECF 2(1)平行四边形有:平行四边形ABCD,平行四边形AEBC,平行四边形ABFC (2)由平行四边形ABCD和平行四边形AEBC得AE=BC=AD,所以BC=DE 3数量关系为BM+DN=AB,提示:连结AC,证ABMCAN得BM=CN,于是BM+DN=CD=AB4(1)8+2;(2)245提示:证ABMCDN得BMA=DNC,于是BMN=DNM,所以BMDN 6(1)可证DFOBEO (2)16 专心-专注-专业

    注意事项

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