人教版七年级生物上册-核心知识点填空(共8页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上七年级上册第一单元第一、二章1.珊瑚是生物吗？ 珊瑚虫是生物吗？ ，如果是，它属于 动物，该类群动物具有什么特征？ ，与扁形动物的共有特征是 。2.填出下列现象体现了生物的哪些特征。人体出汗： 。汗液的成分包括： ，主要成分是 。含羞草受到碰撞时，展开的叶片会合拢。 。植物进行光合作用： 。3.我们所学的知识中，没有细胞结构的生物是 ，它由 和 构成，生活方式是 。没有成形细胞核的生物是 ，乳酸菌是 ，酵母菌是 。没有细胞核的细胞是 和 。4.人口普查所用的方法是 。5.右边的图是一个 ，本图中有 条食物链。（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少_ _部分和_ _。（2）从总体上看，植物的数量总是比食草动物_，食草动物的数量总比食肉动物_。（3）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是 的关系，这样就形成了 。（4）此图中最长的一条食物链可表示为 。（5）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先 ，说明生态系统具有一定的 能力，各种生物的数量和所占的比例总是维持在 状态。（6）在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是 ，对鼠有间接关系的生物因素是 ，影响蛇生活的非生物因素有 。（7）如果有毒物质进入到草内，图中的哪种生物体内最多？ 。（8）鹰体内的能量最终来自于 。6.右图为生态系统成分图，请据图回答问题。图中属于生产者的是_，属于消费者的是_，属于分解者的是_。写出图中食物链_。阳光属于生态系统中的_。7.写出下列生物与生物之间的关系：杂草与水稻 ，地衣和真菌 ，狮子和斑马 ，蚂蚁相互帮助搬食物 ，蛔虫和人体 。写出下列生物与环境之间的关系：（1）地衣生活在岩石上，久而久之，岩石会开裂。 （2）骆驼刺适于干旱缺水的环境，根系发达 （3）昆虫体表具有外骨骼 （4）蚯蚓增加土壤的肥力，使土壤疏松 （5）植物增加空气湿度 （6）千里之堤毁于蚁穴 8.大树底下好乘凉体现了生物影响环境，是大树通过 ，增加了空气湿度。9.最大的生态系统是 。10.被成为“地球之肾”的是 ，最不稳定的生态系统类型是 。最稳定的生态系统类型是 ，被成为“地球之肺”和“绿色水库”的是 ，空气中的氧气70%的产氧量来自于 生态系统。11.生物圈的范围包括_ _ _。陆生生物的立足点是 。12.生态系统中的_ _和 是沿着食物链和 流动的。13.判断下列哪些是生态系统，在括号中填是或不是。一片树林中的所有树（ ） 一条河流（ ）一块农田中的阳光、水、空气（ ） 一片草原（ ）14.在生态系统中，绿色植物是 ，是因为它能进行 ，制造有机物；大多数细菌真菌是生态系统中 ，它们能把动植物遗体分解成 ，被植物利用。可见，细菌真菌对自然界中的 起着重要作用。动物是生态系统中的 。15.生态系统的非生物部分包括 。16.食物链的起始环节是 。七年级上册第二单元一、二章1.在图中标出细胞的结构： 甲图 乙图植物细胞是 ，因为它有 ，植物细胞动物细胞共有的结构是 ，细胞膜的功能是 ，植物细胞特有的能量转换器是 。DNA主要存在于细胞的 ，呼吸作用的主要场所是 。光合作用的表达式 。2.看图作答：FABC表示 ，使细胞数目 ，D表示 ，形成 F表示 ，使细胞体积 。3.动物体的结构层次是 ，动物体内有四种组织： 作用分泌保护，血液属于 ，有支持、 ； 能感受外界刺激，传递神经冲动；肌肉组织具有 。4.植物体的结构层次为 。植物体有五种组织：分生组织、 叶脉中主要含 ，叶肉中含 ，果皮主要含 5.用光学显微镜观察时，要求材料为 。显微镜下所看到的物像为 ，显微镜观察发现所看到的目标在视野的左下方,如果想将目标移到视野中央,玻片标本的移动方向是 。当镜筒下降时，我们的双眼应注视 。6.玻片标本分为_ _、 _ _和_ _。我们用番茄汁液做的玻片是 ；用洋葱鳞片叶内表皮做的玻片是 ；用血液做的玻片是_ _。7.显微镜中调节清晰度的结构是 ，放大倍数等于 和 的乘积。8.绿色开花植物的六大器官包括 ，其中 是营养器官， 是生殖器官。9. 是生物体 的基本单位；肺的基本单位 ，肾脏的基本单位是 ；神经系统的基本单位是 。10.细菌和真菌与动物细胞相比，动物细胞没有_ 。植物细胞中的能量转换器是 ，动物细胞中的能量转换器是 。11.植物细胞不会因为吸水过多而胀破细胞是因为植物细胞有_ _。12.细胞中的物质分为 和 。13.细胞分裂时，细胞核中的 变化最明显，动物细胞分裂时， 一分为二，接着 分开，最后 分开。细胞分裂使 ，细胞生长使 ，细胞分化形成 。14.植物体结构层次与动物体结构层次相比较，植物体没有 。制作植物细胞临时装片时，在载玻片中央滴 ，制作动物细胞临时装片时，在载玻片中央是滴 ；盖盖玻片时应注意 ，避免产生 。15.草履虫是由 构成的，与呼吸有关的结构 ，与运动有关的结构 ，与食物消化有关的结构是 七年级上册第三单元一、二章1.在图中标出花的结构： 一朵花最重要的结构是 和 ，体现一朵花颜色的结构是 ，雌蕊的结构包括 ，雄蕊的结构包括 。从花到果实最重要的两个生理过程 ，一朵花受精后，胚珠发育为 ，子房壁发育为 ，子房发育为 ，受精卵发育为 。桃子可食用的部分是由 发育而来的。2.看图作答：F种子萌发的外界条件是 、 、 。种子萌发的自身条件是 。在上图中， 号种子会萌发， 号不萌发，1号与2号对照，变量是 ，如果变量是空气， 号和 号是一组对照实验，如果变量是温度， 号和 号是一组对照实验。上述实验有一缺点，请你指出来 。3.种子萌发时需要的营养物质，玉米（单子叶植物）萌发时来自于 ，大豆（双子叶植物）萌发时来自于 ；这时候种子通过 作用消耗有机物，种子萌发时， 最先萌发长出 ， 伸长，胚芽萌发长出 ，植物就会进行 作用制造有机物，有机物增多。4.在下面两幅图上标出玉米种子和菜豆种子的结构。 甲图 乙图甲图是 种子，乙图是 种子。玉米种子和菜豆种子共有的结构是 和 ，区别是菜豆种子有 片子叶，无 ，而玉米种子有 片子叶，有 。胚轴发育为 。 5.种子植物分为 和 。果实包括 和 。6.裸子植物和被子植物的区别是_ _。以下哪些植物是裸子植物？ 哪些植物是被子植物？ ；哪些植物是蕨类植物？ 月季、银杏、水杉、玉米、向日葵、卷柏、侧柏、满江红7.孢子植物包括 、 和 。其中有根茎叶分化，有输导组织的是 ，有茎叶，根是假根的是 ，无根茎叶分化的是 。西湖春色归，春水绿于染，诗句中描写的是 植物，能做为监测空气污染程度的指示植物是 ，它的叶只由一层细胞构成。8.我们所食用的豆芽主要部分是由 发育而来的。9.根尖的结构分 、 、 和 。请在右边的图上标出来。吸收水和无机盐的是 ，生长最快的是 ；根的生长与 和 有关。10.枝条是由 发育而来的，叶芽中的幼叶发育成 ，芽轴发育成 ，芽原基发育成 。11.植物的生活需要量最多的无机盐是_ _，最高等的植物类是 。12.种子的胚将来发育成 。玉米缺粒或葵花籽空瘪是因为 不足。七年级上册第三单元三、四章1.在图中标出叶的结构： 叶片的结构是由 和 、 ，表皮分为 和 ，叶表皮是由 组织组成，植物蒸腾作用的“门户”是 ，它在表皮， 表皮上气孔最多，叶脉有 组织，由 和 组成，筛管运输 ，方向从 ，导管运输 ，方向从 ，绿色植物 通过 参与生物圈的水循环。2.看图作答：F如果在叶片上发生光合作用，则代表 如果在叶片发生的是呼吸作用，则代表 如果在叶片上发生的是蒸腾作用，则 3.光合作用的表达式 ，呼吸作用表达式 ；移栽黄瓜幼苗时，根部带有一个土团，目的是 ，移栽树苗时，常被剪去大量的枝叶是为了减少 ，栽花或种庄稼时，都需要适时松土，是为了保持根的 ，播种玉米时，应该合理密植是为了提高 。夜间大棚蔬菜中降低温度或增加二氧化碳浓度可以减弱 ，白日增加二氧化碳浓度或加强光照强度可以增强 。移栽大型树木盖上黑色的网是为了降低 。4.呼吸作用的意义 ，呼吸作用的主要场所 ，产物 光合作用的场所 ，原料 ，绿色植物通过光合作用调节生物圈中 。5.二氧化碳能使澄清的石灰水变 ，遇到氢氧化钠时会被吸收发生反应。6.课本实验“绿叶在光下制造有机物”中，把天竺葵放在黑暗处以昼夜的目的是_ _。专心-专注-专业