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    常州市20152016学年下学期八年级数学期末试题及答案(共10页).doc

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    常州市20152016学年下学期八年级数学期末试题及答案(共10页).doc

    精选优质文档-倾情为你奉上学思堂教育期末预测卷-2 初二数学 2017.6一、选择题(本大题共8小题,每小题2分,共16分)1.下列图形中,是中心对称图形,但不是轴对称图形的是( ). A. B. C. D.2. 下列图形中,必然事件是( )A. 随意翻到一本书的某页,页码是偶数 B.度量三角形的三个内角,和是180°C.掷一次骰子,向上一面的点数是2 D.买一张电影票,座位号是偶数3. 下列计算正确的是( )A. B. C. D.4. 若分式的值为0,则的值是( ) A. B. C. D.5. 在一次有10000名八年级学生参加的数学质量监测的成绩中,随机抽取1000名学生的数学成绩进行分析,则在该抽样中,样本指的是( ) A.所抽取的1000名学生的数学成绩 B.10000名学生的数学成绩 C. 1000名学生 D.10006. 已知点,在反比例函数的图像上,则下列关系式正确的是( )A B. C. D.7.如图,将ABCD折叠,使顶点D落在AB边上的点E处,折痕为AF,下列说法中不正确的是( ) A.EF/BC B.EF=AE C. BE=CF D.AF=BC8. 如图,中,,点A位于第一象限,点O为坐标原点,点B在x轴正半轴上,若双曲线与的边、分别交于点、,点为的中点,连接、.若,则为( ) A.3 B.4 C. D.6 第7题 第8题 第14题二、填空题(本大题共8小题,每小题2分,共16分) 9. 如果根式有意义,那么的取值范围是_.10. 分式,的最简公分母为_.11. 小明同学在相同的条件下做了某种作物种子发芽的试验,结果如下表所示:种子数(个)100200300400500发芽种子数(个)94187282377470由此估计这种作物种子发芽率约为_(精确到0.01) 12. 菱形具有而矩形不一定具有的性质是_(写一条即可) 13. 若两个连续整数,满足,则+的值是_. 14. 如图,O是矩形ABCD对角线BD的中点,M是CD的中点,若AB=12,AD=5,则四边形AOMD的周长是_.15. 如图,一次函数与反比例函数的图像交于A,B两点,则的解集是_.16. 如图,在平面直角坐标系中,等腰直角三角形AOB的直角顶点A在第四象限,顶点B(0,-2),点C(0,1),点D在边AB上,连接CD交OA于点E,反比例函数的图像经过点D,若ADE和OCE的面积相等,则k的值为_. 三、解答题17.计算:(1); (2)18. (1)化简: (2)先化简,再求值: ,其中.19.解方程:(1); (2)20. 某校为了解学生每周课外阅读时间的情况,对3000名学生采用随机抽样的方式进行了问卷调查,调查结果分为“2小时以内”,“2小时3小时”,“3小时4小时”和“4个小时以上”四个等级,分别用A、B、C、D表示,根据调查结果统计数据绘制成了如图所示的两幅不完整的统计图,由图中给出的信息解答下列问题:(1)x=_,样本容量是_; (2)将不完整的条形统计图补充完整;(3)请估计该校3600学生中每周课外阅读时间在“2个小时以上”的人数 21. 如图,在中,AB=AC,D为BC的中点,AE/BC,DE/AB.求证:四边形ADCE为矩形. 22. 先阅读材料,然后回答问题.(1) 小张同学在研究二次根式的化简时,遇到了一个问题:化简经过思考,小张解决这个问题的过程如下:= 在上述化简过程中,第_步出现了错误,化简的正确结果为_;(2) 请根据你从上述材料中得到的启发,化简23.某市计划用120180天(含120与180天)的时间建设一项水利工程,工程需要运送的土石方总量为为360万米3(1)直接写出该公司完成任务所需的时间y(单位:天)与平均每天运送的土石方数量为x(单位:万米3)之间的函数关系式,及自变量x的取值范围;(2)由于工程进度的需要,实际平均每天运送土石比原计划多20%,结果工期比原计划减少了24天,求实际平均每天运送土石方各是多少万米3?24.如图,在平面直角坐标系中,正比例函数y=kx(k>0)与反比例函数y=的图象分别交于A、C两点,已知点B与点D关于坐标原点O成中心对称,且点B的坐标为(m,0)其中m>0(1)四边形ABCD的是 (填写四边形ABCD的形状)(2)当点A的坐标为(n,3)时,四边形ABCD是矩形,求m,n的值(3)试探究:随着k与m的变化,四边形ABCD能不能成为菱形?若能,请直接写出k的值;若不能,请说明理由 25. 如图,已知一次函数的图像与反比例函数,的图像分别交于P,Q两点,点P为OQ的中点,的直角顶点A是双曲线上一动点,顶点B,C在双曲线上,且两直角边均与坐标轴平行.(1) 直接写出k的值;(2) 的面积是否变化?若不变,求出的面积;若变化,请说明理由;(3) 直线是否存在点D,使得以A,B,C,D为顶点的四边形是平行四边形,若存在,求出点A的坐标;若不存在,请说明理由. 专心-专注-专业

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