2018人教版五年级数学上册方程的意义与等式的性质练习题(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第3课时方程的意义(教材P6263) 姓名：一、填一填。1含有()的等式，就是()。方程必须具备两个条件：一是()，二是必须含有()。2方程一定是()，但等式()是方程。二、下面哪些是方程，请在括号里打上“”。x328() 32x>64() 56x8() 3x6()20812()24x17() 2x82() 24÷x3()含有未知数的等式是方程。判断一个式子是不是方程，主要看两个条件：一是是否是()，二是是否含有()。三、看图列方程。1.()2.()四、根据题意列方程。1把a粒糖平均分给4个小朋友，每人得5粒，刚好分完。2妈妈买了3千克苹果，每千克苹果a元，一共花去7.5元。第4课时等式的性质(教材P6465)一、填一填。1等式两边加上或减去()，左右两边仍然相等。2等式两边乘()，或除以()的数，左右两边仍然相等。3如果2，那么×4()×()。4如果xy，那么x3y()。二、选一选。1如果5，那么5×()×。A25 B525 C52如果6，那么6÷6÷()。A6 B C3如果x5，那么x205()。A5 B15 C20三、根据等式性质连一连。32-32+6x=48-3232+6x=485x-8+8=40+83+x=53+x-3=5-35x-8=40四、要想使天平平衡，右边应该添加什么物品？1.2.五、生活中的数学。1用式子表示天平两边物体的质量关系。六、如图(1)(2)为两架已达平衡的天平，如果要使图(3)中的天平保持平衡，则在天平右侧应放几个？专心-专注-专业