一年级第一二单元试卷分析(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上小学数学一年级上册第一二单元测试试卷分析河口小学 汪国春 一、试题结构 本单元数学试卷较好体现了数学课程标准的新理念和目标体系。课程标准指出，人人获得必须的数学知识。不同的人得到不同的发展。本次试卷考查了学生的学习过程，试题内容全面，共计六个大题。试题较好的体现了层次性。试题内容主要考查学生的数数情况，初步知道“同样多”“多”“少”的含义情况，考查学生体验空间方位的情况。 二、学生考试情况分析 本次考试 应考：16人 实考：16人 总分：1275分 平均成绩：79.69分 及格人数：12人 及格率：75 优秀人数：9人 优秀率：56.25 三、答题情况存在的问题 第一题到第四题出错较少，只有个别同学粗心出错。第五题出错较多，主要有部分同学分不清左和右的写法，或者说分不清左和右的空间方向，还有可能不会写这些字。第六题（画一画，圈一圈）的第5小题没有一个同学做对。 四、补救措施 在今后的教学中，一定在学生学习习惯的培养上加大力度，常提醒，常督促，对于学生的点滴进步及时给予表扬，让他们体会到细心的好处，增强他们养成好习惯的信心。      1、学生的口算能力还要继续加强，提高准确度。       2、在教学中，有意识的训练、提高学生的思维能力。       3、对观察物体和认识图形上加大训练力度。   4、针对学生分析理解能力较差的实际情况，要在今后的应用题教学中培养学生从多方面、多角度去思考，把所学的知识应用于实际中。教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。   5、根据学生的不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质。专心-专注-专业