八年级物理浮力习题(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上浮力习题1,关于物体受到水的浮力，下面说法中正确的是 ( )A漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大B没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大C物体排开水的体积越大受到的浮力越大D物体的密度越大受到的浮力越小2. 一个量程为100 mL的量筒竖直放在水平桌面上，l00 mL刻度线以上还可以容水l5 mL。现给量筒盛水l00 mL，将一物块轻轻放人水中，从量筒溢出25 mL的水，物块没有触及量筒底部和筒壁。取g=10Nkg，则物块的密度和重力 ( )A可能等于1.0×103 kg/m3，0.4 NB可能等于1.0×103 kg/m3，0.25 NC肯定等于1.0×103 Kg/m3，0.4 ND肯定等于1.0×103 Kg/m3，0.25 N3. 一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图4 143所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是 ( )AFl BF2CF2 DF44.一个边长为a的立方体铁块从图4144(甲)所示的实线位置(此时该立方体的下表面恰与水面齐平)，下降至图中的虚线位置，则图(乙)中能正确反映铁块所受水的浮力的大小F和铁块下表面在水中的深度h之间关系的图象是( )5. 关于浮力、浮沉条件，下列说法中正确的是 ( )A轮船从海里行驶到河里所受浮力减小B浸没在液体中的物体所受浮力的大小随深度的增加而增大C阿基米德原理只适用于浸在液体中的物体，不适用于气体中的物体D医学上将人的血液滴人硫酸铜溶液中，如果血液恰好悬浮，则说明两者密度相同6. 如图4145所示，体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中。甲上浮、乙悬浮、丙下沉，在甲露出水面之前，关于它们所受浮力的说法正确的是 ( )A甲受到的浮力大B乙受到的浮力大C丙受到的浮力大D甲、乙、丙受到的浮力一样大。7. 打捞江底的沉船，下面采取的措施，不合理的是 ( )A使沉船与水底淤泥尽量分离B使用费力的机械把沉船拉起来C清除船体中的泥沙，使船变轻D将浮筒与船绑在一起，再排出浮筒内的水8. 替水员在水面下10 m深处受到的浮力为F，受到水的压强为p，则他在水面下20 m深处受到水的浮力和压强分别是 ( )9. 如图4146所示，将一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放入另一种液体中，它却沉入底部。则在这两种情况下这只玩具青蛙受到的浮力大小相比较 ( )图4146A在水中受到的浮力较大B在另一种液体中受到的浮力较大C受到的浮力一样大D无法比较浮力大小10. “五·一”黄金周期间，小明与家人到我省大英县的“死海”游玩，这“死海”其实就是_咸水湖，当人完全浸没水中时，人受到的浮力_人受到的重力(选填“大于”、“小于”或“等于”)，所以人就会自然向上浮起；当人漂浮在水面上静止不动时，人受到的浮力_人受到的重力(选填“大于”、“小于”或“等于”)11. 一个物体所受的重力为10 N，将其全部浸没在水中时，所排开的水的重力为20 N，此时它所受的浮力为_N，放手后物体将_ (选填“上浮”、“下沉“或“悬浮”)。12. 小赵同学在一次实验中，测出了玩跳棋用的玻璃球(直径约1 cm)的密度，他使用的实验器材为：托盘天平、砝码、小烧杯、溢水杯和足量的水(水的密度水为已知量)。他的实验步骤如下：把天平放在水平桌面上，调节平衡螺母，让天平平衡用天平测出5个玻璃球的总质量m1用天平测出空烧杯的质量m2在溢水杯中装入适量的水，让水面刚好到达溢水口，将烧杯放在溢水口下方，将已测出质量的5个玻璃球轻轻放入溢水杯中，溢出的水全部进入烧杯用天平测出溢出的水和烧杯的总质量m3整理器材，计算玻璃球的密度问题：(1)小赵计算玻璃球密度的表达式应该为_(2)实验中小赵用了5个玻璃球，而不是1个玻璃球，这样做的优点是什么？答：_13如图4147所示，展示了一个广为人知的历史故事“曹冲称象”。曹冲运用了等效替代的方法，巧妙地测出了大象的体重。请你写出他运用的与浮力相关的两条知识。1)_；(2)_。14.如图4148所示，细线下吊一质量为027kg的铝块，使其从水面上方逐渐浸入底面积为l00cm2 的圆柱形容器的水中(g=10 Nkg，铝=27×103 kg/m3)，求：(1)当铝块浸没在水中时，细绳对铝块的拉力为多少?(2)铝块浸没前后，水对容器底的压强增加了多少?专心-专注-专业