初二数学勾股定理测试题(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上勾股定理测试卷京翰提示：弦定理，又称毕达哥拉斯定理或毕氏定理，是初中数学中常用的公式定理，下面的试卷主要考察同学们对勾股定理的基本知识和基础题型的认识程度，在数学学习的过程中，一定要注意对一个问题的延伸，这样才能把知识点学习的更加透彻和明晰！一、 选择题1.已知RtABC中，C=90°，若a+b=14cm，c=10cm，则RtABC的面积是（） A、24cm2B、36cm2C、48cm2D、60cm22.一直角三角形的一直角边长为6，斜边长比另一直角边长大2，则斜边的长为（ ）（A） 4 （B） 8 （C） 10 （D） 12 3.如图，直角三边形三边上的半圆面积从小到大依次记为、，则、的关系是（）（A） （B）（C） （D） 4. 若等边ABC的边长为2cm，那么ABC的面积为（ ）（A）cm2 （B）cm2 （C）cm2 （D）4cm25. 5.已知，如图长方形ABCD中，AB=3cm，AD=9cm，将此长方形折叠，使点B与点D重合，折痕为EF，则ABEFDCABE的面积为 （） A、6cm2B、8cm2C、10cm2D、12cm26. 在下列以线段a、b、c的长为三边的三角形中，不能构成直角三角形的是（ ）（A）a=9 、b=41 、c=40 （B）a=11 、b=12 、c=15 （C）abc=345 （D） a=b=5 、c=7、ABC中，AB15，AC13，高AD12，则ABC的周长为（） A42 B32 C42 或 32 D37 或 338.如图，已知矩形ABCD沿着直线BD折叠，使点C落在C/处，BC/交AD于E，AD8，AB4，则DE的长为（ ） A 3 B 4 C 5 D 69、锐角三角形的三边长分别是2、3、x，则x的取值范围是（ ） （A）<x< （B）<x<5 （C）1<x< （D）1<x<510. 已知直角三角形中30°角所对的直角边长是cm，则另一条直角边的长是 （ ） A. 4cm B. cm C. 6cm D. cm 二、 填空题1.等腰ABC的底边BC为16，底边上的高AD为6，则腰长AB的长为_。2. 已知一个直角三角形的两条直角边分别为6cm、8cm，那么这个直角三角形斜边上的高为 。3.若正方形的面积为18cm2，则正方形对角线长为_cm。4. 一个直角三角形的两边长分别为3cm和4cm,则第三边的长为 。5.如图在Rt中，CD是AB边上的高，若AD=8，BD=2，则CD= 6. 一个直角三角形的三边为三个连续偶数，则它的三边长分别为 7. 如下图，已知OA=OB，那么数轴上点A所表示的数是_.8. 若一个三角形的三边之比为5：12：13，且周长为60cm，则它的面积为 .9. 命题“全等三角形的面积相等”的逆命题是： ，它是 （填入“真”或“假”）命题。10.在ABC中，C=90°， AB5，则+=_三、 解答题1. 如图，中，CD是AB边上的高，且，求证：是直角三角形。ABCD2. 细心观察图，认真分析各式，然后解答问题： ; ; ;（1）用含有n（n是正整数）的等式表示上述变化规律；（2）推算出OA10的长； （3）求出S12 + S22 + S32 + + S102的值。4. 3. 如图，在ABC中，AB=AC,P为BC上任意一点，求证:4. 小东拿着一根长竹竿进一个宽为3米的城门，他先横着拿不进去，又竖起来拿，结果竹竿比城门高1米，当他把竹竿斜着时，两端刚好顶着城门的对角，问竹竿长多少米？5.如图，在ABC中，ACB=90º，AC=BC，P是ABC内的一点，且PB=1，PC=2，PA=3，求BPC的度数ACPB AECDB6. 如图，有一个直角三角形纸片，两直角边AC=6cm,BC=8cm,现将直角边AC沿CAB的角平分线AD折叠，使它落在斜边AB上，且与AE重合，你能求出CD的长吗7. 如图，一个梯子AB长2.5 米，顶端A靠在墙AC上，这时梯子下端B与墙角C距离为1.5米，梯子滑动后停在DE的位置上，测得BD长为0.5米，求梯子顶端A下落了多少米？ECDBA8. 如图，铁路上A、B两点相距25km, C、D为两村庄，若DA=10km,CB=15km，DAAB于A，CBAB于B，现要在AB上建一个中转站E，使得C、D两村到E站的距离相等.求E应建在距A多远处？ CABDE10159. 如图，一个牧童在小河的南4km的A处牧马，而他正位于他的小屋B的西8km北7km处，他想把他的马牵到小河边去饮水，然后回家.他要完成这件事情所走的最短路程是多少？AB小河东北牧童小屋专心-专注-专业