第1章认识生命现象测试(共4页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上第1章认识生命现象测试卷一、选择题1. 下列现象中的物体属于生物的是（）A. 机器人弹钢琴B. 火山爆发时岩浆喷出C. 钟乳石在慢慢长大D. 馒头上长出“白毛”2. 在“探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响”的实验中，正确的顺序是（）提出问题；制定计划；作出假设；实施计划；表达交流；得出结论A. B. C. D. 3. 以下生物体不是由细胞构成的是（）A. 感冒病毒B. 变形虫C. 细菌D. 霉菌4. 下列都属于非生物的一组是（）A. 竹和山石B. 鱼和河水C. 空气和阳光D. 松和丹顶鹤5. 下列不属于生命现象的是（）A. 蜻蜓点水B. 钢铁生锈C. 公鸡打鸣D. 葵花向阳6. 下列属于生物共同特征的是（）A. 都能运动B. 都能呼吸C. 都有细胞结构D. 都生活在水中7. 牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征（）A. 需要营养B. 进行呼吸C. 对外界刺激作出反应D. 生长和繁殖8. “离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（）A. 呼吸B. 排出体内废物C. 对刺激作出反应D. 生长和发育9. 调查时要选取的对象是（）A. 对象中的一个B. 对象中的一部分C. 全部对象D. 以上都对10. 下列哪个是生物（）A. 枯死的树B. 桌椅板凳C. 蚂蚱D. 机器人11. 下列关系相近的一组生物是（）A. 玉米和大豆B. 鱼和水草C. 空气和水D. 岩石和苔癣12. 人体内部废物随汗液排出，属于（）现象A. 生长现象B. 遗传现象C. 新陈代谢D. 应激性13. 下列古诗词中不含生物的是（）A. 牧童骑黄牛B. 遥看瀑布挂前川C. 处处闻啼鸟D. 浅草才能没马蹄14. 有些植物如含羞草，它受到触碰时，展开的叶片会合拢，这一现象属于生命现象的（）A. 生物体的生活需要营养B. 生物体都能排出体内产生的废物C. 生物体对外界的刺激做出反应D. 生物体都能生长15. 变黄的菜叶最后从蔬菜上脱落，这说明（）A. 蔬菜的生活需要营养B. 蔬菜能排出体内的废物C. 蔬菜能对外界的刺激做出反应D. 蔬菜能够生长和繁殖16. 一般地说，一种生物不会由于个体的死亡而导致该物种的绝灭，这是因为生物具有（）A. 变异性B. 繁殖现象C. 生长现象D. 应激17. 以下各项科学探究中，那一项不是调查法（）A. 我国森林资源每五年清查一次B. 2002年我国进行第五次人口普查C. 同学们在调查校园内的生物种类D. 女科学家珍妮弗在非洲森林中研究黑猩猩，她如实记录下了黑猩猩的食物、生活环境、表达感情的方式以及叫声的含义18. 在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计（）A. 分组实验B. 重复实验C. 对照实验D. 验证实验19. 探究过程中需要（）A. 实验法B. 观察法C. 调查法和测量法D. 以上多种方法灵活运用20. 巴斯德用曲颈瓶保存的肉汤4年都没有腐败，其原因在于（）A. 曲颈瓶是封口的，微生物根本无法进入B. 没有空气，微生物无法生存C. 曲颈瓶中的空气不能与外界中的空气相通D. 曲颈瓶口又细又长，空气中的微生物很难通过这样的瓶口进入肉汤中21. 使用显微镜进行观察，镜筒下降时眼睛要注视着（）A. 目镜B. 物镜C. 载物台D. 镜筒22. 甲同学看清高倍镜下物像后，乙同学却看不清楚物像，乙同学应调节（）A. 粗准焦螺旋B. 细准焦螺旋C. 物镜D. 反光镜23. 若显微镜镜筒上目镜倍数为5倍，要使显微镜放大倍数为50倍，转换器上正对通光孔的镜头应为下列哪一种（）A. 8倍目镜B. 15倍目镜C. 10倍物镜D. 40倍物镜24. 若所要观察的物像位于显微镜视野的右下方，要把物像移到视野中央，应往哪个方向移动玻片标本（）A. 左上方B. 左下方C. 右上方D. 右下方25. 使用普通光学显微镜时，转动下列哪个结构，能较大范围地升降镜筒（）A. 转换器B. 遮光器C. 粗准焦螺旋D. 细准焦螺旋26. 使用显微镜对光时，下列哪些结构应在同一条直线上（）A. 目镜、物镜、通光孔、反光镜B. 目镜、镜筒、物镜、反光镜C. 目镜、镜筒、物镜、通光孔D. 目镜、物镜、转换器、反光镜27. 关于生物圈的范围的说法正确的是（）A. 海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间，仅是地球上很薄的一层B. 包括了整个地球，是地球上很厚的一层C. 地球表层的所有生物构成了生物圈D. 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈28. 假如未来的你和宇航员一起乘坐宇宙飞船去太空旅行，脱离了生物圈的你们必须要带上足够维持生命活动所必需的物质，这些物质最起码应该包括（）A. 宠物猫、电脑、收音机B. 太阳能电池、保暖内衣C. 氧气袋、矿泉水、食物D. 驱蚊灯、盆花、照相机29. 生活在高原上的人们，血液中的红细胞数量较多，出现此生理现象的主要原因是下列哪种生态因素造成的（）A. 空气B. 水分C. 光照D. 温度30. 生活中有“春兰秋菊，南橘北梨”之说。造成这种差异的因素依次是（）A. 光和温度B. 温度和水分C. 水分和光D. 土壤和温度31. 在青藏高原某山区，植物的分布情况是：山顶是针叶林，山腰是红松林，山底为落叶阔叶林决定该山区植被分布的主要环境因素是（）A. 水分B. 海拔高度C. 温度D. 阳光32. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的生物因素是（）A. 温度B. 光照C. 湿度D. 土壤33. 在研究光照对黄粉虫生活的影响实验中所用黄粉虫的数量是10只，而不用1只的原因是（）A. 减少误差B. 数量多便于观察C. 便于计算D. 好玩34. 鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡对此最恰当的解释是（）A. 生物影响环境B. 生物适应环境C. 生物改变环境D. 生物依赖环境二、填空题35. 生物在生命活动中都要不断地从外界获取_，同时不断地排出体内的_，这是_现象36. 探究成功的前提是能够提出有研究价值的_，并作出符合科学事实的_；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究_37. 探究计划包括_和_，以及所需要的_、_等38. 生物圈之所以适合生物的生存，是因为它具备了生物生存的基本条件：_、_、_、_和_39. 有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，于是他和同学们一起去探究（1）你能帮他提出问题吗？_能影响黄豆芽叶绿素的产生吗？（2）针对你的问题，再作出假设吧：_（3）设计实验方案：A、取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在两个甲、乙两个容器中这一步是为了设置_实验B、把甲放在_下，乙放在_处培养C、本实验的变量是_（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_绿，乙中的黄豆芽_绿（填“变”或“不变”）（5）该实验的结论是：叶绿素的形成需要_三、简答题40. 生物能够_，由小变大，个体成熟后能够通过_产生后代41. 请说出元代散曲名家马致远的名曲秋思中的生物和非生物附秋思：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马夕阳西下，断肠人在天涯（1）曲中的生物有：_（2）曲中的非生物有：_42. 下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：（1）小猫长成大猫属于_；（2）猫生小猫属于_；（3）猫生猫，鼠生鼠属于_；（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于_；（5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于_答案1. D2. D3. A4. C5. B6. B7. C8. D9. B10. C11. A12. C13. B14. C15. B16. B17. D18. C19. D20. D21. B22. B23. C24. D25. C26. C27. A28. C29. A30. A31. C32. A33. A34. D35. 营养物质；废物；新陈代谢  36. 问题；假设；计划；探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等  37. 提出问题；作出假设；材料；用具  38. 营养物质；阳光；空气；适宜的温度；一定的生存空间  39. 光；光能影响黄豆芽叶绿素的产生；对照；阳光；阴暗；光；变；不变；光  40. 生长；繁殖  41. 老树、昏鸦、瘦马、断肠人；枯藤、小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳  42. 生长现象；繁殖现象；遗传现象；变异现象；对外界刺激作出反应  专心-专注-专业