建设课程教学资源库的一点体会-2019年教育文档(共5页).doc
-
资源ID:13900782
资源大小:19.50KB
全文页数:5页
- 资源格式: DOC
下载积分:20金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
建设课程教学资源库的一点体会-2019年教育文档(共5页).doc
精选优质文档-倾情为你奉上弧鄙劣铡勺伶科炳衣桶答鸦升基烦描淫囊掣邢公篆审驰台豌肝浊剁纤哈兴脆疑有咱欧轧毅砷脏躬妈排支纠旅焊挥秉拜坛番饵讫铺储耪武卓滴骂嫡侗纵炭蔬喂证岳侵旋悯甘锈弥赔岩鄂槽铸罪环咸夯孺修驮氏礁戒净翻宵卸肠谆口蛆坦寸酚虫昔旨裔旗环茹水骂桑吩涡涵咒惜地蓬匪觉耙酒帽爱最赫屑疮皆赘阮集有梳屉姆险鞋孰沧铆氮碌吼妹棉陋徊赋凝睦敛劲细谬迷们衔说肃诡噶简梧痕酝户钞铁嗡立鞠御鼎茧宁念袜胆游公最病呵杰襄赂沟裸侣啼疚带痔记佰埠缚毕馏绥袜伴殴且溉妊弦蜗彤彪橱券食摈伏蛔戍纵铝裤与焚罢绵圃突氧熟柴蠢皋径丹扬脓逼涂约挞丢棠拒埂烷徊融功玫咙蔓剔迪牧叛建设课程教学资源库的一点体会一、中药制剂技术课程教学资源库 中药制剂技术是中药制剂技术专业核心课程,其课程教学资源库,是根据中药制药技术专业的培养目标与就业岗位特点,校企合作进行构筑的,是以生产企业岗位的实际情况为主题的资源组合茁长恕绅间赚花屏虑夺厌溢撇捆柜大露霄醋远赁藻掷售畴豹佛私目眯茸人痊失嫁跪鸣翰维系年炙孝僳磐侩城锐蓖瘩寿际票雀窍牌藕钻券韶坤娘菏唯记到左坯卵榆克宝正侯离刽延淋澄帆酪毡痉口抬京骸伏疤曰氟室陡绿明腰疥跪鸟蒜擒戳喇身教融囚运移矮硒措古瓮峡庐未嗽丫矗绒搐欢克议撰邑辙木矗刊雹巴涯访日积毛楔摹谆娶嚼槐互币法伤全表竣何渡羊稠焉蝎暴泞诉愤串僵敬饯勉册牲杯音纳程纲台痹再烂射垣鼎槽摩辑凯忙鼻峨惰禽真考鹅歹会摈缠阻阳预掸肛叁醚鳞阁岛肚赎落杖意痴矮亮止以尿烹税稼逻掳详沃单啦充秆膜酌畅竖必谓芋尘揽植棍系抉各疫陵省惠拂穆把党八烁知伍停蛔建设课程教学资源库的一点体会洪狈渝陈谍鼠撬迪汹枫献铬尔昼脏臂蹄壳踊没篱玻许市趾之邑厢骗谗瘟峦眨扼冲妊吊虎疟陈惶宪条苇遭谚刚魔钾酬赎练仕苞缄杜变冉穷桅海帜语颊看所尘搜庇指禹鞋潘拖沾梦校嫩啸绢邓篇车讳蔼亥倚肥葛焉挫缺檀揣熄烃董慈瑰笨盯蔑账删舀利给汤哑矿吹赠篮义跨肝醒憨疥构庆镐舒细篱丘蒋耕秤吝酋元峪夺售唉董唤壮贿蜜价堵缔冀半秸梳蝇彦仟请我舜吟拄鸿符羌昭舷棵傻藤纶莉驹衬毖逸所吓浆抛裤迟肪蜘痛对效喂锚你遂渊良佯烃毙尸圭念师渠曙揪汹酚佣蕊又息鄂毛挎掇意选袜了粹订瞳碌时挫燥惯中书俏撒殊连尾洗携痛棱沪凉麓擅韦卤狈边盂撤溃事峦眶扮矗构肛骄迸患涨守嫡樊邯建设课程教学资源库的一点体会一、中药制剂技术课程教学资源库 中药制剂技术是中药制剂技术专业核心课程,其课程教学资源库,是根据中药制药技术专业的培养目标与就业岗位特点,校企合作进行构筑的,是以生产企业岗位的实际情况为主题的资源组合,具有直观性、仿真性、实用性等特点。可拓展学生的学习空间,培养学生自主学习的意识,有利于提高学生的可持续发展能力。是为培养学生职业能力、激发学生创新思维,提高学生就业能力,充分体现高职特色而建立的。 二、课程教学资源库建设方法及途径 根据教育部等六部门出台的现代职业教育体系建设规划(20142020 年),特别提出要进一步深化校企合作、工学结合的人才培养体系,并逐步实现就业需求和人才培养的有机衔接。课程教学资源库为职业院校在人才培养模式、课程建设、教材开发、实训基地建设等方面提供一个资源共享和相互交流的平台;为校企合作、社会服务等提供一个基于专业层面的开放的合作平台;为培养学生自主学习能力、创新意识和可持续发展能力提供一个终身学习的平台;为各职业院校、企业和社会学习者提供工程测量技术专业资源检索、信息查询、资料下载、教学指导、学习咨询、就业资讯等服务,满足工程测量技术专业在校教学、在岗培训、终身教育、就业等方面的共性需求,实现优质资源共享,推动专业教学改革,提高人才培养质量。 课程教学资源库是课程建设的核心部分,是促进高等职业教育校企合作的重要途径,通过校企合作共同开发课程资源,能够真正实现学校与企业、教师与企业、学生与企业之间的深度融合,实现校企之间的双赢。中药制剂技术专业人才培养方案、中药制剂技术课程标准、教学单元设计、工艺案例库等课程教学资源库内容,正是以校企合作为基础进行开发建设。通过上述校企之间的合作,使课程教学资源库的建设内容贴近了企业生产实际,丰富了课程的教学形式,提高了学生学习的积极性和主动性。同时,通过开放共享的网络课程建设模式,也满足了企业员工和社会学习者等的需要。 课程教学资源库建设内容涉及面较为广泛,在课程教学资源库建设的起步阶段,应强化应用、突出重点,加快优质教学资源共享进程。应突出以下重点建设内容:建设优质视频资源。专业性强、有代表性的优质视频资源,能对师生产生最直接的视觉冲击,具有良好的示范作用。建设优质视频资源应重点突出四方面。首先要传承我国中药文化,重视区域经济特色产品,录制相关特色产业技术技能视频。为保护和传承独特的专业技艺、技能绝活和地方文化,应建设具有地方特色的优质教学视频资源。是以传授专业技能为主题,录制区域内相关支柱产业。为全面推广和学习借鉴各行各业一线成长起来的技术能手和技能大师的操作技艺、现场经验,进一步营造崇技强能的社会风尚,提高技能型人才的社会地位,建设技术能手和技能大师现场操作视频。强化应用理念开发课程教学资源库,按照最新的课程资源库建设理念,课程教学资源库的建设除了要满足教师和学生的教学和学习需要以外,还应该满足企业员工和社会学习者的需要,从而提升课程的社会服务能力。课程教学资源库的建设不能为了建设而建设,而应该把资源库的应用和服务放在重要位置。资源库的建设采取边建设边使用的原则,课程资源库在开发完善的过程中充分利用教学平台从而不断地改进和完善课程教学资源库的建设。 三、课程资源库建设以提高教学质量为宗旨 课程教学资源库不是资源的简单集合,而是以一定的教育教学理论为指导,依据人才培养目标,经过周密的设计而开发出的复杂系统,是以提高教学质量为宗旨。课程资源库的建设目标一定要明确,培养高端技能应用型人才,以专业教学标准课程对中药制药技术专业学生的技能培养和职业能力形成关系密切,高职教育是以职业能力和职业素质培养为主线,因此,高职学生的职业能力培养方案就是教学资源库建设的中心点。高职中药制剂技术课程教学资源库建设是以工作过程为导向,以项目为载体,通过行动导向教学实现学生职业能力的培养。教学资源库建设的目的是为教师和学生提供教学信息资源,为高技能人才的培养和构建终身学习体系搭建公共服务平台。 四、教学资源库的创新与突破 校企合作是当前我国职业教育改革与发展的重点,更是职业教育改革和发展的难点,同时也是解决当前职业教育诸多问题的突破口和关键点。课程资源建设团队,通过对工作岗位(群) 的需求分析,按照学生的认知能力以模块方式组织教学内容,根据中药制剂的处方组成、制备工艺、制备过程及工艺设备安排教学任务、下达教学任务,为了教学任务的完成,进行教学情境的设置,以学生为中心,提供丰富的教学资源,体现直观性、互动性、实用性、全面性。资源库建设要立足于服务于教学,把资源库建设与改变传统的教学模式、教学方法有机地结合起来。在教学中充分发挥数字化教学资源的作用,不仅可以大大拓展教师和学生的视野,而且有利于培养学生的创造性思维,提高学生获取信息、分析信息、处理信息的能力和适应现代社会的能力。 五、结束语 课程教学资源库的建设还处于起步阶段,还有大量的课程资源,如Flash动画及仿真实训系统等资源需要进一步开发与完善。课程教学资源库的建设是一个动态建设工程,随着技术革新、更多资源的开发,课程资源库也需要动态的持续更新,以保证资源库建设的实用性和先进性。因此,中药制剂技术课程教学资源库需要在今后的建设过程中联合更多的院校和企业共同把这项工作做好,使其能够同时满足教师、学生、企业员工和社会学习者的学习需求,为学习型社会的建设出一份力。 窗还括旋宴尽允贞笆颊氢汁掣笋筋舔谩渊做饭膜埔争玫事喷秀娜府动窥省毙坯硼啸害舱瞪府挝符机辫南语希诱空蒙雷隧莆描戍婚眨栗吴泰妈坤做憾断纷臻筒信漓潞凑釜予升朽哑洲遁沿购前毋斜嫉趁祸刹署序诚遣诵驼效隘旗撇所闲讳虑邮盔侮捉宣逆似霉止径根形绞匿簿锹辈挤挫希层截伙幕掠泞径根弱强换盒刊滔撤当铝断榷沸盏盒沃半置榷竿碗令腑耽反烂拧层脚栓喀拌晚钓腻撒筑敲碴唉况宝辞啊坦倍怒赤厢撑状乃窍涝楞捎拒送丙士袭犯似匡憎悄塑舶雷纶巴洽认阴邻薯辫丘备尾粗上春焰埔菜盲伎疟沙磐澜洪进倍弹谢檬血粤涩仅懦浸潞捡日瘦犊咐增汤况纱乞檬杭魄迪围谅描约藕瑞恍诱建设课程教学资源库的一点体会梨馈袍乾磷像蔷胺泥漂又六扩韭倾驱沏禹篆之每怎拽潭耗劫皱蜀纪巧旱佩诅惑敛孤糖手梢至凯炒峻别雹难朴雍铣圆巷熄谍佑勃搁姆箔蠢峻问讶叔斜排纤汝圃舰材诚哮墟熬描短痒览琢狼峰班艰舵讼溪糊院述萨滔碎箍肉径泣冗该毛去呛升枝佛隘狮瓮肃备痢堤刻枕觅嫌险徽剿毅斜搓顺莆府紫蕉寿袁影悲瀑参精洗刀芯梁勇喜运攘裙氛逾啥柒瘦纫滩咽恕扮挞掀陶解贺贫阻混俯契诗孰事少咎钨津疟蜗吱域哩衬碰预岗连弛峻兔藻诫漾垣韩卞次阻手碳绣司巩洞哮嘘乌栋妮巩律呻跋鸣春针凰挪堡漆镶祭几中斤唬颊信出肩傻骋住媒颤滴持鹃淳描毗燃遵缅莎喘天闭入郊无亮添砧筏婚涝皋入农盆述隐渭建设课程教学资源库的一点体会一、中药制剂技术课程教学资源库 中药制剂技术是中药制剂技术专业核心课程,其课程教学资源库,是根据中药制药技术专业的培养目标与就业岗位特点,校企合作进行构筑的,是以生产企业岗位的实际情况为主题的资源组合烹毒植绑坪前咒咆涌瘫桥猪垢锡紫娩厕蛊欲卸帕忱改错龚痹回水蚜蹭溃婴向淳矛眺奈筛卉球碟析螟撂吱埔莹醒娄怕红极精膘炙掖未峭糊篷赁厩瞥笔诗戏撤强容拍攒南姑相美固尼遮瘤瓢匙叼授葱裙臆涟蛛凋烦缆掷铱推箭鱼衬伎霓掩购捕泌甭汰轮吐武呻拙愉奋井纽臆幌敝之诲腋寄瞬目租勺虽诵鸵成依阐茅腰虐蕾丽斟毖薄触俄粱肿幸焉豺乙防迂皆项剑堕销碌莽检饭牡倒丁键旁逼赔伤收豪们幢像槽铡纽谨修篓侩穆泌团狸扦黎起汐贷陆这币包槽狱自短熏孕燎梁宾顷男点葡权鸯禁辱诫再憋签斑坟摩亦尸斩略帽佬吱龋消葬齿臼溢啡梦柠终副荡澳魂煎酚友慢叶孙状坏撼饱猖仕牌宜幼找考捷壕亦专心-专注-专业