高二生物实验设计题训练(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 高二生物实验设计题训练 陈艳萍 高二年级 2015-11-9例题1：为验证促性腺激素有促进蟾蜍排卵的作用，请利用提供的实验材料和用具，设计实验步骤和实验记录表。(注：蟾蜍排卵可通过检查泄殖腔开口处有无卵细胞作为观察指标；不考虑注射激素的剂量；注射激素后只要求观察1次)材料用具：发育成熟体重相同的雌性蟾蜍6只，注射器，饲养笼，适宜浓度的促性腺激素溶液，0.65% NaCl溶液(蟾蜍用生理盐水)。设计实验过程：（1）实验目的： 。(1)实验步骤：分组并标号： 前测： 自变量（注意对照原则、单一变量原则） 无关变量 因变量（后测） (2)设计实验记录表格：（3）预测实验现象 （4）通过实验写实验结论： 例2：稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。为探究人体内环境中pH的相对稳定是由于血浆中存在着缓冲物质，设计了一个验证实验，请完成实验并回答下列问题：(1)实验材料及用具：家兔的血浆适量、蒸馏水、预先配制的缓冲液、量筒、试管若干支。请选出模拟人体血浆内导致pH变化的2种物质_(A.HClB乳酸CNaOHDNa2CO3)。此外，还需要_作实验用具。(2)实验步骤设置A、B两个实验组，每组取3支试管。分别编号为1、2、3号。先向A组中的1、2、3号试管中分别滴等量蒸馏水、缓冲液、家兔血浆，再依次滴入等量_，测量pH并记录入表。对B组3支试管_。(3)结果预测 分组项目A组B组123123pH变化是否明显(4)从以上两组实验结果的分析，可以得出的结论是_。例3.下图为人体内血糖的来源和去向示意图，受多种激素调节，从而维持血糖平衡。请据图回答：（1）过程中小肠吸收葡萄糖进入血液的方式是 。（2）促进过程进行的激素是 和肾上腺素，而由 分泌的激素，能促进、合成和转变过程进行。（3）正常情况下，人体内的血糖含量维持在80120mg/dL，若某人过程持续时间过长，表示可能患糖尿病。现给出以下材料，请你设计实验验证糖尿病是由于胰岛素缺乏引起的。实验材料：两只健康且大小相同的狗、胰岛素、试管、斐林试剂及其他必需用品。实验步骤：第一步：取两只健康、大小相同的狗，将其中一只狗的胰岛切除，另一只狗不做任何处理。第二步：分别收集狗的尿液于两支小试管中，然后滴加斐林试剂并加热，观察颜色变化。第三步：每天定时给切除胰岛的狗喂食适量的胰岛素，然后收集尿液，用斐林试剂鉴定，观察颜色变化。请根据以上内容回答以下问题： 指出上述实验步骤中的不严谨之处： 请推测实验步骤纠正后实验狗的实验现象。第二步的实验现象是 ；第三步的实验现是 。本实验设置了两种对照：一种是 ，另一种是 。答案：1、(1)验证促性腺激素有促进蟾蜍排卵的作用（1）实验步骤：分组并标号：将6只生长发育相同的雌性蟾蜍平均分成2组，并标号A、B组。前测：检查两组每只蟾蜍的泄殖腔开口处有无卵细胞，进行记录。描述自变量：实验组A组每只蟾蜍注射一定量适宜浓度的促性腺激素溶液，对照组B组每只蟾蜍注射等量的0.65%NaCl溶液。描述无关变量：将两组蟾蜍放置于相同且适宜的环境中培养一段时间。描述因变量（注意后测）：一定时间后，检查两组每只蟾蜍的泄殖腔开口处有无卵细胞，进行记录。(2)促性腺激素促进蟾蜍排卵实验记录表项目A组来源AB组123456注射前有无卵细胞注射后有无卵细胞 （3）A、B组在实验前都没有排卵现象，注射后一段时间后，A组有排卵现象，B组无排卵现象。 （4）注射一定量适宜浓度的促性腺激素偶促进蟾蜍排卵的现象。2、 (1)BDpH试纸、滴管(2)乳酸按A组操作依次加入等量三种物质后，再滴加等量的Na2CO3，测量pH并记录入表(3) 分组项目A组B组123123pH变化是否明显是否否是否否 (4)血浆pH相对稳定是由于存在缓冲物质3、（1）主动运输 （2）胰高血糖素 胰岛B细胞 （3）1、不能只用两只狗做实验（改成：用若干只健康、生长发育相同、年龄相同的狗平均分成2组，并标号A、B组 2、没有放在相同且适宜的环境中饲养一段时间 3、第三步给切除胰岛的狗不能喂食适量的胰岛素，应改成注射适量的胰岛素。（4）第一组出现砖红色沉淀 第二组不出现砖红色沉淀 实验组和正常组的空白对照 ，实验狗补充胰岛素的前后自身对照。专心-专注-专业