部编版小学语文五年级下册14课《军神》预习单(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上11.军神预习单学习目标：1.正确认读生字生词，会写“匪”“衷”等字。2.正确、流利地朗读课文，把握故事的主要内容。3.有感情地朗读课文，根据语言、动作、神态的描写，体会人物心理活动，感受“军神”形象。4.体会沃克医生的心理变化，尝试以他的口吻讲述故事。学习环节任务1.了解主要内容读课文，结合插图说一说课文的主要内容：2. 认识理解生字生词词语分类： 诊所、土匪、川东支队、绷带、麻醉剂、脑神经、新生的息肉、跟医学有关的词语（短语）：跟战争有关的词语：理解难懂词语：审视、施行、由衷、堪称3. 品读感悟深入理解1. 请同学们认真读课文，把课文读正确、读通顺。2.再读课文，思考：沃克医生是怎么发现刘伯承是军人的？把自己认为最能表现刘伯承堪称军神的句子画下来。3.第三遍读课文，找出文中对刘伯承、沃克医生的动作、语言、神态等描写。说说感受到了什么，在旁边做批注。4.补充沃克医生的心理变化图：冷冷的 （ ） （ ） （眉毛扬起来） （ ） （惊呆了） （ ） （ ）4、转述故事再读课文，并试着以沃克医生的口吻转述故事。专心-专注-专业