苏科版八年级上册生物复习提纲(共13页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第15章 人体内平衡的维持一、人体内物质的运输：人体的组织细胞需要营养物质和氧，产生二氧化碳、尿素等废物。他们的运输主要依靠血液循环系统来完成。人体的血液循环系统由血管、心脏和血液组成。1、血管遍布人体全身各处，是运输各种营养物质与废物的通道。动脉静脉毛细血管管壁特点厚、弹性大薄、弹性小由一层上皮细胞构成管腔小大极小血流速度快慢极慢功能把血液从心脏输送到身体各部位把血液从身体各部位送回心脏连通最小的动脉和静脉，是血液和细胞间物质交换的场所血流方向远离心脏靠近心脏由动脉到静脉分布大多在身体较深的部位有的分布较浅，有的分布较深数量多，分布广毛细血管内血细胞只能一个个通过，血流速度最慢。心脏结构功能：不停地跳动，推动血液流经全身血管心壁：主要由心肌构成，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚四个腔左心房（连通肺静脉）左心室（连通主动脉）右心房（连通上下腔静脉）右心室（连通肺动脉）脉搏就是动脉的跳动。它会随运动加剧而提高。2、心脏血液（体重的7%8%）血浆55%血细胞45%水蛋白质、葡萄糖和无机盐等养料二氧化碳、尿素等废物红细胞白细胞血小板心脏每分钟跳动的次数叫心率（与脉搏同步）。正常成年人的心率是每分钟75次。3、血液是体内物质运输的载体。、血液的组成：血浆的功能：运载血细胞、运输养料和废物。、血细胞： 结构特征功能红细胞无细胞核圆饼状红色多具有运输氧、部分二氧化碳的功能白细胞有细胞核白色少大对人体具有防御和保护作用血小板无细胞核不规则红色很小具有止血和凝血的功能由于红细胞里含有红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，所以红细胞呈现红色，血液也呈现红色。血小板是最小的血细胞，在光学显微镜下一般不易看到。人体内红细胞的数量或者血红蛋白的含量低于正常值时，则患有贫血；人体某部位发炎或者患白血病时，会引起血液里白细胞数量的明显增多。A型B型AB型O型A型B型AB型O型献血者血型：受血者血型：、人的血型有A型、B型、AB型、O型种。输血原则：同型血互相输；O型血可以少量输给其他3种血型的人；AB型血原则上可以接受其他3种血型的血。一个健康的成年人一次献血200400ml是不会影响健康的。献血是每个18岁以上的健康公民对社会和同胞应尽的责任和义务。、血液循环是指人体内血液在心脏和全部血管组成的管道中进行的循环流动。血液循环体循环肺循环左心室主动脉各级动脉全身毛细血管网各级静脉上下腔静脉右心房动动动静静静左心房肺静脉肺部毛细血管网肺动脉右心室动脉血动脉血静脉血静脉血动脉血：血液里红细胞中的血红蛋白与氧结合时，颜色鲜红。静脉血：血液里红细胞中的血红蛋白与氧分离时，颜色暗红。观察小鱼尾鳍血液的流动方法：用湿纱布（保持小鱼的活性）把小鱼头包起来，只露出尾部，放在培养皿底部；将培养皿放在显微镜的载物台上，使通光孔正对尾鳍；用低倍镜观察血管及血液流动（血细胞在毛细血管中单行通过）血压：血液在血管里流动时，对血管壁造成的侧压力。健康成年人血压的收缩压一般为1218.7kPa或90-140mmhg，舒张压一般为812 kPa或60-90mmhg。成年人的收缩压多次超过18.7kPa（140mmhg）或舒张压多次超过12kPa（90mmhg）就是高血压；如果收缩压多次低于12kPa（90mmhg），或舒张压多次低于8kPa（60mmhg）就是低血压。排泄呼吸系统：排出二氧化碳和少量的水泌尿系统：排出绝大部分水、尿素和无机盐皮肤：排出小部分水和少量的无机盐、尿素二、排泄是人体将体内的多余的尿素、多余的水分和二氧化碳等物质排出体外的过程。组成：肾小体（肾小球、肾小囊）、肾小管泌尿系统泌尿系统组成尿的形成排尿的意义肾脏： 形成尿液输尿管：输送尿液膀胱： 贮藏尿液尿道： 排出尿液肾单位功能：形成尿的基本单位肾小球的滤过：血液肾小管的重吸收：原尿形成原尿尿液排出废物调节体内水和无机盐的平衡维持细胞的正常生理功能皮肤的排泄是通过皮肤的汗腺以汗液形式排出体内产生的一部分水、少量的无机盐和尿素滤过：血细胞和大分子的蛋白质；重吸收：全部的葡萄糖，大部分的水，部分的无机盐。本章重要的图形有P8 图15-9， P11图15-12，P20图15-19，P21图15-21第16章 生命活动的调节一、人体的神经调节神经元结构细胞体突 起树突：短而多轴突（末断是神经末梢）：长而少功能：接受刺激后能产生兴奋，并且能把兴奋传导到其他神经元。、神经元（神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位。将能被神经元传导的兴奋称为神经冲动。脑所发出的神经神经系统中枢神经系统脑脊髓周围神经系统脊髓所发出的神经、神经系统、脑由大脑、小脑、脑干组成。概况功能大脑由左右两个大脑半球组成，表层是神经元细胞体密集的部位，又称大脑皮质（上有许多凹陷的沟和隆起的回，增加了大脑的表面积和神经元数目）调节人体生命活动的高级中枢（运动、感觉、语言、视觉、听觉、嗅觉的中枢，其中语言中枢是人类特有功能）小脑位于大脑的后下方，也分为左右两个半球协调全身肌肉的活动，以维持身体的平衡脑干在大脑的下方，下端与脊髓相连人体呼吸、血液循环等重要生命活动的调节中枢，所以脑干有“生命中枢”之称、脊髓位置组成功能脊髓脊柱的椎管里蝶形灰质在中央，白质分布在周围中枢神经系统的低级部位（反射功能和传导功能）大脑颅腔中表层是灰质，白质分布在中央中枢神经系统的高级部位（运动、感觉、语言、视觉、听觉、嗅觉的中枢，其中语言中枢是人类特有功能）灰质：在中枢神经中，由神经元细胞体密集的部位，色泽灰暗。白质：在中枢神经中，由许多神经纤维汇集的部位，色泽白亮。反射定义：人体通过神经系统，能够对外界或内部的各种刺激产生有规律的反应反射弧：类型非条件反射（比较低级，只由脊髓参与下的神经调节方式）条件反射（比较高级，在大脑皮质的高级中枢参与下）传入神经神经中枢传出神经感受器效应器、神经调节的基本方式反射，反射通过反射弧来完成的。人体在完成一项反射活动时，必须保持反射弧结构的完整。人类区别于其他动物的重要标志之一：由于大脑皮质具有语言中枢，只有人类能对语言、文字发生反应，建立人类特有的条件反射。反射的类型区别联系示例非条件反射生来就有的由具体的实物直接刺激产生条件反射是在非条件反射基础上形成的吃到梅子分泌唾液；婴儿生下来就会吮奶；膝跳反射条件反射个体生活中逐渐形成的由具体的信号（光、声、气味、颜色、形状等）刺激产生看到梅子实物分泌唾液；看到画的梅子图片分泌唾液；看到“梅子”二字、听到“梅子”这个音分泌唾液（人类特有）听觉的形成：外界声波 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听神经 听觉中枢感知信息外膜：角膜（前方）、巩膜眼与视觉耳与听觉眼球的结构和功能近视及矫正外耳（接收声波）：耳廓、外耳道中耳（传导声波）：鼓膜、鼓室、听小骨内容物：晶状体（主要折射结构）、玻璃体内膜：视网膜（内有感光细胞）眼球壁中膜：虹膜（调节瞳孔大小）、睫状体、脉络膜原因矫正：配带凹透镜眼球前后径过长晶状体凸度过大视觉的形成：外界的光线 角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 视网膜 视神经 视觉中枢 内耳：耳蜗（内有对声波敏感的细胞）、前庭、半规管耳的结构光光光光光神经冲动神经冲动声波声波声波声波神经冲动神经冲动二、人体对信息的感知良好的用眼习惯：两要：连续用眼1h后,休息一下,远眺几分钟；读书姿势要正确,眼与书的距离保持33cm左右.两不要：不要在强光或弱光下看书和写字；不要在走路、躺卧或摇晃的车船上看书。三、人体的激素调节内分泌腺不足过多甲状腺激素甲状腺（成年）缺碘引起甲状腺合成减少，导致甲状腺肿，又叫“大脖子病”甲亢（也出现甲状腺轻度肿大）（幼年）呆小症：身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全。生长激素垂体（幼年）侏儒症：身材矮小，智力正常，生殖器官发育完全。巨人症胰岛素胰岛糖尿病低血糖、人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸和卵巢）等。、激素是有内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质。在血液里含量很少，但对人体的生长发育、生殖等生命活动具有重要的调节作用。胰岛素的作用是促进血糖的利用和转化，从而降低血糖的浓度。胰岛素分泌不足引起糖尿病，可以通过注射胰岛素来治疗。1965年，我国首先合成了结晶牛胰岛素。四、人体是通过神经调节和激素调节来协调统一体内各项生命活动和适应外界环境的。本章重要的图形有P32 图16-1， P38图16-7，P43图16-10，P50图16-16第17章 运动与行为一、运动系统是由骨（杠杆）、骨连结（支点）、骨骼肌（动力）组成的。骨骼组成：头骨；躯干骨（例：胸骨、肋骨、脊柱）；四肢骨（例：锁骨、肩胛骨、髋骨）；功能：支持身体；保护脑、脊髓和心脏等内脏器官；在肌肉的作用下产生运动骨的基本结构骨膜：血管有营养作用；成骨细胞有生长和再生作用骨质：骨密质（分布在骨干）和骨松质（分布在骨端）抗压功能骨髓：红骨髓（分布在骨松质）终生造血；黄骨髓（分布在骨髓腔）不能造血，但当人失血过多时，转变为红骨髓恢复造血功能、骨骼(206块骨)关节关节面关节囊：把相邻两骨牢固地联系起来关节腔：内有滑液，润滑关节软骨，减少摩擦关节头关节窝关节软骨：减少摩擦和减少震动、骨的连接：不活动连接（脑颅骨）；半活动连接（脊柱骨）；活动连接（又称关节，骨连接的主要形式）骨骼肌分类：头颈肌、躯干肌、四肢肌骨骼肌的结构肌腹：在中间，红褐色，由肌细胞组成肌腱：在两端，白色，由结缔组织组成关节具有牢固性、柔韧性、灵活性。、骨骼肌（600多块）骨骼肌受到神经系统的刺激后，收缩或舒张，牵动所附着的骨绕关节运动，产生各种动作。但人体的任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌肉在神经系统的支配下，相互协作，共同完成的。社群行为：分工合作觅食行为争斗行为：同种个体之间繁殖行为防御行为：动物对外二、动物的行为1、从动物行为对动物所起的作用：后天性行为：动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得，又叫做学习行为先天性行为：一种本能，生来就具有的由动物的遗传物质所决定的2、从动物行为获得过程3、动物行为的特点：第一，无论哪种行为，都是一个运动、变化的动态过程；第二，动物的各种行为都是与其生活的环境相适应的，对动物的生存和种族延续有重要作用；第三，每重动物行为的产生都是动物体内遗传因素、神经系统、内分泌系统和运动系统等相互作用的结果。4、动物行为的意义：认识、保护和利用对人类有益的动物；控制和防治有害动物。本章重要的图形有P60 图17-2， P62图17-4，P65图17-7，第18章 生态系统的稳定一、绿色植物与生物圈的水循环1、蒸腾作用：水分以气体的状态从植物体内散发到植物体外的过程2、气孔：叶表皮上成对保卫细胞（半月形）之间的空隙，是叶片散失水分以及与外界进行气体（光合作用需要的二氧化碳和产生的氧、呼吸作用需要的氧和产生的二氧化碳）交换的“门户”。3、蒸腾作用的意义：第一，参与生物圈的水循环，具有保持水土、涵养水源的作用；第二，对植物自身具有十分重要的意义（1、促进根对水的吸收，同时吸收溶解在水中的无机盐；2、蒸腾作用降低了叶表面的温度）二、绿色植物与生物圈的碳氧平衡二氧化碳+水有机物+氧气光合作用呼吸作用、分解作用、燃烧绿色植物光合作用中制造的氧气和有机物，远远超过了自身呼吸作用所需要，其余的将供消费者的呼吸作用、分解者的分解作用、燃烧。三、生态系统的自我调节生态系统能够对环境的干扰所带来的影响和破坏进行一定的自我调节，保持平衡状态，维持相对稳定。物质和能量在食物链和食物网中的流动，维持着生态系统的相对平衡。生态系统的相对稳定，首先是生物物种和数量上的相对稳定（表现在某一数值附近的波动）。生态系统的结构越复杂，能量流动和物质循环的途径越多，其调节能力就越强。生态系统的调节能力是有限的。对生态系统造成严重破坏的因素有自然因素和人为因素。本章重要的图形有P77 图18-4，第19章 植物的生殖和发育一、植物的生殖1、植物的有性生殖：开花传粉受精果实和种子胚珠子房子房壁种子果皮果实卵细胞极核珠胚种皮精子精子胚乳受精卵胚珠发育成种子，子房发育成果实。2、植物的无性生殖：即营养繁殖，植物利用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式。人工营养繁殖的方法：扦插、嫁接、压条植物的组织培养意义：从植物体上取材少、不仅能快速繁殖植物，保持品种的优良性状，还可以防止植物病毒的危害。二、植物的生长发育1、种子的结构：种子都有种皮和胚，胚将发育成新个体，所以胚是种子的主要部分。胚芽胚轴胚根胚子叶叶茎根幼苗胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶。2、种子萌发的条件：内因，种子完好（胚活的必须完好）；外因，适量的水、充足的氧气、适宜的温度。3、种子的萌发胚根首先从破裂的种皮中长出来。胚轴是种子萌发时输送营养的结构。生长点芽原基幼叶叶原基芽轴顶芽侧芽叶幼叶茎芽茎4、芽的发育植物的茎、叶、花都是由芽发育来的。叶芽是未发育的枝条。本章重要的图形有P93 图19-1， P98图19-5， 第20章 动物的生殖和发育一、动物的生殖1、动物的有性生殖（由两性生殖细胞结合成受精卵，发育成新个体的生殖方式。后代具有更大的变异）受精方式生殖方式体内受精胎生哺乳动物高等低等体内受精卵生鸟类、爬行类、昆虫体外受精卵生鱼类、两粞类鸟卵的结构：卵壳、卵壳膜、气室（贮存空气）、卵白（供给养料和水分）、系带、卵黄（供给丰富的营养物质）、胚盘（由受精卵在母体内分裂形成，将在适宜的外界环境条件下发育成雏鸟）2、动物的无性生殖（即动物克隆：不经过两性生殖细胞结合，直接由一个动物细胞，利用现代生物技术产生的个体。后代能最大限度地保持亲代的性状）受精卵胚盘母体内雏鸟母体外卵黄提供养料孵化早成鸟：出生后能独立晚成鸟：出生后不能独立二、动物的发育1、鸟类的发育2、变态发育：幼体和成体在形态和结构上存在明显差别的发育过程。类群发育方式代表动 物幼体特征成体特征备注两栖变态发育（受精卵蝌蚪幼蛙成蛙）青蛙用腮呼吸有尾用肺呼吸有腿蟾蜍、大鲵、蝾螈昆虫完全变态发育（受精卵幼虫蛹成虫）家蚕桑叶为食无翅不动不食有翅蜜蜂、蝇、蚊不完全变态发育（受精卵若虫成虫）蝗虫幼虫身体较小，生殖器官不成熟蟋蟀、蝼蛄、蟑螂本章重要的图形有P109 图20-2第21章 人的生殖和发育男性生殖系统睾丸：分泌雄性激素；产生精子附睾：储存和输送精子输精管：输送精子精囊：分泌黏液：营养精子女性生殖系统卵巢：分泌雌性激素；产生卵细胞输卵管：输送卵子；受精作用的部位子宫：孕育胎儿，形成月经阴道：精子进入、月经排出及胎儿产出一、人的生殖卵细胞是人体内最大的细胞，内含人体发育初期所需要的营养物质。精子卵细胞受精卵：在输卵管中形成，新生命的诞生成熟的胎儿（280天），通过阴道分娩胚胎初期发育场所：在输卵管中进行由卵黄提供营养胚胎主要发育场所：在子宫中进行；由胎盘提供营养胚胎8周末，已露出人的雏形，此后叫做胎儿二、受精和胚胎的发育三、人体发育可以分为胚胎发育和胚后发育两个阶段。青春期的发育生理的变化心理的变化：自我意识的增强形态发育：身高和体重的迅速增长（青春期的显著特征）功能发育：大脑的完善和心脏的增重性的发育：性器官的发育和性功能的成熟（青春期的特出特征）胚后发育可以分为婴儿期、幼儿前期、幼儿期、童年期、青春期。专心-专注-专业