2018教师节活动策划方案最新(4篇)(共15页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上2018教师节活动策划方案最新【4篇】 1.    教师节策划方案    一、指导思想    根据教育部印发的关于做好庆祝2018年教师节有关工作的通知的文件精神，集中展示教育系统学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、推进落实中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见取得的新进展新成效，进一步团结凝聚广大教师不忘初心、牢记使命，深入落实立德树人根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。    我校将围绕主题，结合实际，认真组织开展好第34个教师节相关活动。让广大教师切身感受到节日的浓厚氛围，营造尊师重教和改革奋进的良好氛围；进一步激发全校教职员工“爱我世纪，无私奉献”的精神，确保广大教师过一个喜庆、祥和的节日。    二、教师节活动主题：弘扬高尚师德，潜心立德树人。    三、活动时间：9月9日-10日    四、组织领导    本次活动由学校党总支部、校委会总负责，校各部门协助组织工作。教职工趣味活动由各级部配合体育组完成。    五、活动内容：    1.校园环境布置：一楼电子屏幕滚动播放对教师祝福语，“热烈庆祝第34个教师节!”“感恩老师，祝福老师!”、“祝老师们节日快乐!”“老师，您辛苦了!”大屏幕滚动时间：9月9日-16日;教室里由各班班主任负责在9月8日前完成一期庆祝教师节的专题黑板报。    2.广播站送祝福：校园广播在9月9日起播出庆祝教师节特别节目，设立点歌台，欢迎全校学生为老师点播歌曲，送上祝福。    专设庆祝教师节专题广播。    内容：感人事迹、歌颂老师的歌曲、学生及家长的祝贺、老师寄语等。    3.主题班会    各班利用9月9日晚自习开展一次以“浓浓师生情满满都是爱”为主题的班会。由各班班委会负责，可采取座谈、演讲、表演等多种方式开展本次主题班会活动。要求主题突出、形式新颖。全体科任教师随班参加，以达到培育学生尊敬教师、热爱教师的思想感情，增进师生之间的友情，表达学生对教师的感恩之情。    4.国旗下讲话暨教师节表彰大会：    校党总支书记乔龙代表校委会作国旗下讲话，向全体教职工送祝福，感谢师恩。同时评选表彰学校各种先进模范人物（校级优秀教师、优秀班主任、师德标兵和优秀德育工作者），大会具体流程另定。（备注：上午第三节课调整至第五节）    5.征文：    主题：献给老师的祝福    要求：参赛作品题目自拟，文体不限，要求文章内容积极、立意深刻，主题鲜明，能充分体现对老师的感恩之情。由校信息办负责制定方案及表彰，语文教研组配合评选。    6.趣味体育活动：    为庆祝第34个教师节，丰富教职工文化生活，增强体质，促进教职工之间的凝聚力、向心力，利用9月10日下午举办趣味体育活动 ，具体活动方案由体育组负责制定实施。    备注：9月10日下午高一学生参加教师活动观摩，高二、高三学生上自习。    六、活动要求：    1.此次活动具体由校委会负责，做好具体统筹协调和指导工作;各部门全面配合，共同努力。    2.活动氛围要求：充分体现“凝聚、感恩、和谐、温暖、发展”的氛围。    3.各位相关负责人，负责设计好自己负担的工作环节，做好思想和物质准备，使整个环节紧而有序，活而不乱。充分体现庆祝活动的教育性、群体性、服务性和引导性，引导广大师生积极参与，确保各项活动取得良好效果。    4.努力加大宣传力度。主动联系和配合新闻单位和有关部门大力宣传我校的先进典型，通过校园网、微信平台、宣传橱窗、标语等阵地加强宣传，形成合力，进一步推动全校形成尊师重教的良好氛围。    2.    教师节策划方案    1    活动主体    活动对象    成都XX小学教职工    主办单位    成都XX小学    主办单位    成都市XX小学宣讲部    活动时间    2018年9月10日    因主办方特殊要求    现不方便透露校详细名及部分详情，    忘各位理解    活动KT板    2    预热阶段流程    1    准备阶段（10号上午课间10分钟）    “尊师心语”之“班级祝福袋”    所有班级班长将本班同学亲手写得祝福语合集在班级收纳盒里，交到文教部，为下午的大会做准备。    2    午间用餐时间（12:00-12：30）    “感念师恩“之“感恩宴”    学校领导层为答谢所有教职工，特设“感恩宴”以表辛勤劳作的教师们，各位老师在午间用餐时间到食堂3楼就餐，每个科室一个餐桌，餐前校长XX代表讲话致感谢辞。    3    午间休息时间（12:30-13:00）    “我爱我师”之电影欣赏    所有教职工到图书馆一楼会议室统一观看影片美丽的大脚，团委组织，信息技术中心技术支持。共祝教师节的来临。    感恩宴台卡    3    大会阶段流程    1    朗诵阶段（13:10-13:40）    全体学生到田径场观景台按班级有序就坐，全校学生齐朗诵致谢    2    PK阶段（13:50-15:00）    所有教职工到田径场举行教师节pk大赛，按照各学科一个组别有序进行pk赛（破冰游戏、旗鼓相挡、大旋风）    3    感恩阶段（15:00-15:40）    由各班级代表将班级的小礼物分发有序送给班级各科老师。    4    结束阶段（15:50-16:00）    由宣讲部张老师致感谢词，会后，全体教职工到运动场门口领取一份礼物。    感恩签到表    4    活动流程一览表    上午课间10分    文教部    班级祝福袋    12:00-12:30    食堂三楼    教职工统一就餐，校长讲话    12:30-13:00    图书馆会议室    观看我爱我师之电影欣赏    13:10-14:40    田径场    学生观看感恩教师节目与教师pk大赛    15:00-15:40    田径场    班级代表分发小礼物给班级各科老师    15:50    田径场    大会结束各位老师领取一份礼物    活动刀旗    5    各部门负责    1    后勤部门    总务布置主席台、和桌椅（180张）、买花400朵（玫瑰和康乃馨）和礼炮（10个）    2    信息技术部门    负责电子屏幕、背景音乐、音响操控（话筒四个）、现场摄影、录像    3.    教师节活动方案    九月，秋风飒飒，秋叶飘飘。这是秋的季节，是收获的季节，是回报的季节老师，就是这季节的主题。    今年的9月10日是我国的第XX个教师节，正因为这个美好的节日，才让我们的感激之情有了表达，也让社会充盈着尊师重教的温暖，也让学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。    二、活动主题    收获的九月，回报的季节.“九月的献礼”教师节主题活动方案    三、活动地点    xxx中心校    四、活动目标    1、歌颂教师，舒缓心情。    2、借助节日机会，增进教职工之间的凝聚力。    3、学校形象的塑造，推动学校教育的发展。    五、活动准备    1、电子标语，“感恩教师，您辛苦了。祝老师节日快乐!    2、进行以“感谢师恩”为主题的国旗下讲话。    3、给老师献花xx班级和xx班级负责    六、活动内容    本次以第xxx个教师节为主题的活动，主要分为“帮您圆梦”“晚会活动”两个阶段进行。    活动一：    帮您圆梦，这个教师节，梦想和期待不再空白    老师，是我们成长的第一个台阶。是她，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长;也是她使我们的人生开始有梦想。在这个收获的季节里，说出祝福，画出梦想让我们帮您圆梦。    参与形式:参与者可以通过短文和绘画两种形式，通过不同主题或侧面，鲜明的表达出对老师的感谢和想实现的愿望。    活动二：    晚会    （1）游戏互动。    （2）个人才艺展示    （3）卡拉OK    游戏内容：    1、结对而行    道具：绳子若干    参加人员：两人一组或多人一组,多组参加    游戏规定：本游戏央求场地较大,游戏末尾时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊“开始”时，各队齐出，最先抵达终点的队就算获胜。本游戏央求参加者的协作默契。    2、寻宝大举动    参加人员：团体    游戏规定：先准备好“宝物”(即字条上可以写"表演节目、取得奖品等)，而后把宝物散布在各个隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到“宝物”的寻宝者不得随意翻开“宝物”，由主持人对奖。    主持人依据“宝物”的形式给“宝物”的主人对奖。比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的形式去做，而后，主持人给予相应的奖励。    4.    幼儿园教师节活动方案    活动目标    （1）了解老师的工作，体会老师对自己的关心和爱护。    （2）通过游戏增加对老师的认识。    （3）用语言表达对老师的爱。    活动准备    经验准备：幼儿有“六一”国际儿童节的经验。    材料准备：老师平时的工作照片（如在幼儿园教学活动、生活活动中的照片）。    幼教资讯每日新鲜送达，敬请添加博爱人微信号    活动重难点    重点：知道9月10日是教师节。    难点：用语言表达对老师的爱。    活动过程    1.引导幼儿知道教师节。    师：小朋友们，你们有自己的节日对吗？你们的节日是在几月几号？叫什么节日呢？（“六一”国际儿童节）老师也有老师的节日，谁知道是在哪天，叫什么节日呢？    重点：知道9月10日是老师的节日，叫做教师节。    2.游戏：猜猜这是谁。    （1）班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁。（老师可以在游戏之前统一服装）    （2）请幼儿摘掉面具验证结果。    3.出示照片，讲述老师的日常工作。    （1）师：这是老师的工作照片，谁能给大家说说这些图片里的老师在做什么？（逐一出示，请幼儿回答）    （2）这些照片记录了老师平时的工作内容，老师的劳动就是为了孩子们能健康、快乐地成长。小朋友们，你会怎么关心、珍惜老师的劳动成果呢？（进餐时候不浪费粮食、活动的时候积极参与、午休的时候按时休息等）    4.师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感。    师：小朋友们，你们知道吗？老师有悄悄话要和你们说，那就是老师一直都很喜欢你们！你们喜欢老师吗？你们想对老师说些什么呢？（鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感，如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等）专心-专注-专业