java实验报告完整版(共81页).docx
精选优质文档-倾情为你奉上实验报告（计算机与信息工程学院实验中心）学期：2014-2015课程名称：Java 程序设计实验班级：信息 1202姓名：方逸梅学号：指导老师：费玉莲专心-专注-专业1 Java 程序设计独立实验教学安排一、实验的教学方式、安排及实验环境（一）教学方式对照本课程的实验教材，实验一至实验十一，由教师提示实验原理、方法、步骤等内容， 在教师的指导下， 学生独立完成程序设计及调试工作。 实验十二的内容由学生自行设计完成。（二）教学安排学时数： 30 课时学时安排：每次实验3 学时，从学期第五周开始，共十次上机实验。（三）实验环境实验环境为 JDK 1.6。（四）具体安排地点：信息大楼实验室。辅导：每个班次一名辅导老师，原则上由任课老师担任。登记：实验完成，由辅导老师登记实验纪录。学生：实验做完，完成实验报告内容，并在学期末上交实验册。老师：批改实验，成绩与平时成绩一起占期末的30%。二、实验的具体内容和要求见实验报告。2浙江工商大学计算机与信息工程学院实验报告（1）日期：地点：成绩：实验目的、实验原理和内容：一、实验目的：熟悉 Java 开发环境及简单程序Java 设计。二、实验原理：SDK的下载与安装，设置环境变量，安装java 虚拟机，使用Eclipse，编译 Java 源程序，运行 Java 程序。三、实验内容及要求：1 下载、安装并设置Java SDK 软件包。2 熟悉 Eclipse编辑软件。3掌握运行 Java 程序的步骤。4 分别编写Application 和 Applet 程序，显示字符串”Hello Java! 欢迎使用！”。要求：请同学把预备知识、步骤、程序框图、调试好的程序及存在的问题写在下面（不够可以附页）。程序一publicclasshello publicstaticvoidmain(String args) for( inti=0;i<=4;i+)System.out .println("Hello java!欢迎使用 !");结果示意图 13存在的问题1、 JAVA 存在大小写，因为system 没有区分大小写所以出现编译错误。2、用 DOS 进入 java 源程序时，先要用cd 转入 java 源程序所在路径。程序二importjava.awt.Graphics;importjava.applet.Applet;publicclasshelloworldextendsAppletpublicvoidpaint(Graphics g)g.drawString("Hello java!欢迎使用 !",25,25);方法 1直接将程序二打入到java应用程序中，可调出如下图界面结果示意图 24程序三<HTML><HEAD><TILLE> helloworld2</TILLE>></HEAD><BODY><applet code=helloworld width="300" height="200"></applet></BODY></HTML>该程序是网页的脚本程序，html 文件类型，可直接双击打开。5浙江工商大学计算机与信息工程学院实验报告（2）日期：地点：成绩：实验目的、实验原理和内容：一、实验目的：Java 结构化程序设计。二、实验原理： 声明不同数据类型的变量，使用关系运算符和逻辑运算符，使用表达式语句与复合语句，使用选择语句，使用循环语句。三、实验内容及要求：1编程输入学生的学习成绩的等级，给出相应的成绩范围。设A级为 85分以上（包括 85）；B级为 70分以上（包括 70分）；C级为 60分以上（包括 60分）；D级为 60分以下。分别使用if 语句和 switch 语句实现。2使用 continue 语句实现：将 100 300之间的不能被3整除的数输出。3使用 break 语句实现记数：从1 100，当数到 78时程序终止。4、分别使用while 、 do-while和 for语句编程，找出所有的水仙花数并输出。水仙花数是三位数，它的各位数字的立方和等于这个三位数本身，例如：371=33+73+13，371 就是一个水仙花数。要求：请同学把预备知识、步骤、程序框图、调试好的程序及存在的问题写在下面（不够可以附页）。1.编程输入学生的学习成绩的等级，给出相应的成绩范围。设 A级为 85分以上（包括 85分）；B级为 70分以上（包括 70分）；C级为 60分以上（包括 60分）； D级为 60分以下。分别使用 if 语句和 switch 语句实现。IF 语句importjava.util.*;publicclassdengji publicstaticvoidmain(String args)System.out .println("请输入等级 :");Scanner sc=new Scanner(System.in );String grade=sc.next();if (grade.equals("A")System.out .println("范围在 85,100)");elseif(grade.equals("B")System.out .println("范围在 70,85)");elseif(grade.equals("C")System.out .println("范围在 60,70)");elseif(grade.equals("D")6System.out .println("范围在 0,60)");elseSystem.out .println("输入有误！");Switch 语句publicclasstestpublicstaticvoidmain(String args)chargrade=' 'System.out .println("请输入等级 :");trygrade =(char)System.in .read(); catch(Exception e)switch(grade)case'A':System.out .println("范围在 85100");break;case'B':System.out .println("范围在 7085");break;case'C':System.out .println("范围在 6070");break;case'D':System.out .println("范围在 60 分以下 ");break;default:System.out .println("输入有误！");72使用 continue 语句实现：将 100 300之间的不能被3整除的数输出。publicclasssushu publicstaticvoidmain(String args) for( inti=100;i<300;i+)if(i%3=0)continue;System.out .println(i);3使用 break 语句实现记数：从1 100，当数到 78时程序终止。publicclassstop publicstaticvoidmain(String args) for( inti=1;i<=100;i+)System.out .println(i);if(i=78)break;4、分别使用 while 、do-while 和 for 语句编程，找出所有的水仙花数并输出。水仙花数是三位数，它的各位数字的立方和等于这个三位数本身，例如：371=33+73+13， 371就是一个水仙花数。For 语句publicclassnum1 publicstaticvoidmain(String args) intx,y,z,i,sum;for(i=100;i<1000;i+)z=i%100%10;8y=i/10;y=y%10;x=i/100;sum=x*x*x+y*y*y+z*z*z;if(sum=i)System.out .println(sum+"是水仙花数 ");While 语句publicclassnum1 publicstaticvoidmain(String args) intx,y,z,i=100,sum;while(i<1000)z=i%100%10;y=i/10;y=y%10;x=i/100;sum=x*x*x+y*y*y+z*z*z;if(sum=i)System.out .println(sum+"是水仙花数 ");i+;Do-while语句publicclassnum1 publicstaticvoidmain(String args) intx,y,z,i=100,sum;do z=i%100%10;y=i/10;y=y%10;x=i/100;sum=x*x*x+y*y*y+z*z*z;if(sum=i)System.out .println(sum+"是水仙花数 ");i+; while(i<1000);9浙江工商大学计算机与信息工程学院实验报告（3）日期：地点：成绩：实验目的、实验原理和内容：一、实验目的：面向对象程序设计设计（一）二、实验原理： 创建 Applet 应用小程序，创建对象并使用对象，编写显示当前日期和时间的程序，使用修饰符，方法中参数传递的练习，类的继承性练习，类的多态性。三、实验内容及要求：1、 一个景区根据游人的年龄收取不同价格的门票。请编写游人类，该类包含两个成员域：年龄和票价；两个方法：设置年龄和根据年龄段决定能够购买的门票价格并输出。然后写出该类实例测试该类（类的基本实现）2. （ 1）编写一个圆类Circle，该类拥有：一个成员变量Radius （私有，浮点型） ； /存放圆的半径；两个构造方法Circle( )/将半径设为0Circle(double r )/创建 Circle对象时将半径初始化为r 三个成员方法double getArea( )/获取圆的面积double getPerimeter( )/获取圆的周长void show( )/将圆的半径、周长、面积输出到屏幕（ 2）编写一个圆柱体类 Cylinder ，它继承于上面的 Circle 类。还拥有：一个成员变量double hight（私有，浮点型） ； /圆柱体的高；构造方法Cylinder (double r, double h )/创建 Circle对象时将半径初始化为 r 成员方法double getVolume( )/获取圆柱体的体积void showVolume( )/将圆柱体的体积输出到屏幕编写应用程序， 创建类的对象， 分别设置圆的半径、圆柱体的高， 计算并分别显示圆半径、圆面积、圆周长，圆柱体的体积。10要求：请同学把预备知识、步骤、程序框图、调试好的程序及存在的问题写在下面（不够可以附页）。1、importjava.util.*;publicclassvisitor intage;intprice;publicvoidsetage(intage)this.age=age;publicvoidticket()if(age>0&&age<=8)price=0;elseif(age<22)price=40;elseif(age<60)price=80;elseprice=20;System.out .println("门票价格 "+price);publicstaticvoidmain(String args) Scanner sc=new Scanner(System.in );System.out .println("请输入年龄：");visitor youren=newvisitor();youren.setage(sc.nextInt();youren.ticket();112、publicclasscircle doubleradius;circle()radius=0.0;circle(doubler)radius=r;publicdoublegetarea()returnMath.PI *radius*radius;publicdoublegetperimeter()return2*Math.PI *radius;voidshow()System.out .println("圆的半径： "+radius);System.out .println("圆的周长： "+getperimeter();System.out .println("圆的面积： "+getarea();publicclasscylinderextendscircledoubleheight;cylinder(doubler,doubleh)super(r);height=h;doublegetvolume()returnheight*getarea();voidshowvolume()System.out .println("圆柱体的体积："+getvolume();12publicclasstest1 publicstaticvoidmain(String args) circle ci=new circle(10.0);ci.show();cylinder cy=new cylinder(3.0,4.0);cy.show();cy.showvolume();13浙江工商大学计算机与信息工程学院实验报告（4）日期：2014.11.5地点：信息楼 227成绩：实验目的、实验原理和内容：一、实验目的：数组、字符串与异常处理。二、实验原理：使用数组，使用字符串与字符串类，处理异常。三、实验内容及要求：1、编写一程序，计算矩阵 A=7,9,4,5,6,8与矩阵 B=9,5,2,8,5,9,7,2,4,7,5,8相乘，把结果存入矩阵C, 并在屏幕输出结果。2、使用冒泡排序（数组，数字为：63， 4， 24，1， 3， 5）3、编写程序，测试字符串“你好，欢迎来到 Java 世界”的长度，将字符串的长度转换成字符串进行输出，并对其中的“ Java”四个字母进行截取，输出截取字母以及它在字符串中的位置。要求：请同学把预备知识、步骤、程序框图、调试好的程序及存在的问题写在下面（不够可以附页）。1、publicclassjuzhenpublicstaticvoidmain(String args)intintMatrixA=7,9,4,5,6,8;intintMatrixB=9,5,2,8,5,9,7,2,4,7,5,8;intintMatrixC=newint24;Multiply(intMatrixA,intMatrixB,intMatrixC);System.out .println("n*MatrixA*");OutputMatrix(intMatrixA);System.out .println("n*MatrixB*");OutputMatrix(intMatrixB);System.out .println("n*MatrixC*");OutputMatrix(intMatrixC);staticvoidMultiply(intintMatrixA,intintMatrixB,intintMatrixC)inti,j,k;for(i=0;i<intMatrixA.length;i+)14for(j=0;j<intMatrixC0.length;j+)intMatrixCij=0;for(k=0;k<intMatrixB.length;k+)intMatrixCij+=intMatrixAik*intMatrixCkj;staticvoidOutputMatrix(intintMatrix)inti,j;for(i=0;i<intMatrix.length;i+)for(j=0;j<intMatrix0.length;j+)System.out .print(intMatrixij+" ");System.out .println();2、publicclassmaopao publicstaticvoidmain(String args) inta=63,4,24,1,3,5;inti,j;for(i=0;i<5;i+)for(j=0;j<5-i;j+)if(aj>aj+1)inttemp=aj;aj=aj+1;aj+1=temp;15for(i=0;i<6;i+)System.out .print(ai+" ");3、publicclassjiequ publicstaticvoidmain(String args) String a=new String("你好，欢迎来到Java 世界 ");inti=a.length();intj;char c=a.toCharArray();System.out .println(String.valueOf(i);for(j=0;j<a.length();j+)if(cj='J')System.out .println("J所在位置为："+(j+1);break;/String d=a.substring(j,j+4);System.out .println("截取的字符串为："+a.substring(j,j+4);16浙江工商大学计算机与信息工程学院实验报告（5）日期：地点：成绩：实验目的、实验原理和内容：一、实验目的：文件与数据流。二、实验原理： 使用标准输入输出流，使用字符输入输出流，使用随机文件类，文件的读写操作。三、实验内容及要求：1、输入 8 个整数的数组， 最大的与第一个元素交换，最小的与最后一个元素交换，输出数组。2、创建一个文本文件memo.txt ，编写程序实现打开该文本文件，每次读取一行内容，将每行作为一个字符串读入，并将字符串输出显示到屏幕上。附加题：1、古典问题：有一对兔子，从出生后第 3 个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子， 假如兔子都不死， 问每个月的兔子总数为多少？2、将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出 90=2*3*3*5 。3、输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。4、 输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。5、求s=a+aa+aaa+aaaa+aa.a的值，其中a 是一个数字 。 例如2+22+222+2222+22222(此时共有 5 个数相加 )，几个数相加有键盘控制。要求：请同学把预备知识、步骤、程序框图、调试好的程序及存在的问题写在下面（不够可以附页）。171、importjava.util.Scanner;publicclassswap publicstaticvoidmain(String args) inti,m,n,k=0,j=0;inta=newint8;System.out .println("请输入 8 个数字 ");Scanner reader=new Scanner(System.in );for(i=0;i<8;i+)ai=reader.nextInt();intmax=a0,min=a0;for(i=1;i<8;i+)if(ai>max)max=ai;k=i;if(ai<min)min=ai;j=i;m=ak;ak=a0;a0=m;if(ak!=min)n=aj;aj=a7;a7=n;elsen=ak;ak=a7;ak=n;System.out .print("交换后的数：");for(i=0;i<8;i+)System.out .print(ai+",");182、importjava.io.File;importjava.io.FileNotFoundException;importjava.io.FileReader;importjava.io.BufferedReader;importjava.io.IOException;publicclassfile publicstaticvoidmain(String args)throwsIOException File filePath =new File("D:memo.txt");String str ;tryBufferedReader br =new BufferedReader(newFileReader(filePath);while(str = br.readLine() !=null)System.out .println(str);catch(FileNotFoundException e)e.printStackTrace();193.importjava.util.Scanner;publicclassrabbit publicstaticvoidmain(String args) System.out .println("请输入 n");Scanner reader=new Scanner(System.in );intn=reader.nextInt();if(n=1)System.out .println("第 1 个月兔子的对数 : 1");if(n=2)System.out .println("第 1 个月兔子的对数 : 1");System.out .println("第 2 个月兔子的对数 : 1");intf1=1,f2=2,f,m=24;if(n>=3)System.out .println("第 1 个月兔子的对数 : 1");System.out .println("第 2 个月兔子的对数 : 1");for( inti=3;i<=n;i+) f=f2; f2=f1+f2; f1=f;System.out .println("第 "+i+"个月的兔子对数："+f2);20浙江工商大学计算机与信息工程学院实验报告（6）日期：地点：成绩：实验目的、实验原理和内容：一、实验目的：文件与数据流。二、实验原理： 使用标准输入输出流，使用字符输入输出流，使用随机文件类，文件的读写操作。三、实验内容及要求：1.使用标准输入输出流2.使用字符输入输出流3.使用随机文件类4.文件的读写操作完成实验教材实践题。四、题目1.编写一个程序。 在控制台中窗口中提示输入两个整数，然后接收这两个整数，并输出它们的和。下面是运行过程的示例：请输入第一个整数： 45请输入第二个整数： 23计算结果： 45+23=682. 编写一个程序。要求输入 5个学生的成绩（从 0到 100的整数），并将这 5个数保存到文件“ data.txt”中。然后再编写一个程序，从文件“data.txt”中读取这 5个学生的成绩，计算并输出它们的平均数，然后再按从小到大的顺序输出这5个学生的成绩。3.编写一个程序。修改在上一题生成的文件“data.txt”中的文件内容，使得第三个学生的成绩变成为这5个学生的平均成绩，并在控制台窗口中输出在修改以后的文件内容。4输入一个不多于5位的正整数，要求：一、求它是几位数，二、逆序打印出各位数字。要求：请同学把预备知识、步骤、程序框图、调试好的程序及存在的问题写在下面（不够可以附页）。
