《生命安全教育》(共48页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上生命安全教育教 案 本学校： 武汉市石洞街学校 年级： 二年级 教师： 刘 强 武昌区教育局体卫艺教育中心2016年2月使 用 说 明1、生命安全教育教学计划和教案是教师进行教学的依据，也是衡量生命安全教育课程落实的重要内容之一，因此教案必须科学、规范，认真书写。矚慫润厲钐瘗睞枥。2、生命安全教育课程基本内容：教学计划 课时计划 测查与分析 教学总结教学计划：依照中小学健康教育指导纲要，以省编教材生命安全教育为载体，落实各学年段教学课程。课时计划：教学目标明确，体现生命安全教育“知识与技能、信念与态度、行为与方式”等等，教学方法灵活多样，联系学生生活实际，创设活动指导学生学以致用，健康生活。3、教案本封底的“检查记载”由学校和上级部门检查后填写。课 程 表节次星期上 午下 午12345678星期一星期二二四星期三六星期四一五星期五三武昌区教育局体卫艺教育中心专心-专注-专业生命安全教育教学工作计划学期课次课 题课时下 学 期1安全使用体育设施和器材12安全玩飞镖13掏鸟窝的危险14地窖莫乱进15不要轻信陌生人16劳动安全记心中17电闪雷鸣时18雾霾天气少出门19天气变，我的衣服也要变110户外运动身体好111课间要到室外活动112食品安全要牢记113爸爸妈妈辛苦了21415我勇敢，但不鲁莽116考核1第 1 课安全使用体育设施和器材教案教学活动背景分析：体育课上和学校课间活动时，学生常常会运用到一些体育设施和器材。但是在运用这些设施和器材做运用时，由于学生年龄小、没有安全防范意识，常常发生意外伤害事故。所以对低年级学生进行正确使用体育设施和器材的教育非常必要。聞創沟燴鐺險爱氇。教学活动目标：1.认识学校的体育设施和器材并能正确使用。2.了解在运用体育设施和器材时要注意的安全事项。3.能发现同伴在使用体育设施和器材时的不安全因素并能及时制止。教学活动对象：二年级学生教学活动材料：PPT教学活动步骤：一、 情境园：1. 师：同学们，在体育课上和平时的课间活动时我们都会用到体育设施和器材，你们都知道哪些体育设施和器材呢？请大家看看大屏幕，看谁能说出它们的名称。残骛楼諍锩瀨濟溆。2. 教师展示PPT图片，学生答。3. 师：你们都认识它们，但你们会正确使用它们吗？这不，小猛今天午餐后的休息时间带着几个小伙伴到学校体育器材区玩双杠。看看他发生了什么事情吧！（PPT）酽锕极額閉镇桧猪。（教师讲故事：二年级的小猛来到了双杠前，神气地对大家说：“瞧，我来给大家表演个空中飞转360度！”只见小猛手撑着两边的双杠跳跃而起，使自己身体腾空，正当他头朝下准备翻转时，却不慎从杠上掉下，摔倒在地，顿时头部鲜血直流，疼的大哭起来。小猛被同学和老师送到医院缝了6针，还被诊断有轻微脑震荡，要在家休息一周。彈贸摄尔霁毙攬砖。师：同学们听了这个故事，你们有什么想说的呢？4. 同学各自发表自己的观点。（教师引导小猛由于没有正确使用体育器材而导致危险发生）板书课题二、 智慧屋：1.师：同学们说得可真好，那我们该如何正确使用体育设施和器材呢？2.小组讨论，并发言。3.教师帮助学生归纳：我们在运用一些体育设施和器材进行体育锻炼的时候，要注意这些安全事项：（1） 锻炼前要先对体育器械进行认真的检查，确保器械完整牢固。（2） 在利用体育器械，特别是室外固定体育器械（如单杠、双杠、肋木、云梯、爬杆、联合器械等）进行锻炼时，必须有家长或老师的陪同。謀荞抟箧飆鐸怼类。（3） 和同伴一起在体育器械上进行锻炼时，要有秩序地依次联系，切不可争抢、拥挤、推搡和疯逗打闹。（4） 在体育器械上进行锻炼时，要量力而行。必须根据自己的身体状况，运动技能和年龄特点完成力所能及的动作，切不可逞能、鲁莽。厦礴恳蹒骈時盡继。（5） 注意运动保护。A. 在进行双杠、单杠、跳箱、跳马、跳山羊等活动时注意准备好厚度符合要求的垫子、海绵包等运动保护装置。B.一定要等老师在器械旁边站立保护后才可进行运动。 三、训练场：（一）看一看1.师：PPT同学们，看看下面哪些图中存在不安全因素，请你在圆圈里打“”，并想想应该怎样做呢？2.学生自己完成练习，并在小组内讨论。3.学生代表汇报。4.教师总结：只有我们正确安全的使用体育设施和器材，我们才能安全、健康、快乐的成长。（二）说一说1.出示PPT师：你们知道如何正确的使用这些体育运动设施及器材吗？2.指名答，教师点评。 四、锦囊小卷：教师讲解双杠运动简介并播放双杠演示ppt:双杠是男子竞技体操项目之一。现代比赛用双杠有四根立柱架设两根平行的木制横杠制成，杠长350厘米，高175厘米，可升降。双杠比赛的成套动作由摆动、摆越、屈伸、弧形摆动、回环、空翻和静止用力等动作组成。最后，整套动作的下法要求必须站在杠的一侧。双杠于1896年被列为奥运会比赛项目。茕桢广鳓鯡选块网。五、我的收获：师：同学们，通过这节课的学习，我们在运用体育设施及器材进行体育锻炼时，要注意哪些方面呢？请同学们在54页我的收获里写一写，不会写的字可以用拼音哦！鹅娅尽損鹌惨歷茏。总结：同学们，通过这节课的学习，我们了解并掌握了如何正确的使用体育运动设施和器械，希望同学们能运用到平时的活动中去，做到安全使用体育设施哦！籟丛妈羥为贍偾蛏。教学活动小结：通过这节课的学习，学生在课堂上通过PPT图片，相互交流，述说认识了体育器材的各种用途和使用方法，能够安全使用体育器材。由于制作了PPT图片，课堂上图文并茂，学生容易接受和理解，教师讲授时轻松自主，学生课堂上回答问题活跃积极，课堂效果好。預頌圣鉉儐歲龈讶。教学活动反思：这堂课，主要是针对学生在校的运动安全而设计的，因为体育器械和设施是学生事故的“多发地带”，这堂课对学生今后运动及上课要注意到细节都作了详细的解读，孩子们也能理解，希望在以后的生活实践中能得到充分的运用。渗釤呛俨匀谔鱉调。第二课：安全玩飞镖教案教学活动背景分析：二年级学生正处于懵懂时期，玩耍是他们的天性，对任何新鲜有趣实物都敢于尝试，但不会去关注产生的后果，再加上现在的父母给孩子提供了较高水平的物质生活，让他们小小年纪就拥有了大量的玩具，这其中不乏一些危险的玩具，如：弹弓，弓箭，仿真弹珠枪，飞镖等等。当孩子们沉醉在玩耍的欢乐之时，往往把“安全”这根弦放的特别松，许多危险事故也就在这时悄然发生。铙誅卧泻噦圣骋贶。教学活动目标：了解不规范玩飞镖会带来危险，树立玩耍时要注意安全的意识。教学活动对象：小学二年级35人，分6个小组教学活动材料：1、学生自备一些带有危险性的玩具2、教学ppt教学活动步骤：一、情境园：1、看课件，听故事小猫多米玩飞镖2、说一说教师：“故事看完了，你们有什么感想呢？”3、小结教师：“同学们，玩飞镖虽然能让我们觉得很快乐，但是同时一定要注意安全地玩飞镖。”4、出示课题安全玩飞镖，齐读课题。 二、 智慧屋：1、分组讨论教师：飞镖头很尖锐，如果不注意方法，就特别容易带来危险，那么我们在玩耍时应该注意哪些事项呢？请大家分小组讨论，并请小组长收集一下大家的意见。擁締凤袜备訊顎轮。2、各小组汇报，教师使用ppt出示要点并及时评价。评价方式：被大家认可的建议，该小组得分3、小结学生看ppt进行总结式演讲：安全玩飞镖要注意这些事项三、 训练场：1、写一写教师：玩飞镖时，我们还要注意些什么呢？请大家想一想，然后写下来。2、汇报请2-3名学生说说自己所写的注意事项。评价方式：该小组得分3、小组活动教师：同学们，大家的建议提得太好了，那么我们能不能根据这些建议来试着编一首“安全玩飞镖”的儿歌呢？请各小组的组长负责记录。贓熱俣阃歲匱阊邺。学生在组内自编儿歌。4、汇报请2-3组上台展示。教师适时评价。5、朗读ppt出示的儿歌。教师：老师这里也有一首关于安全玩飞镖的儿歌，请大家大声朗读一遍。四、 精囊小卷：1、提出问题教师：“同学们，除了飞镖以外，还有哪些玩具会带来危险呢？”Ppt根据学生回答，出示弹弓、弓箭、鞭炮等图片。2、模拟活动（1） 学生携带自己带来的有危险性的玩具，扮演不按规范玩游戏的孩子上场表演，请其他学生上台进行劝阻。（2）小结。五、 我的收获：Ppt出示判断题，请学生看图思考。完成判断题，核对答案。教学活动小结：2014年12月5日上午第三节课，在本校二（3）班，上了这节安全玩飞镖的生命安全教育课。二年级的孩子们由于年龄小，对生命的价值还没有认真地思考过，对身边的玩具的危险性认识不足。这一节生命安全教育课，其实是提前给孩子们打上预防针。希望孩子们认识到生命安全永远是第一位的，了解了玩耍过程中出现的安全问题的，牢固树立了的安全意识，掌握了必要的安全知识和技能，提高了自护能力。 坛摶乡囂忏蒌鍥铃。这次活动用时一课时，运用了ppt，玩具，通过讲故事，讨论，表演等形式，让孩子们零距离领略了生命安全地重要意义。短短40分钟让孩子们觉得紧张有趣，回味无穷。蜡變黲癟報伥铉锚。教学活动反思：小学生是家庭的希望、祖国的未来，小学生安全问题是关系国家稳定、发展的一件大事。针对当前的安全形势，做好学生的安全管理、将成为教师的一项常规性工作。買鲷鴯譖昙膚遙闫。本节课的教学采用在教师引导下以学生自主学习为主的原则，课堂上通过听故事、讨论、编儿歌、表演等形式，采取小组合作交流、师生、生生互动，增强了学生对安全玩耍的理解与掌握。在教学中做到以下几点：綾镝鯛駕櫬鹕踪韦。一、注重趣味性单纯的对学生进行安全知识的讲解，学生会感觉索然无味。在教学中，注重知识教学的趣味性，采用听故事、讨论、编儿歌、表演等形式调动学生学习的积极性与主动性，让学生在拍手游戏中、合作交流中学习了知识，掌握了本领。驅踬髏彦浃绥譎饴。二、与日常生活相结合在教学过程中，让学生采用自己身边的例子，编排小品，大大提高了说服能力。三、实效性强通过本课的学习，大部分学生强化了安全玩耍的意识，认识到生命安全地重要性，为今后的健康成长打下了良好的意识基础。猫虿驢绘燈鮒诛髅。第十一课掏鸟窝危险教案教学目标1、了解一些安全标志的含义，生活中不要随意攀爬，注意危险的发生。2、通过学习，要懂得爱护小鸟，知道掏鸟窝既破坏生态环境，又是非常危险的事情。教学准备：CAI课件教学时间：1课时教学过程一、情景导入1、谈话，出示各种各样鸟窝的图片，说说图片上有什么？你在什么地方看见过鸟窝？（板书课题：掏鸟窝危险）二、明理导行1、出示图片：请同学们仔细观察，思考：鸟窝一般都建在哪里？（指名学生交流、教师板书）2、有的同学看到鸟窝很好奇，想爬上去掏鸟窝。这样做可能会发生什么事？（指名学生交流）3、出示第63页“情境图”A、请同学们带着问题认真看一看：（1）、小猫看见了什么？（2）、小猫做了什么？（3）、小猫最后怎么了？B、谁能讲述一下这个故事？（指名学生说一说）4、出示小学生掏鸟窝触电的实例，教师讲解。5、从上面的事例中你知道掏鸟窝有哪些危险？（指名交流、教师板书）6、出示图片：掏鸟窝不仅会给自己的身体带来伤害，还会给鸟儿带来什么影响？（指名学生交流）7、出示第66页锦囊小卷两只鸟蛋：读一读，想一想，小作者是怎样做的？（指名交流、齐读这首诗）8、出示第64页“智慧屋”，教师归纳：掏鸟窝十分危险，为了我们自身的安全，也为了保护鸟类，保护生态环境，我们不要掏鸟窝！锹籁饗迳琐筆襖鸥。9、如果看到别人掏鸟窝你会怎么做？三、解决问题出示第65页“训练场”1、CAI课件出示（爬树图、爬杆图、攀高压塔图、攀岩图）你觉得这些同学的攀爬行为安全吗？说说理由。2、出示安全标志图片（注意安全标志、禁止通行标志、禁止攀爬标志、高压危险标志）你认识这些安全标志吗？它们是什么意思？四、我的收获1、通过这节课的学习，你知道了什么？2、完成第66页：我的收获（填空、齐读）3、欣赏鸟儿一家的温馨图片。 板书 十六 掏鸟窝危险 鸟窝在：大树上、电线杆上、 掏鸟窝：摔伤、触电、第十二课进入地窖要小心教案教学活动背景分析：对于生活在城市的孩子而言，地窖离大家的生活还是距离比较遥远的。孩子们还不知道地窖是什么，有什么用。对于进入地窖的危就更加不知道了。低年级的学生年龄小，注意力难以长时间集中。需要教师设计许多有意思的活动吸引学生的注意力，调动学生的积极性，从而使学生参与进来，主动学习。構氽頑黉碩饨荠龈。教学活动目标：1、知道什么是地窖及地窖里的危险。2、了解地窖环境与室内环境的区别。3、学会进入地窖的正确做法。4、了解跌入地窖和帮助受困者的正确做法。教学活动对象：二年级（1）的47人，全班学生分8组，每组6人。教学活动材料：教学课件、相关视频、玩具电话、警示安全标志等教学活动步骤： 一、激趣导入：1、放录音：警车警笛声。2、提问：同学们听，这是什么声音呀？发生了什么事情呢？让我们来看看吧！3、播放“老人清理地窖气体中毒”视频前半部分。师：新闻中两位老人在什么地方发生了危险？生：地窖。地窖是什么？4、课件：什么是地窖。师：今天，我们就来学习第14课进入地窖要小心，看看会教我们些什么知识！（板书课题14、进入地窖要小心）二、 我猜我猜我猜猜猜：1、猜一猜：如果不小心掉进地窖会怎么样？选择题：A.摔伤 B.昏迷 C.死亡（学生猜想，答案各异）师：同学们的答案各不相同，没关系，我们接着猜下面的题，也许答案会自己出现。2、（观看“老人清理地窖气体中毒”视频后半部分。）猜一猜：为什么老人最后没能走出地窖？选择题：A.摔死 B.气体中毒 3、为什么地窖内会产生有毒气体呢？（课件播放配图讲解）。（教师演示灯火实验）4、地窖环境与室内环境有什么不同？ （教师出示教具，学生选择不同之处，在黑板上分别摆出地窖环境与室内环境）5、说说你的感受。6、为了安全，我们小学生尽量不要进入地窖，如果必须进入，我们应该怎样做好防护措施呢？ （课件展示）三、 我是安全小卫士：1、演一演：进入地窖的正确方法（先分小组演，再请小组派代表演）2、学生点评。说说谁演得最到位，做法最安全？（教师点评）3、演一演：有一个小同学不慎掉进地窖里了，你刚好路过。这时，你会怎么做？4、选一选：发现有人跌入地窖，可以拨打哪个求救电话？5、想一想：P57下面的行为对吗？对的打“ ”，错的打“×”。师：通过学习我们知道了地窖里隐藏着危险，接着老师还要送给大家一个锦囊小卷。四、 锦囊小卷：1、注意地下设施的安全2、做一做：寻找藏在身边的安全隐患。做一张提示卡，提醒身边的小伙伴吧！五、 我的收获：我知道了地窖不能随便 。如果需要进地窖，就一定要做好 ，并且一定要有大人的陪伴才行。遇到突发情况，可以拨打輒峄陽檉簖疖網儂。 电话求助。教师总结：在生活中，掌握必要的安全常识，学会在危险来临时沉着冷静面对。只要做到“安全在心中，规则牢牢记”大家才能健康成长哦！尧侧閆繭絳闕绚勵。教学活动小结：本课运用视频、图片吸引了学生的兴趣。在教学中始终以活动的方式调动学生的积极性。在活动中辅以大量新奇的教具，如玩具蜡烛、塑料桶、玩具小人，带给学生更真实的体验，给大家的记忆更深刻，使学习效率有了很大的提高。识饒鎂錕缢灩筧嚌。在全课看、说、读、练、学的教学活动过程中，同学们很快就掌握了进入地窖的正确方法，这说明本课的学习效率是非常好的。凍鈹鋨劳臘锴痫婦。本课旨在让大家明白，我们的生活环境隐藏着许多难以发现的安全隐患，引起大家的注意、树立防范意识显得至关重要。安全无小事，我们要从点点滴滴做起，从自身做起，才能防患于未来。恥諤銪灭萦欢煬鞏。第十三课不要轻易相信陌生人教案教学目标：1、知道放学后不能跟陌生人走，牢记家人电话号码。2、掌握突遇各种困难时所能采用的自救措施。3、模拟各种情境，灵活应对陌生人和陌生电话。教学重难点：1、通过多种活动方式，增强学生的自护意识，教育学生在遇到危险的时候应该及时求救，引导学生学会安全生活。鯊腎鑰诎褳鉀沩懼。2、通过互动学习，能够正确、巧妙地与陌生人打交道。在面对其他突发情况时，也能有效、从容地保护自己。课时安排：1课时教学过程：活动一：再现情境，交流互动1、交流：放学时，如果父母没有来接，怎么办？2、看视频讨论：陌生人给的玩具能不能要？零食能不能吃？陌生阿姨好像给妈妈打过电话了，能不能放心地跟着她走了呢？硕癘鄴颃诌攆檸攜。3、看视频学习：丁丁和妮妮遇见陌生阿姨是怎么做的。4、教师小结：放学时，如果父母没有来接，亲自给父母打电话，并说好在校门口等，这是最安全的办法。（板书课题）阌擻輳嬪諫迁择楨。活动二：创设情境，寻求救助1、 观看动画，帮助妮妮寻求救助的机会。2、 讨论求助方法，唤起学生在危难时刻主动求助的意识。活动三：回归生活，情感互动1、 生活中，我们会遇到很多陌生人，那我们应该怎样和陌生人打交道呢？2、 讨论后，出示“智慧屋”：1） 陌生人敲门，不要随便开。2） 不乱接电话，不透露信息。3、 观看视频，感受生活中一些孩子被陌生人拐骗后给家庭带来的巨大悲痛，激发学生在生活中自我保护的意识。4、 教师小结，再次强调主题不要轻易相信陌生人。活动四：分析情境，模拟表演1、师生互演 在逛超市时，和妈妈走散后遇见陌生叔叔的情景。生生互演 独自在家时，陌生叔叔冒充是“爸爸朋友”来敲门的情景。组内互演 独自在家时，接到陌生人电话时的情景。2、情境模拟中，生交流：如果是你，你会怎么做？3、教师小结，归纳应对策略。活动五：拓展主题，学会自护1、 引导学生完成书中P25-26的内容。2、 教师小结，谈谈收获，引导学生形成积极、乐观的生活态度。板书设计：不要轻易相信陌生人学 会 自 护远 离 危 险第十四课劳动安全记心中教案教学活动目标：1、使学生认识到劳动中注意安全的重要性。2、学会正确使用常用的劳动工具，防范劳动造成的伤害。3、树立学生热爱劳动，注意劳动安全、珍爱生命的意识。教学活动对象：小学二年级的36人以内，分成 6组左右。教学活动材料：教学课件、与劳动安全有关的录像、扫帚、拖把、抹布等教学活动步骤：一、 情境园：师：同学们，上课前老师请同学们欣赏一首儿歌劳动最光荣1、 讲故事：“尽职的劳动委员”（P47内容）2、 提问：这个故事告诉了我们什么呢？3、 老师引出课题谨记劳动安全二、 智慧屋：师：作为小学生，我们应该在劳动时掌握哪些基本的安全防护知识呢？ （生读P48，交流。）1、听从老师的指挥，不逞能，不参与超出自身能力范围的劳动。2、值日、扫除时，不持劳动工具疯闹，不将劳动工具乱丢乱放。3、没有老师或家长在一旁指挥，一定不要登高去擦窗户或电灯、电扇等较高的部位。（重提情境园内容）4、不要将扫帚、拖把、铁锹、铁铲等劳动工具扛在肩上，以免碰伤别人。应手握工具把，使工具头朝下。（找学生来进行情景演练）氬嚕躑竄贸恳彈瀘。5、擦拭电器时，应先拔掉插头。千万不要用湿抹布擦拭未拔插头的电器设备。（进行情境演练2）6、有以下情况就不要勉强参加劳动：身体不舒服时；病刚好时；劳动量过大时；气候恶劣时。7、劳动后要及时洗手。（注意卫生）师：说了这么多，大家都累了吧！我们来放松一下哦！请大家跟着做做“劳动最光荣韵律操”。三、 训练场：1、 说一说。P49下面几幅图中的行为安全吗？请说一说应该如何做。2、 写一写。6人小组合作填写P49 ：在班上参加劳动时，你还想提醒大家注意什么呢？四、 锦囊小卷：我们该怎样学做家务劳动呢？1、 学会劳动程序，培养劳动技能。2、 先易后难，循序渐进。3、 注意安全。（安全第一哦！）4、我能行：当班上进行卫生大扫除活劳动时，你能主动要求担当劳动卫生安全委员吗？并提出几条安全措施，好吗？五、 我的收获：在一起的班级劳动中，我有时没有注意做好一些安全防护。以后，我会注意做到 ，争做“安全劳动小能手”！教师总结：劳动是光荣的，我们都喜欢参加体育活动。可是劳动时，我们往往容易忽视安全，给自己带来不必要的伤害。因此，我们在劳动中一定要掌握正确的方法，遵守操作规程和劳动纪律，文明劳动，安全劳动，时刻将安全记在心中哦！釷鹆資贏車贖孙滅。教学活动小结：本课运用多段动画和视频来吸引学生的注意力，了解基本的安全防护知识，学会避免在劳动时造成伤害，情境演练等非常吸引学生的注意力，课题氛围很活跃，同学们学习也比较轻松，一直处于情绪兴奋，满怀期待的情感体验中。怂阐譜鯪迳導嘯畫。其中，开头的情境故事和中途的情景演练给同学们印象最深，大家看完后说出了许多自己的感受，还有同学把自己的课外的境遇和经验拿出来和大家一起分享，这说明了大家的知识面还是很广的。其次，在巩固练习中，大家也学习得很认真，记忆更加深刻，因此，该课堂的学习更加有效了！谚辞調担鈧谄动禪。第十五课电闪雷鸣时教案教学活动目标： 1、 知道闪电产生的原因及危害 2、 学会预防雷电的措施，树立安全意识 教学重点：学会预防雷电的措施，树立安全意识活动过程： 一、 创设情境:1、多媒体出示故事情境：一个夏天的傍晚，嘟嘟和妈妈正在家里玩游戏，忽然天色暗下来。接着天空出现了一道道闪电，还传来隆隆的雷声。嘟嘟吓坏了妈妈忙把门窗都关好，然后把家里的电视机、电脑等家用电器的插头都拔了下来。嘟嘟好奇地问：“妈妈，为什么要这样做呢？” 嘰觐詿缧铴嗫偽純。 2、你们知道妈妈为什么这么做吗？3、师述：雷电，是伴有闪电和雷鸣的一种雄伟壮观而又令人生畏的自然现象，地球上任何时候都有雷电在活动。电闪雷鸣是令人心惊的，很多时候它们还会带来巨大的灾难。 “联合国国际减灾十年”公布的最严重的十种自然灾害之一就有雷电。熒绐譏钲鏌觶鷹緇。今天我们就来学习有关雷电的防护知识-18课电闪雷鸣时。板书课题。二、雷电的危害：1、你们知道雷电到底有什么危害吗？学生交流。2、师述：雷电会导致火灾、爆炸、信息系统瘫痪等事故，从卫星、通信、导航、计算机网络乃至到每个家庭的家用电器都会受到雷电的危害。鶼渍螻偉阅劍鲰腎。3、出示PPT小资料：地球上的雷电活动科学研究表明，地球上任何时候都有雷电在活动。据统计，每秒钟就有1800阵雷阵雨，伴随600次闪电，其中就有100个炸雷击落到地面。每年因雷电伤亡的人不计其数。纣忧蔣氳頑莶驅藥。武汉2013年5月28日白天32的高温后，29日凌晨突然遭遇强雷电袭击，8小时内共发生闪电2794次。颖刍莖蛺饽亿顿裊。据统计，全球每年因雷电灾害而导致的经济损失约10亿美元，死亡人数在3000以上。4、针对资料师生交流并小结：雷电对人民生命财产的安全和社会安全稳定的发展构成了严重威胁。 三、看一看、想一想：雷电的防护 （一）遇到雷电天气我们该怎么做？（引导学生得出结论：在日常生活中，当雷电发生时，我们尽量要呆在室内。）濫驂膽閉驟羥闈詔。 (二)在室内，我们怎样做才能更好地保护自己的生命安全和财产安全呢?（引导学生看图）（三）教师小结： 在室内首先要关好门窗，避免雷电进屋，其次不要靠近接触金属管，不宜使用金属喷头冲凉，也不宜使用太阳能热水器。不要靠近水管、暖气、煤气等金属管道。切勿处理开口容器盛放的易燃物品。不在阳台的铁管或铁丝上晾、收衣服。銚銻縵哜鳗鸿锓謎。第三，关闭电视、电脑等室内的用电设备，断开所有的电源及信号线路，并使端口保持一定距离； 第四，同时避免接打手机；第五、尽量避免外出活动。（四）如已经在户外来不及回到室内那该怎么办呢？（引导学生继续看图）师生共同归纳：在户外首先，应立即寻找蔽护场所没有掩蔽场所时，千万不要靠近空旷地带或山顶上的孤树，这里最易受到雷击，应找一低洼处双脚并拢蹲下，尽可能降低高度；挤貼綬电麥结鈺贖。其次，不要携带金属物体在露天行走，不要使用金属雨伞；最好不要骑自行车和摩托车。如正在行车应关闭收音机等电磁通信设备。赔荊紳谘侖驟辽輩。第三，远离树木，要远离铁轨、金属栏杆及其他金属物体。在身体附近发生高压电线遭雷击断时，应双脚并拢跳离现场。塤礙籟馐决穩賽釙。第四，不要使用移动电话等电子设备。 第五，停止活动，要迅速远离水面，到附近干燥的住房中去避雨。 装有避雷针的、钢架的或钢盘混凝土建筑物，是避雷的好场所，具有完备的金属车厢也可以利用，雷雨天停留在汽车内是安全的，但别把头或身体其他部位伸出窗外，也不要靠近避雷设备的任何部分。裊樣祕廬廂颤谚鍘。第六进入山洞避雨时，不要触及洞壁岩石；不在建筑物顶部停留；不在大树、广告牌、烟囱、旗杆、电线、干草堆、帐篷等无避雷设备的高大物体附近避雨、停留。仓嫗盤紲嘱珑詁鍬。四、拓展练习：想想对不对?： 大家学得很认真，说得也很好，让我们到训练场接受一次考验吧！看看哪些同学记得清楚，记得正确吧！出示PPT绽萬璉轆娛閬蛏鬮。下面的说法正确吗？对的做手势OK,错的做手势X。（做出判断后请学生简要说明原因。）1、遇到雷雨时，在空旷平坦的地方行走没有危险。2、雷雨时千万不要在大树下避雨。3、雷雨时一个人在野外，应立即用手机与家人取得联系。4、雷雨天应停止大型室外体育比赛。5、在野外遇到雷雨，应该急速奔跑到可避雨的地方。6、外面电闪雷鸣，我躲在房里看电视。五、写一写我们的收获吧 同学们，我们通过学习交流有了许多新的收获，拿出事先准备的收获卡，写一写我们的收获吧，开始！第十六课雾霾来袭少出门教学活动背景分析：近年来，雾霾天气逐渐加重，影响到了人们正常的生活，危害了人们的身体健康，特别是对于校园里那些雾霾天还在室外活动的孩子们来说，这次生命安全课就是为了让他们了解雾霾的危害，知道怎样应对雾霾天气，并且认识到环境保护的重要性。骁顾燁鶚巯瀆蕪領。考虑到大部分学生都讨厌空洞说教的方法， 所以对每一个方面的介绍， 都利用大量的数据图片事实进行说明，既增强了说服力，又能使学生认识到环境问题的严峻性和紧迫性。对于环境问题，不少学生可能会认为自己势单力薄能做的太少，实际上，不少环境问题就发生在我们身边。通过紧密联系学生的生活实际，学生就能够深刻地感受到这一点，也只有认识到这一点，学生才有可能为环境问题献计献策，为环境问题的解决做一些力所能及的事。瑣钋濺暧惲锟缟馭。教学活动目标：通过此次活动课，了解雾霾天气给人类带来的危害，并掌握基本的预防方法，激励学生自觉的保护环境，从小事做起，从身边的点点滴滴做起，赶走雾霾天气。鎦诗涇艳损楼紲鯗。描述本活动最适合的教学对象年龄以及参加者数量：本次活动对象为九年义务教育制小学二年级学生，此年龄段学生由于年龄限制，生活经验不足，对环境保护还存在着一知半解的状态。因此，本课主要采用直观的方法，例如搜集资料、看视频等，避免空洞说教，用事实来说话。学生在小组活动中自然就意识到雾霾的危害以及环境保护的重要性。栉缏歐锄棗鈕种鵑。教学活动材料清单：1、搜集有关雾霾天气的图片和新闻；2、视频，雾霾天气如何应对-来自网络；防雾霾顺口溜来自网络3、歌曲地球你好吗教学活动步骤：一、课题导入，引发思考师：同学们，这是什么地方，你知道吗？（北京）对比一下，你发现了什么？（答：右边的看不清楚。）为什么呢？（答：有雾。）是的，不过这不叫雾，它应该叫雾霾。（出示几张北京雾霾景观图)曾经有网友调侃北京的雾霾说 “世界上最遥远的距离不是生与死，而是你在我身边我却看不见。”其实，不仅仅是北京，（出示雾霾全国分布图）雾霾已覆盖了半个中国，我们生活的城市武汉也有这样的现象。那大家知不知道什么是雾霾呢？雾霾对我们的生活有什么影响？在雾霾天气怎么进行自我保护呢？今天这节课，我们就来认识了解雾霾。辔烨棟剛殓攬瑤丽。二、了解雾霾1、出示雾霾天气图片，介绍什么是雾霾。(雾霾天气是一种大气污染状态。)2、小组讨论，谈谈自己身处雾霾的切身体会，以及给人们生活带来了哪些不便？。处于这样的雾霾天气中你有什么感受？（看不清周围的景物，感觉哪里都是灰濛濛的；路上跑的车上有很多灰，看起来很脏；洗头、换衣服的次数变多了.）峴扬斕滾澗辐滠兴。三、雾霾的危害1、出示新闻图片（雾霾中，明明是白天，街上的车灯却都打开了。）并找同学谈谈感受。2、讨论：请同学们结合图片与实际分组讨论，雾霾天气到底给道路交通带来了哪些影响?3、过渡：雾霾除了会对道路交通有影响，引发交通事故外，还会对人们带来哪些影响 ？4、请同学们结合自己搜集的资料说说雾霾对人的身体有哪些危害？（出示图片：雾霾会诱发多种疾病）看到这，你有什么感受？5、小结：雾霾不仅会影响交通安全，最重要的是它直接危害到我们的身体健康。四、雾霾来袭时怎么办（1）那雾霾来袭时我们该怎么办呢？播放新闻视频。（2）小组讨论，各小组选派代表发言。（3）训练场:想一想，遇到雾霾天气我们应该做什么？不该做什么？请学生选择哪些方法是正确的，哪些是错误的。詩叁撻訥烬忧毀厉。（4）总结，播放视频：应对雾霾的顺口溜。五、向雾霾宣战，从我做起出示第70页锦囊小卷，请学生朗读。2、读了后结合自身实际情况，讨论：如何为减少雾霾出一份力?3、指名学生汇报六、小结，我的收获（播放歌曲地球你好吗）师：同学们，地球是人类共同的家园。保护地球，人人有责！为此，我们向少先队员倡议人人争当 “环保小卫士”。为了我们蔚蓝的天空，从今天开始，从身边的小事做起，人人做到保护环境，争取做到低碳环保，尽量不燃放烟花炮竹，多植树多种草，提高空气质量，为人类造福，为自己造福。则鯤愜韋瘓賈晖园。课堂小活动:第70页我的收获。 教学小结：师用充满期待的语气向全体学生发出呼吁：学过这一课后，我们每个人都应当成为一名环保主义者， 从身边的小事做起，爱护自己，同时也爱护我们的地球母亲！ 胀鏝彈奥秘孫戶孪。教学反思与建议：课后反思：这节生命安全课的目的在于通过了解雾霾及其危害、应对等知识，让学生知道环境保护的重要性，使他们形成环保意识，改变不良生活习惯，从小事做起，从身边做起，力所能及的为环保贡献力量。在本次活动课中，主要结合现实环境，利用近期的新闻图片、视频文件、环保歌曲等手段，让学生更直观的认识、了解雾霾，在小组讨论过程中，学生们不仅可以获得环保知识，提高环保意识，而且还能锻炼他们的思维分析能力，培养他们的团结协作能力。鳃躋峽祷紉诵帮废。 19.天气变，我的衣服也要变教案教学活动目标：1.懂得身体的冷热与穿脱衣的关系，并知道及时增减衣服能预防感冒生病的卫生常识。2.在运动中，能根据身体的冷暖及时增减衣服，提高学生的自理生活能力。教学对象：小学二年级学生参加人数：四十人教学活动材料清单：1.卡通人物图图面具，代表四季的花卉kt板，四件不同季节的衣服，五幅学生活动图画，配文字：准备活动，脱掉衣服，进行运动，擦干汗水，穿上衣服。 ）稟虛嬪赈维哜妝扩。2.多媒体课件。教学活动步骤： 活动一：情境谈话，揭示课题1.同学们认识大耳朵图图吗？有一天大耳朵图图生病了，这是怎么回事呢？咱们来看短片。出示课件。（图图去上学，穿着一件恤。下课了，他和同学玩得高兴极了。快放学时，寒流来了，气温突然下降，图图感觉有些冷。第二天早上，妈妈发现图图发烧了。）陽簍埡鲑罷規呜旧。2.图图为什么生病？生交流看法。 :3.同学们，今天早上，你们来上学的时候都穿了些什么衣服？说一说。4.还记得你们夏天穿什么衣服吗？5.小结并揭示课题：天气变，我的衣服也要变。板书课题。齐读课题。活动二：天气变化，增减衣服1.今天这节课，老师请来了一个新朋友，大家看是谁？（一生头戴面具，扮演卡通人物图图）刚才图图悄悄地告诉我，想和你们玩个游戏，你们愿意吗？沩氣嘮戇苌鑿鑿槠。2.图图进来说：“我们一起来玩找朋友的游戏吧。我带来了四种花卉图，你们认识吗？”3.师生互动：师春天的使者来了，是谁呀？生迎春花；师炎热的夏天到了，池塘里开满了？生荷花；师它姿态最美，开在凉爽的秋天，它是？生菊花；师在寒冷的冬天里，它最不怕冷，而且香气扑鼻，它是？生梅花。钡嵐縣緱虜荣产涛。4.图图：我这还有四件衣服，要请四名同学上前各拿一件衣服，走到相应的代表季节的花卉图前，成为好朋友。生做找朋友游戏。懨俠劑鈍触乐鹇烬。5.师生互动：师春天天气暖和，你穿？生毛衣；师到了夏天，天气非常炎热，你穿？生T恤；师秋风轻轻地吹来，天气转凉，你穿？生外套；师冬天寒冷，你穿？生袄子。謾饱兗争詣繚鮐癞。6.不同的季节开不同的花，不同的季节穿不同的衣服。一年四季，天气是不断变化的。明天是什么天气？我们该怎样穿衣服才能预防生病呢？听听天气预报吧。呙铉們欤谦鸪饺竞。出示课件：（播报天气）学生交流穿衣知识。7.小结：你们都是生活的有心人！当天气冷时，咱们得多穿衣服，当天气变热时，就要适当减衣服。看天气穿衣服，这样，我们就不会感冒生病。莹谐龌蕲賞组靄绉。板书冷增热减活动三：运动前后，增减衣服1.为了预防感冒等疾病，咱们还要加强体育锻炼哟！现在咱们就来运动一下。出示课件健康歌，学生一起做运动。2运动完了，