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    《黄山奇石》公开课教案(共3页).doc

    • 资源ID:13938388       资源大小:19.50KB        全文页数:3页
    • 资源格式: DOC        下载积分:20金币
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    《黄山奇石》公开课教案(共3页).doc

    精选优质文档-倾情为你奉上黄山奇石教案一、 教师开场同学们,今天我是大家的导游,我叫某某,大家可以叫我安导。我们伟大的祖国有许多名山大川,桂林山水甲天下,西湖美景人人夸。下面请同学们跟随我一起到著名的黄山风景区去看一看。二、 复习字词瞧,生词宝宝也来凑热闹了,大家还认识他们吗?快来跟它们打个招呼吧!1、 带拼音读生词2、 摘拼音小帽读生词3、 读生字4、 交流识字方法(日加京是景、) 师问:大海里没有水是哪个字?门里面有个人是什么?三、 学习新课 (一) 咱们带着字宝宝一起出发吧?瞧,这就是世界著名的游览胜地“黄山”。师板书“黄山“。介绍黄山(黄山有“天下第一奇山”之称,这里有大小七十二峰。莲花峰、天都峰、光明顶是黄山三大主峰。奇松、怪石、云海、温泉,被称为“黄山四绝”。现在,我们一起去欣赏四绝之一“奇石”师板书“奇石”。齐读课题。指“奇石”问:你觉得“奇石”是怎样的石头?(奇怪、奇特、神奇、奇妙)师:让我们带着对“奇石”的理解,再读一遍课题。(二)1、听录音,找学生读一读要求1)给自然段标序号2)黄山风景区的位置在哪?3)那里景色怎么样?4)怪石又是怎样的?2、说答案3、(1)中外闻名是什么意思?还可以用哪个四字词语来代替?(举世闻名)黄山风景区全世界都有名,作为中国人,你心情怎样?2)尤其还能用哪个词来代替?(特别)3)师示范读(尤其、有趣极了)问学生哪两个词应该重读?4)把这句话齐读一遍。(三)自由朗读课文1、生读要求:自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,找出奇石,用波浪线划出来。2、找学生读课文,每人读一段。读完说这段说的是哪块石头?师用ppt一一点出奇石的名称。3、你觉得这些名字起得怎么样?它们有什么特点?(许多名字跟动物有关,名字有“仙”字)师:是啊,黄山奇石的名字取得多有趣,多神奇啊!仙女,仙人都来了,猴子、狮子、金鸡也在黄山聚会了。咱们把这些神奇、有趣的名字再读一遍。(四)学习“仙桃石” 1、 我们先来看这块石头,这是?生答“仙桃石”2、齐读本段课文3、仙桃石哪一块?石盘是哪里?生到前面指出4、你从哪里感受到了仙桃石的奇特?(形状像个大桃子。能从天上飞下来很神奇)师:这么大的仙桃像小鸟一样轻松地从天上飞下来,稳稳地落在石盘上,真是太神奇了。5、写仙桃的动词师:这一飞一落把仙桃写活了,真是太神奇了6、天上怎么会飞来一个大桃子呢?你觉得谁有这么大的能耐?师:大概是孙悟空偷仙桃的时候不小心掉下来的吧!7、再读本段课文(谁愿意把神奇的仙桃石这一段再读一遍,其他同学闭眼想象一下仙桃飞下来的情景)读得真好,老师仿佛看到一个大大的仙桃从天上飞下来呢!(五)学习第三段(猴子观海)请同学们跟我继续往前走,看,我们到哪了?(猴子观海)1、 齐读课文2、 找生上台指哪块石头是猴子观海3、 你觉得这块奇石奇在哪?(生一般只会说样子像猴子很神奇)4、 师:猴子蹲在什么地方?(一座陡峭的山峰上)5、 陡峭的山峰是什么样的山峰?(生解释不上来可以找生上台指一指,然后师解释:像这样直上直下的山峰就是陡峭的山峰)6、 “翻滚的云海”又是什么样子的?师放(翻滚的云海动态图),引导生说出(像大海的波涛一样上下翻滚)7、 猴子为什么要在这么陡峭的山峰上观云海?师:是啊,我们从下往上看,只能看到白云轻轻飘动,而在陡峭的山峰上从上往下看,就像从飞机上看到的云一样,像大海的波涛一样上下翻动。8、 谁再来说一下猴子又是怎样观海的呢?课文中用了哪几个动词,请你把它圈出来(抱、望、蹲)这几个动作把石猴写得活灵活现,这真是太神奇了。9、 咱们都知道猴子活泼好动,是什么吸引了小猴,让他这样一动不动地观云海?师:对,是黄山的另一绝,神奇的云海吸引了小猴,让它看得入了迷。10、 谁愿意上台来模仿一下小猴子观云海的动作?(模仿得真像,掌声送给他)11、 让我们带着对猴子观海的赞叹,把神奇的“猴子观海”再美美地读一遍。(六)学习(仙人指路和金鸡叫天都) 老师现在介绍累了,哪位小导游愿意帮老师向大家介绍一下(仙人指路和金鸡叫天都)1、 生上台介绍“仙人指路”:大家好,我是今天的小导游,我叫、请大家随我这边走,刚才老师介绍了有趣的猴子观海,仙人指路就更有趣了、谢谢大家!2、 全班模仿仙人指路3、 小仙人们你们指的是“金鸡叫天都”吗?你一边指着一边对游客说什么呢?(小朋友,顺着这条路往前走,就是著名的金鸡叫天都了)4、 多么神奇啊!齐读课文。5、 小导游上台介绍(金鸡叫天都)生:大家好,我是今天的导游,我叫、,现在我们来到了著名的“金鸡叫天都”。、这就是著名的、谢谢大家(六)学习最后一段1、师:除了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”,师指学生齐读“黄山的奇石还有很多、”2、师:这段话告诉我们黄山奇石数量(多),形状(奇)还简单地提了提“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”谁愿意仿照前面的几个自然段介绍一下这些奇石?(远远望去 ,那石头真像是一只天狗蹲在山顶,一动一动地望着圆圆的月儿,等待玉兔来跟自己玩耍)(在一座陡峭的山峰上,有两只凶猛的大狮子在争抢一个大石球,这就是有趣的狮子抢球)(在一个大大的石盘上,坐着一位美丽的仙女,她面前摆着一台琴,两只手摸着琴弦,正在为游客弹奏一首动听的乐曲,这就是著名的仙女弹琴)3、同学们,这里还有很多奇形怪状的石头,正等你去给它们起名字呢!(出示图片,让学生起名)(七)黄山的奇石真是太多了,说也说不完,就让我们带着对黄山奇石的赞叹再美美地通读一遍课文。四、结束语同学们,今天的黄山之旅愉快吗?有机会一定要亲自去看一看,那里的奇松、怪石、温泉、云海正等你去一睹它的美丽神奇呢! 板书: 9 黄山奇石 奇 多专心-专注-专业

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