八年级物理第九章单元测试卷(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上学校： 姓名： 班级： 原班级座号： 试室号： 座位号： ····························装·······订·······线·······内·······不·······能·······答·······题························· 梅峰初级中学20162017第二学期八年级物理第九章测试卷时间：50分钟 满分：100分一、 选择题（每题只有一个答案，每小题3分，共36分）题号123456789101112选项1、如图9.1-1所示的四个实例中，为了增大压强的是：（ ） 2、下列哪一事例可以说明大气压的存在：（ ）A用吸管吸牛奶 B棒冰融化 C手握橡皮圈发生形变 D水往低处流3、在托里拆利实验中，测出的大气压小于实际气压的原因是：（ ）A往水银槽内多加一些水银 B将玻璃管稍微倾斜一些C将玻璃管稍压下一些 D在玻璃管中混进少许空气4、下列现象及其原因分析，错误的是：（ ）A高压锅容易将食物煮熟-液体表面气压增大，液体沸点升高B台风掀开屋顶的瓦-屋内外空气的流速不同，压强不同C软包装饮料吸管一端做成尖形-减小受力面积，增大压强D铁路的钢轨铺在枕木好-增大受力面积，增大压强5、如图所示，甲、乙两个不同的实心圆柱体放在水平面上。其中甲的高度小于乙，甲的底面积大于乙，而它们对地面的压强正好相等，则下列判断正确的是：（ ）A甲的密度大，甲受到的重力大 B甲的密度大，甲的质量小 C甲的密度小，甲受到的重力小 D甲的密度小，甲的质量大6、三个相同的烧杯，分别倒入等质量的三种液体，液面位置如图所示，则液体对烧杯底压强大小关系正确的是（ ）AP甲P丙P乙 BP甲P丙P乙CP甲=P乙=P丙 D因密度未知，所以无法比较7、把装满水的杯子浸入水中，口朝下如图所示，那样抓住杯底向上提，在杯口离开水面之前，杯子露出水面的部分（ ）A充满水 B有水，但不满，水面上方是空气C没有水 D有水，但不满，水面上方是真空 8、将一装有水的烧瓶加热至水沸腾后，把烧瓶移离火焰，水停止沸腾迅速塞上瓶塞后倒置，再向瓶底浇冷水，如图所示，烧瓶中会立刻产生大量气泡，再次沸腾，原因是（ ）A瓶中的水发生了分解反应，产生了气体B瓶中气压不变，水的沸点降低，水沸腾了 C瓶中气压增大，水的沸点降低，水沸腾了D瓶中气压减小，水的沸点降低，水沸腾了9、在实验探究活动中，某同学将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中，根据如图所示提供的信息能够探究的是（ ）A液体内部的压强跟液体密度的关系 B液体内部的压强跟深度的关系C在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等D液体内部向各个方向是否都有压强10、 一只可口可乐瓶，其侧壁有a、b两个小孔并用塞子塞住，瓶内盛有一定质量的酒精，如图9.1-10所示，把可口可乐瓶放入水中，当瓶内、外液面相平时，拔出a、b两个小孔上的塞子，则：（ ）Aa、b两个小孔均有水流入 Ba、b两个小孔均有酒精流出C酒精从a小孔流出，水从b小孔流入 D水从a小孔流入，酒精从b小孔流出11、利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将：( )A.保持不变 B.逐渐下降，最终与管外液面相平C.逐渐上升，最终从小孔中流出 D.稍微下降一些12、如图，甲、乙两支完全相同的试管分别装有质量相等的液体甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为P甲和  P乙，则（   ）A、P甲 < P乙 B、 P甲 =  P乙 C、P甲 >  P乙 D、条件不足，无法判断二、 填空题（每空1分，共24分）11、 压强是反映的物理量。单位为；压力作用的效果跟压力的大小、有关。12、 抽水机是利用的原理工作的；自来水笔吸墨水时，把笔的弹簧片按几下，墨水就进入橡皮管里去了，这是因为在按压弹簧片时排出了橡皮管里的大部分空气，使橡皮管里的气压；（选填“变大”、“变小”或“不变”）管外的墨水在作用下进入管内。13、 如图9.1-11所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为F1、压强为P1；右手指受到铅笔的压力为F2、压强为P2。则F1F2，P1P2。（选填“大于”、“等于”或“小于”）14、 为了适应生存环境，老虎都长有尖尖的牙齿，如图9.1-12所示。当老虎用相同的力咬食食物时，越小，产生的越大。15、 如图9.1-13所示，A、B为两个等高圆柱形容器，容器内部的底面积之比为2:1，都装满水，水对容器底部的压强之比为，水对容器底部的压力之比为。16、 如图9.1-14所示，长方体冰块熔化成水后，对容器底面的压强，压力。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）17、 小明将旅行包背在肩上，肩膀受到压力的施力物体是，包的背带做得很宽是为了减小对肩膀的。18、 甲、乙两物体，质量之比为3:5，放在水平桌面上，与桌面的 接触面积之比为1:2, 则甲、乙两物体对桌面的压力之比为，压强之比为。19、 如图9.1-15所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数，木块对桌面的压力，木块对桌面的压强。 （均选填“变大”、“变小”或“不变”）20、 质量是300克的课本放在水平桌面上，课本受到的重力是N，桌面受到的压力是N，压力的施力物体是。(g取10 N/kg)21、 重8N的木块放在水平桌面上，用2N的水平拉力拉动时，木块做匀速直线运动，当水平拉力增加到3N时，木块受到的摩擦力为N；若木块与桌面的接触面积为0.02m2，则木块对桌面的压强为Pa 三、 作图题（共5分）22、 如9.1-12所示，物体静止斜面上，画出物体的重力、摩擦力和对斜面的压力的示意图。23、 如图9.1-13所示，画出小球的支持力和对水平面压力的示意图 四、 实验题（共2小题，每空2分，总18分）24、 小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图9.1-18所示（1）实验中小宇是通过观察_来比较压力作用效果的。（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是_。（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图_ 所示实验。此时实验中要控制：_ 不变；（4）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2-1-38丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_。25、某同学利用如图所示的器材探究“液体内部压强的特点”。(1)他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高度_。(2)如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差，这是为了探究液体内部压强与_的关系。(3)他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差最大的是_。A酒精(酒精0.8×103 kg/m3)B植物油(植物油0.9×103kg/m3)C盐水(盐水1.1×103 kg/m3)(4)若图乙中U形管左右两侧红墨水面的高度差h10 cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为_Pa。(红墨水1.0×103 kg/m3)五、计算题（共2小题，总17分）26、履带式拖拉机的质量是6000 kg，每条履带与地的接触面长度0.2m，宽0.3m；如果河面冰层能承受的最大压强为1.5×106Pa，这台拖拉机能否通过冰面？（6分）(g取10 N/kg)27、 如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为30 N，其底面积为1200cm2 。鱼缸内装有0.2 m深的水，水的质量是27kg。请计算：(g取10 N/kg) （1）鱼缸内所装水的重力；（2分） （2）鱼缸底部受到的水的压强；（3分）（3）鱼缸底部受到的水的压力；（3分） （4）鱼缸对桌面产生的压强。（3分）专心-专注-专业