《白鹭》练习题及答案(共3页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上白鹭第一课时 一、读拼音，写字词。 1.她衣着朴 sù（   ），但是让人感觉很美。 2.这个xiá  zi（     ）里装着一只ku  shào（     ），那是老师送给我的礼物。 3.这里的水是清澄的，因此，bái  hè（      ）非常喜欢在这里停留。 二、选词填空。 嗜好     爱好 1.打篮球是我的（     ），因为打篮球不仅可以锻炼身体，还能增进大家的友谊。 2.他有吸烟这个不良（      ），因此身体很不好。 三、按要求完成句子练习。 1.白鹭是一首精巧的诗。（仿写比喻句） _是_。 2.白鹭不会唱歌，但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句） _ 四、“白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。”说说你对这句话的感受。 _第二课时 一、选字组词，在所选的字的下面打。 色（素  速）    适（宜   以）     白（鹤  贺）    （兼  嫌）气   二、写出下列加点词语的近义词。 1.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。（     ） 2.即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。（     ） 3.每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，它却很悠然。（     ） 三、选择题。 1.对下列句子理解正确的一项是（     ） 白鹭是一首精巧的诗 A运用比喻的修辞手法描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美和喜爱之情。 B运用拟人的修辞描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美之情。 2.“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。”这句话运用了（     ）的写作手法。 A比喻   B对比   C拟人 参考答案： 第一课时 一、1.素  2.匣子  口哨   3. 白鹤 二、1.爱好   2.嗜好 三、1.我们  祖国的花朵   2.白鹭不会唱歌，但是白鹭本身就是一首很优美的歌。 四、示例：美往往蕴含在常见的事物中，我们往往因为常见而忽略。我们应该善于观察，善于发现常见事物中的美。 第二课时 一、素  宜  鹤  嫌 二、1.适合   2.平常   3.悠闲 三、1.A     2.B 基础积累大巩固 一、读拼音，写词语。 1.这里四季如春，很shì   yí（      ）休养。 2.我们欣喜地发现，bái   hè（      ）的数量增加了，这说明我们的环境变得更好了。 3.他把这张珍贵的照片放进xiàn  kuàn（      ）里，保存起来。 二、下列各组词语，书写完全正确的一项是（    ）。 A陪合   口哨   B韵味   朱红    C清澄   歉气 三、根据意思写词语。 1.精致、巧妙（      ） 2.大体很好，但还有不足。（     ）3.安闲、闲适的样子。（    ） 4.普通，一般。（     ） 四、完成下列练习。 1.“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。”这句话运用了_的手法，突出了白鹭_的特点。 2.“整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。”这句话运用了_的修辞方法，表现出_，表达出_。 阅读能力大提升 五、课文整体梳理。     这篇文章描绘了白鹭独特的美，作者描绘了三幅画面，分别是_、_、_，从中我们可以感受到作者对白鹭的_和_之情。 六、重点段落品析。 色素的配（pèi  bèi）合，身段的大小，一切都很适宜（yì  yí）。 白鹤太大而嫌（jián  xián）生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌白，黛之一分则嫌黑。 1.划去括号里画线红色字错误的音节。2.片段中划横线的句子和下列哪个词语相呼应（    ）。 A适宜   B配合   C寻常 3.第段从_、_、_、_等几个方面介绍白鹭，体现白鹭的美。 思维创新大拓展 七、白鹭是那样惹人喜爱，我们应该怎样去保护它们呢？请说说你的建议吧。 _ 参考答案： 一、 1. 适宜    2.白鹤    3.相框 二、B 三、 1.精致    2.美中不足    3.悠然    4.寻常 四、 1.对比  大小适宜    2.比喻   田园之美   喜爱 五、图画之美   悠然之美  清澄之美    赞美  喜爱 六、 1.画去bèi  yì   jián    2.A 3.蓑毛   流线型结构   长喙   脚 七、示例：我们可以建立白鹭自然保护区进行保护，禁止人们伤害它们，给它们一个安全的生存环境，让它们健康成长。专心-专注-专业