企业行活动实施方案暨教师下企业锻炼活动方案(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上*学校文件*办发2016*号 2016年度“企业行”活动实施方案暨教师下企业锻炼活动方案 一、指导思想根据省教育厅、市教育局关于开展“职业院校企业行”活动的文件精神，围绕*”发展主题，服务县域支柱产业发展，通过“两学一做”活动，主动对接区域产业，建立校企紧密型合作的长效机制，切实增强职业教育对县域经济社会发展的适应性、匹配度和贡献率，为加快县域经济建设和社会发展提供更有力的人才保障和智力支撑。二、目标任务（一）掌握企业对职业教育人才需求情况深入了解县域内企业发展规划、人力资源情况及人才需求情况，根据企业需求共同商量人才培养规划，完善人才培养目标、规格，调整课程体系设置，调整专业结构。（二）建立校企紧密合作机制明确重点建设专业，与企业一起共同组织实施专业教学，增强人才培养的针对性；深度推进校企合作，探索建立“校中厂”、“厂中校”，共建校内外实践性教学活动基地；学校派教师进企业做指导，企业派专家进校园做老师。（三）开展技术培训服务领域深入了解企业职工培训需求情况，面向企业积极拓展职工岗位技能培训、素质提升培训或职业资格技能鉴定服务；主动参与企业技术创新和研发，承接有关技术研究项目，为企业技术创新提供支撑。（四）推荐毕业生区域内就业通过走访区域内企业，让企业了解*学校办学情况、专业设置情况、各专业毕业生数量、质量情况。根据校企双方合作安排，优先安排学生在企业顶岗实习，择优推荐学生就业，为企业输送优秀人才。（五）学习企业先进的管理经验和企业文化深入企业学习科学管理经验，树立质量立校意识，引进先进的企业文化，加强内涵建设，深化教学改革，提高学生就业率和专业对口率，提升学校管理水平和办学效益，打造学校品牌。三、活动措施（一）加强领导，明确责任。高度重视“企业行”活动，把此活动作为深化教学改革，推进校企合作，服务县域经济社会发展的一项重要举措切实抓紧抓好。1. 学校成立由校长任组长、*任副组长的领导小组，明确责任分工，统筹安排走访企业。构成如下：组 长：* 副组长：*成 员：*2. 组建“企业行”工作小组，设立办公室，具体负责“企业行”的推进工作，加强过程管理和控制。组成如下：组长：* 副组长：*成员：* （二）落实任务，突出实效1. 领导小组亲自考察用人单位，考察单位资质、诚信状况、管理水平、实习岗位性质和内容、工作时间、工作环境、生活环境以及健康保障、安全防护等方面，进行综合评估，形成书面报告。选择合法经营、管理规范、实习设备完备、符合安全生产法律法规要求的实习单位，协调签订校企协议，建立学生实践性教育教学活动基地，安排学生实习。2. 走访不少于10家企事业单位、2个乡镇，参观不少于3家企事业单位，建立不少于3处实践性教育教学活动基地。常年合作乡镇：*常年合作单位：*3. 校级领导一学期不少于一次集中考察用人单位，管理干部一季度不少于一次回访实践性教学活动基地，专业教师一年不少于两个月驻厂生产培训。征求企业意见，提高管理水平，提升人才质量，完善合作机制。慰问实习生，倾听学生心声，教育学生珍惜岗位，鼓励学生融入社会。（三）改革办学模式，创新办学思路。树立转变作风、服务基层的强烈意识，不搞形式主义，简化程序，直接到点，注重实效，不干扰企业正常生产活动，不给企业添麻烦。努力营造创先争优、真抓实干、推动发展、促进和谐的浓厚氛围。1. 继续设立企业“冠名班”，施行联合招生、联合办班的“订单式”人才培养模式。在实践性教学活动基地中，筛选学生评价高、社会反响好的企事业单位开展深度合作，实现“定单”定向培养，提高人才培养的针对性，提高学生岗位适应能力，提升毕业生的就业率。2. 建设教师“车间训”、专家“课堂授”的师资队伍。专业教师驻厂生产培训，掌握最新的专业技能，丰富专业知识内涵，提高课堂教学的效率。企业管理人员深入课堂，宣讲企业规章，进行人才标准教育。企业专家走上讲台，进行专业培训，突出理论与实践的有机结合。实践性教学活动基地组织工作专班，到学校进行 “企业文化进校园”专场报告会，进行企业文化教育。学校组织优秀毕业生返回母校，见证发展，举办报告会，讲感受，述衷肠，提建议。3. 开展“进车间、观成果”学生群体活动。参观县域经济的典型代表，真切感受时代的变迁、社会的进步，领悟知识的重要性，了解企业人才需求的标准。开展“职教体验日”活动，激发学生就读职业学校的积极性，奠定学好专业知识、掌握专业技能的基础。四、教师下企业锻炼计划表（一）*类时间教师单位（二）*类时间教师单位五、活动安排（一）宣传发动阶段1. 3月制定学校“企业行”活动实施方案，召开领导小组工作会议，统一思想，明确任务。2. 2月拟定辅导员管理制度；7月确定驻厂辅导员人选，签署责任书，进行岗前培训。（二）全面实施阶段1. 1月考察、建立*实践性教学活动基地。7月考察、建立*等专业实践性教学活动基地。7月、8月与实践性教学活动基地商讨、确定新生冠名班。7月、9月进行合作办学的联合招生、开班仪式。2. 2月、8月明确教师进厂锻炼、专业教师驻厂计划。4月、11月制订、实施考察、走访、回访计划。5月、12月开展“企业文化进校园”活动。6月举行优秀毕业生报告会。3. 4月*级学生、10月*级学生开展“进车间、观成果”活动。5月邀请初中九年级学生参加“职教体验日”活动。（三）总结汇报阶段1. 做好教师下企业锻炼和学生每次认识实习、跟岗实习或顶岗实习计划、记载、存档*。2. 开展教师下企业锻炼企业评价，进行学生实践性教学活动企业评价，评定“优秀实习生”和“优秀毕业生”，推荐优良实习生到基地就业。3. 进行“企业行”和教师下企业锻炼工作总结，积极向上级汇报，主动争取领导，悉心听从指导。 *学校二O一七年*月*日专心-专注-专业