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    六年级较复杂分数应用题(共8页).doc

    • 资源ID:13947108       资源大小:95.50KB        全文页数:8页
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    六年级较复杂分数应用题(共8页).doc

    精选优质文档-倾情为你奉上分数、百分数(三)例1、井冈山小学三(1)班原有36名同学,其中女生占,新学期又转入几名女生,这时女生占班级人数的,问新学期又转入几名女生?训练快餐1有含有盐10%千克,由于水份被蒸发掉一部分,含盐率上升为12%,蒸发掉的水有多少千克?例2、学校图书室原有文艺书和科技书共5400本,其中科技书比文艺书少,最近又买入一批科技书,这时科技书桌是文艺书的,学校图书室又买入多少本科技书?训练快餐2某工厂女工人数占总人数的,后来又调来30名女工,这时女工人数是男工人数的2倍,那么现在厂里共有多少名工人?例3、华英学校六年级共有三个班,其中一班人数占全年级的,而一班、三班的人数之和比一班、二班的人数之和多,如果三班调走15人,则和二班人数同样多。六年级共有多少人?训练快餐3某高科技公司拿出新研制的A型产品的和B型产品20台参加展销会。已知两种产品共研制出42台,拿出展销品后,剩下的A型产品正好是B型产品的3倍,这两种产品各研制了多少台?例4、有两根铁丝,第一根长24分米,第二根长30分米,两根铁丝都剪去同样长的一段后,第一根剩下的长是第二根剩下长度的,剪下的一段有多长?训练快餐4学校合唱队中,女生占总数的,现在用10名男生调换走10名女生,这时女生占总数的,问原来合唱队中有多少名女生?例5、小明和妈妈原来一共有存款2200元,小明取出自己存款的,妈妈取出自己存款的捐给了灾区的小朋友,这时小明和妈妈一共还有存款1350元。小明和妈妈原来各有存款多少元?训练快餐5植树节时,学校组织同学们共植杨树和柳树96棵,杨树的和柳树的共有66棵,同学们植的杨树和柳树各有多少棵?例6、李华问王强的父亲:王强今年多大了?王强的父亲对李华说:“王强今年的年龄是我的,12年后,王强的年龄将是我的。”同学们,你们知道王强今年有多少岁吗?训练快餐6小红的图书本数是小强的,两人各买5本后,小红的图书本数是小强的,两人原来各有图书多少本?能力检测1、 某养兔专业户养的黑兔是白兔只数的,后来卖掉240只白兔后,白兔只数是黑兔的,这个养兔专业户原来养黑兔多少只?2、 师徒两人各加工一批零件,师傅加工的零件数比徒弟多,而徒弟加工零件的时间比师傅多,那么,师傅的工作效率比乖高百分之几?3、上课前,老师请一名男同学上台报告班级人数,这名男同学说:“台下女生人数是男生人数的。”男生下台后,一位女生上台说:“台下女生人数是男生人数的。”这个班共有学生多少人?4、 有两条纸带,一条长21厘米,一条长13厘米,把两条纸带都剪下同样长的一段后,发现短纸带剩下的长度是长纸带剩下的长度的,问剪下的一段有多长?5、 有大小两筐苹果共80个,大筐里苹果的与小筐里苹果的共32个,两个筐里各有多少个苹果?6、 某校六(1)班人数比六(2)人数多,在六(1)班中,男生比女生多,在六(2)班中,女生比男生少。这两个班女生人数之和是男生人数之和的几分之几?7、甲书架上的书是乙书架的,从甲书架取走16本,乙书架取走12本,则甲书架剩下的书是乙书架剩下的,甲、乙两个书架原来各有书多少本?8、 师徒两人共同170个零件。已知师傅加工个数的比徒弟加工个数的多10个。那么,徒弟加工了多少个零件?9、 英才小学六年级举行数学竞赛,参加竞赛的女生比男生多28人。根据成绩,男生全部获奖,而女生则有25%未获奖。获奖总人数是42人。又知参加竞赛的人数是全年级的。六年级的学生共有多少人?10、 有红、黄、白三种共160朵,如果取出红花的,黄花的,白花的,则剩120朵花;如果取出红花的,黄花的,白花的,则剩116朵花。问原有红、黄、白三种花各多少朵?专心-专注-专业仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.  , , .  以下无正文 仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.  , , .  以下无正文

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