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精选优质文档-倾情为你奉上云课堂教学总结 由于疫情学校延期开学，通过钉钉软件开始了我校的“云课堂”工作，在“云课堂”中收获很多，也有很多不足之处。一、 收获1、 更加熟练地掌握了钉钉这个软件，上课也不像刚开始那么紧张了。学生回答问题也积极了，留言区留言和抢着连麦可以看出课上的孩子很认真。2、 “云课堂”拉近了老师之间的距离，我们一起讨论问题，一起解决遇到的困难，一起制作课件，课上陪同直播，课下找不足，合作融洽，心情愉悦！3、 课堂上表扬优秀的学生，课下督促待优上，电话询问孩子的情况，批改作业等等，我们的工作得到了家长的夸赞。通过这段时间的陪伴，家长也感受到了我们老师的辛苦，对我们的工作也更加支持。4、 完成了小组的分配，有组长带动组员来学习，让组与组之间竞争起来，提高学生学习的积极性。5、 每天早上由组长带领组员进行视频朗读，这样不积极的学生也由组长带动起来了。作业先发小组内，组员之间互相检查，帮同学检查作业也是一种学习。二、 不足之处1、 课堂上自己的语言不太规范，不能运用幽默的语言调动学生的积极性，课堂缺少趣味。2、 课件的制作还不够新颖，不够吸引孩子们的眼球。课堂上的语速有时较快，对留言区留言的孩子没有做到及时的表扬。3、 由于网络和课堂上连麦出现问题，对时间的把控不到位造成超时。4、 没有家长的陪伴，有一小部分同学不能按时上课，按时交作业。改进措施: 通过家访也让我感受到了家长的难处，有些孩子确实调皮，不爱学习不想上课，所以作为老师我们应该理解孩子，对于学习困难的孩子，我们应该减少作业量，实行分层教学，要站在家长的位置，学生的位置去思考问题，要不断改变我们的教育方法，用学生能够接受的方法去教育孩子，做到因材施教。 积极鼓励优秀生，多和待优生沟通，多打电话和孩子聊聊天，让孩子能够感受到老师在时刻关心他，给他学习的动力。 多看书，多学习，多听网络直播课，不断的来丰富自己的知识。为了做一个让学生喜欢的老师，我要不断的努力！专心-专注-专业