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    新人教版初中数学八年级下册-第十六章-16.2-例题详解(共11页).doc

    • 资源ID:13951087       资源大小:451.50KB        全文页数:11页
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    新人教版初中数学八年级下册-第十六章-16.2-例题详解(共11页).doc

    精选优质文档-倾情为你奉上16.2 分式的运算1下列分式中是最简分式的是( )。(A) (B) (C) (D)考查的知识点: 最简分式知识点解读:最简分式就是分子与分母没有公因式的分式,通俗的说就是不能再约分的分式。答案:A详解: (B) 的分子与分母有公因式2; (C) 的分子与分母有公因式(x-1); (D)的分子与分母有公因式(x-1);所以选A。评注: 看分式能否再约分,必须先把每个分子与分母因式分解。1下列各式;中分子与分母没有公因式的分式是( )。A ; B ; C ; D ;答案:C详解:看分式分子与分母有没有公因式(能否再约分),必须先把每个分子与分母因式分解。 、的分子和分母都不可以因式分解,更没有公因式。所以选C。2用科学记数法表示0.,正确的是( )。(A)7.8×10-5 (B)7.8×10-4 (C)0.78×10-3 (D)0.78×10-4考查的知识点: 科学记数法知识点解读: 利用10的正整数次幂,把一个绝对值大于10的数表示成 a×10n的形式,其中n是正整数,1a10.例如,可以写成8.64×105。类似地,我们可以利用10的负整数次幂,用科学记数法表示一些绝对值较小的数,即将它们表示成a×10-n的形式,其中n是正整数,1a10。答案:A详解: 对于一个小于1的数,第一个非0数字前有几个0,用科学计数法表示这个数时,10的指数就是负几。(B)7.8×10-4 的指数是错的; (C)0.78×10-3 (D)0.78×10-4 不符合1a10的条件。所以选A。2. 已知空气的密度是1.239kg/m,现有一塑料袋装满空气,体积约为3500cm,试问:这一袋空气的质量约为多少?(结果用科学记数法表示,保留四位有效数字)( ) (A) (B) (C) (D)答案:B详解: 因为,根据题意得(kg)答::这一袋空气的质量约为 kg.。3下列计算:; ; ; 。其中正确的个数是( )。(A)4 (B)3 (C)1 (D)0考查的知识点: 负整数指数幂的意义和运算性质知识点解读: 负整数指数幂的意义:=(a0,n是正整数)。正整数指数幂的运算性质:(1)同底数的幂的乘法:(m,n是正整数);(2)幂的乘方:(m,n是正整数);(3)积的乘方:(n是正整数);(4)同底数的幂的除法:( a0,m,n是正整数,mn);(5)商的乘方:(n是正整数);对于负整数指数幂也是适用的,也就是上面的各式中的m,n也可以是负整数。答案:D详解: ,任何非0数的零次幂等于1; ; ; ;所以选 D。3将这三个数按从小到大的顺序排列,正确的结果是( )。 A BC D答案: A详解: ,所以选A。4已知、均不等于0,且,则的值为( )。A4 B C D知识点:分式的约分,整体代入的思想。知识点解读:整体代入,化多元为一元,从而约分化简和求值。答案: B详解: ,所以选 B。4已知,则的值等于( )。(A)6 (B)6 (C) (D) 答案:A详解: ,变形为,所以=。5(-)÷6ab的结果是( )。A-8a2 B- C- D-知识点: 分式的除法运算知识点解读: 分式的除法运算先把除法统一成乘法运算,再把分子、分母中能因式分解的多项式分解因式,最后进行约分,注意最后的结果要是最简分式或整式。答案:D详解:(-)÷6ab=。5-3xy÷的值等于( )。 A- B-2y2 C- D-2x2y2答案:A详解: -3xy÷,所以选A。6(-)2n+1的值是( )。A B- C D-知识点:分式幂的运算知识点解读: n个=,即=。(n为正整数),所以,分式乘方的法则:分式乘方要把分子、分母分别乘方。答案:D详解:(-)2n+1= ,所以选D。6如果()2÷()2=3,那么a8b4等于( )。 A6 B9 C12 D81答案:B详解: ()2÷()2=3, ()2÷()2变形为, a8b4=,所以选B。7计算a-b+得( )。 A Ba+b C Da-b考查的知识点:分式的加减运算知识点解读: 异分母的分式加减法的一般步骤:(1)通分,将异分母的分式化成同分母的分式;(2)写成“分母不变,分子相加减”的形式;(3)分子去括号,合并同类项;(4)分子、分母约分,将结果化成最简分式或整式。答案:C详解:本题要注意把整式看成分母为1的分式。 a-b+。7如果xy0,那么的值是( )。(A)0 (B)正数 (C)负数 (D)不能确定答案:B详解: 因为xy0,所以x-y0,x(x+1) 0,所以0。选B。8、下列计算正确的是( )。A、 B、 C、 D、考查的知识点: 幂的运算法则知识点解读: (1)同底数的幂的乘法:(m,n是整数);(2)幂的乘方:(m,n是整数);(3)积的乘方:(n是整数);(4)同底数的幂的除法:( a0,m,n是整数,mn);(5)商的乘方:(n是整数)。答案:D详解: A、 B、 C、 只有D是正确的。8下列说法:若a0,m,n是任意整数,则aman=am+n;若a是有理数,m,n是整数,且mn>0,则(am)n=amn ;若ab且ab0,则(a+b)0=1;若a是自然数,则a-3a2=a-1。其中,正确的是( )。(A) (B) (C) (D)答案:B详解:0的零次幂和0的负整数指数幂是没有意义的,所以都是错的。选B。9 .计算:.的结果为( )。A. B. C. D. 考查的知识点: 幂的运算法则知识点解读: (1)同底数的幂的乘法:(m,n是整数);(2)幂的乘方:(m,n是整数);(3)积的乘方:(n是整数);(4)同底数的幂的除法:( a0,m,n是整数,mn);(5)商的乘方:(n是整数)。答案:C详解:=。所以选C。评注:(1)计算前,注意幂的底数、指数、特别是各项系数。 (2)要根据性质正确计算,防止(-2)-2=4,-2-2=等类错误。 (3)注意运算顺序,结果中不同时含分式和负整数指数幂。9.计算:的结果为( )。A. B. C. D. 答案:C详解:。10. 已知x=3,求x2的值( )。A. 9 B. 6 C. 7 D. 8知识点:综合应用分式的运算法则和乘法公式求代数式的值知识点解读:观察已知和未知的关系,应用分式的运算法则和乘法公式,寻求二者的关系式。答案:C详解: x2=(x)22=322=7。10. 已知x=3,求的值:( )。A. B. C. D. 答案:C详解: = x21=(x)22+1=71=8, =。11 计算()2·()3÷(-)4得( )。Ax5 Bx5y Cy5 Dx15考查的知识点: 分式的乘除与乘方的混合运算知识点解读: 分式的乘方运算,它与整式的乘方一样应先判断乘方的结果的符号,再分别把分子、分母乘方。分式的乘除与乘方的混合运算,应注意运算顺序:先做乘方,再做乘除。答案:A详解: ()2·()3÷(-)4= x5 。11. 计算 : 得( )。A. B. C. 2 D.x2-4 答案:A分析:这道题先做括号里的减法,再把除法转化成乘法,把分母的“-”号提到分式本身的前边。详解: =。12. 化简的结果是( )。A. 0 B. 2 C. D. 知识点:绝对值的化简知识点的描述:正数的绝对值是他本身,负数的绝对值是他的相反数,0的绝对值是0。答案:D详解:当x-2大于0时,当x-2小于0时,所以选D。12若,分式的值是( )。A B 1 C 2 D 3答案:B详解:,所以。13.计算:的结果为( )。ABCD 知识点:异分母的分式加减法 知识点的描述:异分母的分式加减法的运算,先把分母进行因式分解,再确定最简公分母,进行通分,结果要化为最简分式。答案:A详解:=。13化简的结果是( )。(A)-4 (B)4 (C)2a (D)2a+4答案:A详解:=×= 。14.化简求出当时的值( )。A B C D知识点:分式与整式的加减乘除混合运算知识点的描述:分式与整式的加减乘除混合运算,把整式看成分母为1的分式,按照先乘除后加减的顺序进行运算,当然有括号的先算括号内的。答案:A详解:原式= 当时, 原式=。14. 化简的结果是( )。A B C D答案:B详解:原式= =(先把除法统一成乘法运算)=(分子、分母中的多项式分解因式)= =。专心-专注-专业

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